資源簡介

第十課 《嚴(yán)肅事件怎么說，扭轉(zhuǎn)局面靠幽默》
一、講國學(xué)經(jīng)典
秦嬴政年幼時(shí)，雖稱為王然無實(shí)權(quán)，國家的命運(yùn)全都操縱在呂不韋的手上，而呂是一個奸險(xiǎn)歹毒且嫉妒心極重之人。甘羅的爺爺原本也是朝中丞相，因某事得罪了呂不韋而被刁難。呂不韋限他于八天之內(nèi)送上公雞蛋，否則將受罰遭殺。爺爺歸家愁眉不展，小甘羅問明情況后說：“爺爺不必憂愁，我自有妙計(jì)?！?br/>第八日，甘羅不驚不詫地替爺爺上朝去了。朝中眾人見來了位乳臭未干的小童，甚覺怪異，互相議論嘲笑著。甘羅卻處之泰然正色道：“我雖不是朝廷中人，但此次是專程來替爺爺請假的，因?yàn)槲覡敔斀裉煸诩疑『ⅲ什荒苌铣?。”眾人一聽不禁哈哈大笑：“男人怎么能生孩子，簡直是無稽之談。”甘羅莞爾一笑：“既然男人不能生孩子，那么公雞又豈能生蛋 ”
王臣上下無不驚嘆甘羅的聰明才智，唯有呂不韋懷恨于心，本欲置甘羅爺爺于死地，想不到其孫子更厲害，便假意贊嘆，而于心中又思計(jì)謀。當(dāng)時(shí)正好需要人才出使敵國談判，否則將起戰(zhàn)爭。呂不違則委派甘羅出使并許諾事成之后，封他為上卿。甘羅以驚人的智慧圓滿地完成了使命，令敵我雙方握手言和。
自當(dāng)上卿以后，甘羅備受秦嬴政的賞識，呂不韋嫉妒之火卻從未熄滅，反而越來越熾盛，最后奸計(jì)得逞迫使年僅十二歲的甘羅服鹽身亡。
悟“理”
應(yīng)對緊急事件要泰然自若，這樣發(fā)表看法才能做到擲地有聲。
嚴(yán)肅事件怎么說，扭轉(zhuǎn)局面靠幽默。幽默是氣氛的“金鑰匙”，適當(dāng)運(yùn)用助社交。
敢想、敢說、敢做，言之成理，年齡地位都不是限制。年齡、身份、地位不是語言表達(dá)和社交的局限，要敢于思考，敢于打破交流的壁壘。
三、談身邊事
大家好！我是聰明酷炫，無人能比，帥氣逼人的小帥。我要給大家分享一下，我遇到的一件事情，華方是一名一年級的小朋友，喜歡講故事，喜歡表演，在幼兒園的時(shí)候就開始學(xué)習(xí)口才課程，可是最近媽媽讓華方去學(xué)習(xí)畫畫。華方不喜歡畫畫，可是媽媽讓華方必須去，沒有商量的余地。一天放學(xué)后，華方坐在媽媽的車后座。
華方：“媽媽，你見過會飛的魚嗎？”
媽媽：“會飛的魚？那是什么魚？”
華方：“媽媽，沒有會飛的魚，因?yàn)樗巧钤谒锏?，如果它飛起來了，在空氣里它沒有辦法呼吸，會很難受的?！?br/>媽媽：“那它可以安安心心的生活在水里呀?！?br/>華方：“媽媽，我不想做一條會飛的魚，我喜歡口才，學(xué)口才的時(shí)候我就是生活在水里的魚，我不喜歡畫畫，如果一定要讓我去學(xué)畫畫，我就會變成一條會飛的魚，我會被渴死的?！眿寢屄犃巳A方的話，最后沒有勉強(qiáng)華方，讓華方選擇了自己喜歡的課程。
四、提取關(guān)鍵字
泰然自若 擲地有聲 言之成理 敢說敢做 打破壁壘
《元覺勸父》 國學(xué)經(jīng)典
關(guān)鍵詞語 謹(jǐn)記心間
（泰然自若 擲地有聲 言之成理 敢說敢做 打破壁壘）
百字百詞 皆有根源
情商口才 淵源流傳
五、課后作業(yè)
今天，小帥給我們講了《甘羅拜相》的故事，給我們分享了幾個道理：
應(yīng)對緊急事件更要泰然自若，發(fā)表看法才能做到擲地有聲。
嚴(yán)肅事件怎么說，扭轉(zhuǎn)局面靠幽默。幽默是氣氛的“金鑰匙”，
適當(dāng)運(yùn)用助社交。
敢想、敢說、敢做，言之成理，年齡地位都不是限制。年齡、身
份、地位不是語言表達(dá)和社交的局限，要敢于思考，敢于打破交流
的壁壘。(共17張PPT)
《嚴(yán)肅事件怎么說，扭轉(zhuǎn)局面靠幽默》
第
十
課
講國學(xué)經(jīng)典小故事
壹
悟“理”
貳
談身邊事
叁
提取關(guān)鍵字
肆
課后作業(yè)
肆
壹
講國學(xué)經(jīng)典小故事
1、你有沒有一個人在家犯了
錯誤不敢說的時(shí)候？
2、那你犯了錯誤如果被發(fā)
現(xiàn)了你會怎么做呢？
甘羅拜象
