資源簡介

(共14張PPT)
文化
第三單元：
文化傳承與文化創(chuàng)新
第7課：繼承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
第8課：學(xué)習(xí)借鑒外來文化有益成果
第9課：發(fā)展中國特色社會主義文化
不忘本來
吸收外來
面向未來
哲學(xué)
第一單元：
探索世界與把握規(guī)律
第二單元：
認識社會與價值選擇
第1課：哲學(xué)基本理論
第2課：辯證唯物論
第3課：唯物辯證法
第4課：辯證唯物主義認識論
第5課：社會歷史觀
第6課：人生價值觀
二、文化交流與文化交融
第八課 學(xué)習(xí)借鑒外來文化的有益成果
（一）文化交流與文化發(fā)展
（二）文化交融與文化發(fā)展
絲綢之路
思考：絲綢之路不僅是一條通商易貨之路，還是一條什么路？
文化交流之路
文化交流有什么作用？
促進了文化的發(fā)展與創(chuàng)新
當中國的茶文化走向世界之后……
促進了世界茶文化的發(fā)展與創(chuàng)新
（一）文化交流與文化發(fā)展
1. 文化交流的作用/意義 P106一段
①文化交流構(gòu)成了文化發(fā)展的重要動力。
②各民族文化之間的差異和交流會對不同民族文化的發(fā)展和創(chuàng)新產(chǎn)生重要的推動作用。
③正是堅持求同存異、取長補短的原則，積極推進不同民族文化的交流，才推動了人類文化的發(fā)展。
④人類文化發(fā)展的歷史就是一幅不同文化交流、交融的宏偉畫卷。
沿著古絲綢之路，中國將絲綢、瓷器、漆器、鐵器傳到西方，也為中國帶來了胡椒、亞麻、香料、葡萄、石榴。沿著古絲綢之路，阿拉伯的天文、歷法、醫(yī)藥傳入中國，中國的四大發(fā)明、養(yǎng)蠶技術(shù)也由此傳向世界。
注意：文化交流是雙向的，既包括向世界傳播中華文化，也包括外來優(yōu)秀文化在中國傳播。
（一）文化交流與文化發(fā)展
2.文化交流的要求（如何促進文化交流,推動文化發(fā)展？）
堅持求同存異、取長補短的原則,積極推進不同民族文化的交流,推動人類文化的發(fā)展。P106-1
(1) 原則：
中國熱茶
埃及：加入白糖的甜茶
泰國：冰茶
斯里蘭卡：又苦又澀的濃茶
我們應(yīng)該維護各國各民族文明多樣性,加強相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互借鑒,而不應(yīng)該相互隔膜、相互排斥、相互取代。P107-1
（一）文化交流與文化發(fā)展
2.文化交流的要求（如何促進文化交流,推動文化發(fā)展？）
(2) 態(tài)度：
茶有茶的清幽，咖啡有咖啡的濃郁，能否因為茶文化是我們自己民族的文化，我們就說它是高等文明，咖啡文化不是我們民族的文化，我們就認為其低人一等或高人一等？
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（二）文化交融與文化發(fā)展
沈繡又稱“仿真繡”，是蘇州刺繡流派中的一支，它的獨特之處是常以西洋油畫的人物肖像、風(fēng)景等為繡稿，吸收其用光、用色和明暗關(guān)系等技法用于刺繡技法中，使得繡品立體感強、生動逼真，典型地體現(xiàn)了東西方藝術(shù)的結(jié)合。
文化交融
文化發(fā)展
（二）文化交融與文化發(fā)展
1. 為什么要推動文化交融？（意義）
（1）文化交融推動文化發(fā)展。文化因交流而多彩，文化因交融而豐富。
積極借鑒
汲取營養(yǎng)
文化交融
增強本民族文化的自尊、自信、自立
繁榮世界文化
（2）對本國而言：人類正是通過文化交融，積極借鑒別國別民族思想文化的長處和精華，才為本國本民族文化的豐富發(fā)展汲取豐富營養(yǎng)，增強本國本民族文化的自尊、自信、自立，也為世界文化發(fā)展繁榮作出了貢獻。
（二）文化交融與文化發(fā)展
1. 為什么要推動文化交融？（意義）
（3）對世界而言：推進人類文化交融，是讓世界變得更加美麗、各國人民生活得更加美好的必由之路。
以“沈繡” 的出現(xiàn)為例，思考：文化到底是民族的還是世界的？
一個民族的文化成就，既是本民族人民勞動智慧的結(jié)晶,也融入了其他民族文化的有益成果，以其鮮明的民族特色豐富了世界文化；它不僅屬于這個民族,而且屬于整個世界。（文化既是民族的又是世界的！）
是本民族人民勞動智慧的結(jié)晶
融入了其他民族文化的有益成果，以其鮮明的民族特色豐富了世界文化。
（二）文化交融與文化發(fā)展
2. 文化既是民族的又是世界的
一個民族的文化成就，既是本民族人民勞動智慧的結(jié)晶,也融入了其他民族文化的有益成果，以其鮮明的民族特色豐富了世界文化；它不僅屬于這個民族,而且屬于整個世界。（文化既是民族的又是世界的！）
課堂小結(jié)
文化交流與文化交融
文化交流與文化發(fā)展
文化交流的意義
文化交融與文化發(fā)展
文化交流的要求
原則
態(tài)度
為什么促進文化交融
文化是民族的，文化是世界的

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