資源簡介

課題 四川青花瓷 備注
教學目標 1.讓學生體驗創作的快樂和樂趣，并且能深刻的體會到中國傳統文化的魅力，增強名族自豪感。2.學生能了解青花顏色和花紋的主要特征，感受其典雅高貴的美，知道青花是我國的傳統民間藝術。3.通過本課學習掌握青花瓷的各種表現形式，初步了解服裝設計的小知識
教學重點 了解青花的顏色和花紋的主要特征并運用各種表現形式裝飾服裝。
教學難點 通過本課學習掌握青花的各種表現形式，了解服裝設計的小知識,造型美觀，設計有新意。
教學準備 蠟光紙，剪刀,顏料,毛筆,青花瓷圖片，課件等。
設計說明 通過欣賞青花瓷圖片，了解青花瓷小知識。讓學生成為課堂的主體，自主嘗試，解決問題。訓練學生的創造想象能力，感受多形式表達帶來的成就感。
“141”教學活動流程
內容形式活動流程 時間
課前預習 準備好需要的工具。
自主嘗試 一、創設情境，激發學習興趣 通過欣賞老師帶來大示范作品--紙制裙子,吸引學生的注意力,激發學生的學習興趣。察教師帶來的裙子和平時間到的有什么不同 是用青花的元素來進行裝飾的.揭示課題--美麗的青花。簡介青花瓷小知識。 青花瓷,又稱白地青花,常簡稱青花瓷.是我國瓷器主流品種之一,屬釉下彩瓷。花瓷，經歷了從唐、宋到清朝一千多年時間，其中以元、明兩代最為純熟。古人曾 “過天青云破處”形容青花瓷，可見青花瓷多么受人喜愛。簡介《鬼谷子下山》欣賞圖片,找特點1、青花的顏色有什么特點？有濃淡變化。2、青花的圖案有什么特點？獨立的圖案，連續的相同花紋.
互動探究 一、通過欣賞圖片，掌握青花可以裝飾到服裝的哪些地方。服裝裝飾小知識:小結:在裝飾服裝的時候要注意和諧統一。講解制作的方法1、畫 濃淡的變化，加水顏色會變淡。2、剪 重疊可以剪出相同連續的花紋。3、染 在做好的小花上噴水，在花邊緣點上顏料，讓它暈染。
達標實訓 欣賞其他學生作品圖片,激發靈感和學習方法,多看多學.本班學生作品展示
適度拓展 說說你在裝飾青花瓷服裝的時候還用到了哪些新方法？給同學們介紹一下。青花瓷除了裝飾服裝，還可以裝飾我們生活中的哪些事物？
課外延伸 課外延伸:利用我們今天學習的方法試著裝飾一下生活中的其他事物。
附：課堂作業 布置作業:用你喜歡的形式裝飾出青花元素的服裝。
附：板書設計 美麗的青花 畫 剪 染 現場制作作品 裝飾對比作品
附：教學反思 本堂課學生興趣濃厚，作品效果好。學生能用學過的剪、染、畫等方法裝飾服裝，并且裝出青花瓷的風格。不足的地方就是在用青花元素裝飾的時候在什么地方裝飾更美，學生的把握不夠，我也應該再著重講一些這個部分。

展開更多......

收起↑