秦嬴政年幼時(shí)，雖稱為王然無實(shí)權(quán)，國家的命運(yùn)全都操縱在呂不韋的手上，而呂是一個奸險(xiǎn)歹毒且嫉妒心極重之人。甘羅的爺爺原本也是朝中丞相，因某事得罪了呂不韋而被刁難。呂不韋限他于八天之內(nèi)送上公雞蛋，否則將受罰遭殺。爺爺歸家愁眉不展，小甘羅問明情況后說：“爺爺不必憂愁，我自有妙計(jì)。”
第八日，甘羅不驚不詫地替爺爺上朝去了。朝中眾人見來了位乳臭未干的小童，甚覺怪異，互相議論嘲笑著。甘羅卻處之泰然正色道：“我雖不是朝廷中人，但此次是專程來替爺爺請假的，因?yàn)槲覡敔斀裉煸诩疑『?，故不能上朝。”眾人一聽不禁哈哈大笑：“男人怎么能生孩子，簡直是無稽之談?！备柿_莞爾一笑：“既然男人不能生孩子，那么公雞又豈能生蛋 ”
王臣上下無不驚嘆甘羅的聰明才智，唯有呂不韋懷恨于心，本欲置甘羅爺爺于死地，想不到其孫子更厲害，便假意贊嘆，而于心中又思計(jì)謀。當(dāng)時(shí)正好需要人才出使敵國談判，否則將起戰(zhàn)爭。呂不違則委派甘羅出使并許諾事成之后，封他為上卿。甘羅以驚人的智慧圓滿地完成了使命，令敵我雙方握手言和。
自當(dāng)上卿以后，甘羅備受秦嬴政的賞識，呂不韋嫉妒之火卻從未熄滅，反而越來越熾盛，最后奸計(jì)得逞迫使年僅十二歲的甘羅服鹽身亡。
問題來啦?。?！
壹
貳
叁
你覺得甘羅是一個怎么樣的人呢？
它有哪些地方值得我們學(xué)習(xí)呢？
公雞可能不下蛋嗎？
故事中出現(xiàn)了幾個人物呢？
分別是誰呢？
貳
悟“理”
1、應(yīng)對緊急事件要泰然自若，這樣發(fā)表看法才能做到擲地有聲。
2、嚴(yán)肅事件怎么說，扭轉(zhuǎn)局面靠幽默。幽默是氣氛的“金鑰匙”，適當(dāng)運(yùn)用助社交。
3、敢想、敢說、敢做，言之成理，年齡地位都不是限制。年齡、身份、地位不是語言表達(dá)和社交的局限，要敢于思考，敢于打破交流的壁壘。
叁
談身邊事
大家好！我是聰明酷炫，無人能比，帥氣逼人的小帥。我要給大家分享一下，我遇到的一件事情，華方是一名一年級的小朋友，喜歡講故事，喜歡表演，在幼兒園的時(shí)候就開始學(xué)習(xí)口才課程，可是最近媽媽讓華方去學(xué)習(xí)畫畫。華方不喜歡畫畫，可是媽媽讓華方必須去，沒有商量的余地。一天放學(xué)后，華方坐在媽媽的車后座。
華方：“媽媽，你見過會飛的魚嗎？”
媽媽：“會飛的魚？那是什么魚？”
華方：“媽媽，沒有會飛的魚，因?yàn)樗巧钤谒锏?，如果它飛起來了，在空氣里它沒有辦法呼吸，會很難受的。”
媽媽：“那它可以安安心心的生活在水里呀。”
華方：“媽媽，我不想做一條會飛的魚，我喜歡口才，學(xué)口才的時(shí)候我就是生活在水里的魚，我不喜歡畫畫，如果一定要讓我去學(xué)畫畫，我就會變成一條會飛的魚，我會被渴死的。”媽媽聽了華方的話，最后沒有勉強(qiáng)華方，讓華方選擇了自己喜歡的課程。
華方喜歡干什么，不喜歡干什么？
問題又來啦?。?！
華方什么時(shí)候是會飛的魚，
什么時(shí)候是生活在水里的魚？
你有沒有經(jīng)歷過和花房相同或
相似的事情呢？你是怎么做的？
肆
虎寶貝提取關(guān)鍵字
泰然自若
擲地有聲
言之成理
敢說敢做
打破壁壘
關(guān)鍵詞
《甘羅拜象》 國學(xué)經(jīng)典
關(guān)鍵詞語 謹(jǐn)記心間
(泰然自若 擲地有聲
言之成理
敢說敢做 打破壁壘)
百字百詞 皆有根源
情商口才 淵源流傳
各位音樂家，小手拍起來
課
后
作
業(yè)
伍
今天我們學(xué)習(xí)了《嚴(yán)肅事件怎么說，扭轉(zhuǎn)局面靠幽默》的故事，給我們分享了幾個道理：
1、應(yīng)對緊急事件更要泰然自若，發(fā)表看法才能做到擲地有聲。
2、嚴(yán)肅事件怎么說，扭轉(zhuǎn)局面靠幽默。幽默是氣氛的“金鑰匙”，適當(dāng)運(yùn)用助社交。
3、敢想、敢說、敢做，言之成理，年齡地位都不是限制。年齡、身
份、地位不是語言表達(dá)和社交的局限，要敢于思考，敢于打破交流
的壁壘。

展開更多......

收起↑