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小學(xué)高年級課后服務(wù):情商與口才培養(yǎng) 第十八課《語言傳播正能量 謠言止于智者》(教案+課件共20張PPT)

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小學(xué)高年級課后服務(wù):情商與口才培養(yǎng) 第十八課《語言傳播正能量 謠言止于智者》(教案+課件共20張PPT)

資源簡介

(共20張PPT)
第十八課
《語言傳播正能量謠言止于智者》






悟“理”
身邊事

國學(xué)經(jīng)典
取關(guān)鍵字


課后作業(yè)
問題一
故事中的主要人物有哪些?他們之間是什么關(guān)系?
問題二
主人公的主要特點是什么?
問題三
故事表達(dá)了什么道理?
課前小問:
國學(xué)經(jīng)典
魏國大夫龐恭,將要陪魏太子到趙國去作人質(zhì),臨行前對魏王說:“假如一個人說街市上出現(xiàn)了老虎,大王相信嗎?”
魏王道:“我不相信。”
龐恭說:“如果兩個人在街市上說,街市上出現(xiàn)了老虎,大王相信嗎?”
魏王道:“我將信將疑。
國學(xué)經(jīng)典
 龐恭又說:“倘若三個人說街市上出現(xiàn)了老虎,大王相信嗎?”
魏王道:“我相信了?!?br/>龐恭就說:“街市上不會有老虎,這是很明顯的,可經(jīng)過三個人一說,好像真的有老虎了。了人質(zhì)的生活,但魏王果真聽信了小人讒言,沒有再召見龐恭。
國學(xué)經(jīng)典
 
  現(xiàn)在趙國離魏國比這里的街市遠(yuǎn)多了,議論我的又不止三個人,如果我走后有人說我壞話,希望大人明察才好?!?br/>魏王道:“一切我自有分寸?!?br/>后來太子結(jié)束。。
問題一
故事中的主要人物有哪些?他們之間是什么關(guān)系?
問題二
主人公的主要特點是什么?
問題三
故事表達(dá)了什么道理?

悟“理”
悟“理

1、謠言猛于虎,思考很重要。傳言很多,真假難辨,對于傳言應(yīng)該積極思考,明察秋毫。
2、要做到不信謠,不傳謠,善于思考,敢于說出真相。
3、評論他人要客觀,看別人有過錯時,一定要再三觀察,不能妄加揣測,有時不經(jīng)意的一句話會給他人帶來終生的傷害。
問題一
故事中從那些地方可以看出第一個道理?
問題二
故事中從那些地方可以看出第二、三個道理?
問題三
自己應(yīng)該怎么做?

談身邊事
談身邊事
大家好!我是聰明酷炫,無人能比,帥氣逼人的小帥。我要給大家分享一下,有一天,我正在家里做作業(yè),就聽到樓下有人喊我:“帥虎,你家的花園被破壞了,快來看看?!蔽壹泵ψ呦聵侨?,了解事情真相,我問其中一位小朋友苗苗:“是誰踩壞了我家的花?”苗苗轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子說:“應(yīng)該是聰聰,因為我看到他在那里摔倒了。”
談身邊事
第二位小朋友說:“那就應(yīng)該是聰聰,苗苗說的沒錯?!钡谌恍∨笥颜f:“那一定是他,我們都沒有到那邊去過?!?br/>我急忙告訴了媽媽:“聰聰把我家的花踩得亂起八糟。”媽媽走出去批評了聰聰,其他小朋友都說聰聰是“采花賊”,聰聰非常委屈,一直哭得都說不出話。后來媽媽問我是不是真的看到了是聰聰踩的話,我也不知道如何是好,就點頭說是。
談身邊事
小朋友就各自回家了。后來媽媽去了聰聰家和聰聰媽媽聊了好久,聰聰才說出了真相:“是鄰居家的金毛跑進了花園,把花弄得亂七八糟。”了解事情的真相之后,我就跟著媽媽去給聰聰?shù)懒饲?。所以我要提醒小朋友們,千萬不要信謠,傳謠。下結(jié)論之前,一定要多方考證。

請大家分享自己的身邊的故事。

故事中從那些地方可以值得借鑒?哪些需要改進?

自己應(yīng)該怎么做?

提取關(guān)鍵字
提取關(guān)鍵字
傾聽 觀察 思考 真相 考證
《三人成虎》 國學(xué)經(jīng)典
關(guān)鍵詞語 謹(jǐn)記心間
(傾聽 觀察 思考 真相 考證)
百字百詞 皆有根源
情商口才 淵源流傳
劍走風(fēng)動淋漓致
揮毫潑墨展英姿
江郎才現(xiàn)中國風(fēng)

課后作業(yè)
課后作業(yè)
1、謠言猛于虎,思考很重要。傳言很多,真假難辨,對于傳言應(yīng)該積極思考,明察秋毫。
2、要做到不信謠,不傳謠,善于思考,敢于說出真相。
3、評論他人要客觀,看別人有過錯時,一定要再三觀察,不能妄加揣測,有時不經(jīng)意的一句話會給他人帶來終生的傷害。
今天,小帥給我們講了《三人成虎》的故事,給我們分享了幾個道理:
謝謝聆聽第十八課《語言傳播正能量 謠言止于智者》
一、國學(xué)經(jīng)典
魏國大夫龐恭,將要陪魏太子到趙國去作人質(zhì),臨行前對魏王說:“假如一個人說街市上出現(xiàn)了老虎,大王相信嗎?”
魏王道:“我不相信?!?br/>龐恭說:“如果兩個人在街市上說,街市上出現(xiàn)了老虎,大王相信嗎?”
魏王道:“我將信將疑。”
龐恭又說:“倘若三個人說街市上出現(xiàn)了老虎,大王相信嗎?”
魏王道:“我相信了。”
龐恭就說:“街市上不會有老虎,這是很明顯的,可經(jīng)過三個人一說,好像真的有老虎了?,F(xiàn)在趙國離魏國比這里的街市遠(yuǎn)多了,議論我的又不止三個人,如果我走后有人說我壞話,希望大人明察才好?!?br/>魏王道:“一切我自有分寸?!?br/>后來太子結(jié)束了人質(zhì)的生活,但魏王果真聽信了小人讒言,沒有再召見龐恭。
悟“理”
謠言猛于虎,思考很重要。傳言很多,真假難辨,對于傳言應(yīng)該積極思考,明察秋毫。
要做到不信謠,不傳謠,善于思考,敢于說出真相。
評論他人要客觀,看別人有過錯時,一定要再三觀察,不能妄加揣測,有時不經(jīng)意的一句話會給他人帶來終生的傷害。
談身邊事
大家好!我是聰明酷炫,無人能比,帥氣逼人的小帥虎。我要給大家分享一下,有一天,我正在家里做作業(yè),就聽到樓下有人喊我:“帥虎,你家的花園被破壞了,快來看看?!眧 我急忙走下樓去,了解事情真相,我問其中一位小朋友苗苗:“是誰踩壞了我家的花?”苗苗轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子說:“應(yīng)該是聰聰,因為我看到他在那里摔倒了?!钡诙恍∨笥颜f:“那就應(yīng)該是聰聰,苗苗說的沒錯。”第三位小朋友說:“那一定是他,我們都沒有到那邊去過。”
我急忙告訴了媽媽:“聰聰把我家的花踩得亂起八糟?!眿寢屪叱鋈ヅu了聰聰,其他小朋友都說聰聰是“采花賊”,聰聰非常委屈,一直哭得都說不出話。后來媽媽問我是不是真的看到了是聰聰踩的話,我也不知道如何是好,就點頭說是。小朋友就各自回家了。后來媽媽去了聰聰家和聰聰媽媽聊了好久,聰聰才說出了真相:“是鄰居家的金毛跑進了花園,把花弄得亂七八糟?!绷私馐虑榈恼嫦嘀?,我就跟著媽媽去給聰聰?shù)懒饲?。所以我要提醒小朋友們,千萬不要信謠,傳謠。下結(jié)論之前,一定要多方考證。
提取關(guān)鍵字
傾聽 觀察 思考 真相 考證
《三人成虎》 國學(xué)經(jīng)典
關(guān)鍵詞語 謹(jǐn)記心間
(傾聽 觀察 思考 真相 考證)
百字百詞 皆有根源
情商口才 淵源流傳
課后作業(yè)
今天,小帥虎給我們講了《三人成虎》的故事,給我們分享了幾個道理:
1、謠言猛于虎,思考很重要。傳言很多,真假難辨,對于傳言應(yīng)該積極思考,明察秋毫。
2、要做到不信謠,不傳謠,善于思考,敢于說出真相。
3、評論他人要客觀,看別人有過錯時,一定要再三觀察,不能妄加揣測,有時不經(jīng)意的一句話會給他人帶來終生的傷害。

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