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(共14張PPT)
《如何正確給別人提意見？》
第
十二
課
講國學經典
壹
悟“理”
貳
談身邊事
叁
提取關鍵字
肆
壹
講國學經典
壹
貳
叁
故事小問
故事主人公聽取了誰的意見
故事中主人公去做了什么事情以后不高興了
故事的主人公是誰
有一天，齊景公宴請各位大臣。酒席上，君臣舉杯助興，高談闊論，直到下午才散。酒后，君臣余興未盡，大家一起射箭比武。輪到齊景公，他舉起弓箭，一支箭也沒射中靶子，然而大臣們卻在那里大聲喝彩道：“好箭！好箭！”
　　景公聽了，很不高興，他沉下臉來，把手中的弓箭重重地摔在地上，深深嘆了一口氣。
　　正巧，弦章從外面回來。景公傷感地對弦章說：“弦章啊，我真是想念晏子。晏子死了已經17年了，從那以后，就再也沒有人愿意當面指出我的過失。剛才我射箭，明明沒有射中，可他們卻異口同聲一個勁地喝彩，真讓我難過呀！”
弦章聽了，深有感觸。他回答景公說：“這是大臣們不賢。論智慧，他們不能發現您的過失；談勇氣，他們不敢向您提意見，唯恐冒犯了您。不過呢，有句話說“上行下效”。國君喜歡穿什么衣服，臣子就學著穿什么衣服；國君喜歡吃什么東西，臣子也學著吃什么東西。有一種叫尺蠖（huò）的小蟲子，吃了黃色的東西，它的身體就變成黃色；吃了藍色的東西，它的身體就又變成藍色。剛才您說，17年來沒有人再指出過您的過失，這是否是因為晏子去世后，您就聽不進批評而只喜歡聽奉承的話呢？”
　　齊景公聞言豁然開朗。
貳
悟“理”
1、在人際交往中不能一味地奉承夸贊別人，看到對方的不足也應該及時提醒；
2、在指出別人的不足，或向對方提出意見、建議時，也要講究方式方法，先指出優點，再提出不足，更容易讓人接受意見；
3、給對方講道理時，一味地否定對方，是不禮貌的行為，點到為止，適時運用舉例說明講故事的方式，進言提議更有把握。
叁
談身邊事
大家好！我是聰明酷炫，無人能比，帥氣逼人的小帥。我要給大家分享一下，我遇到的一件事情，小陽平時是個“小暴脾氣”，聽不得別人說她不好，小陽那天在家里學著媽媽化妝的樣子給自己化了一個“美美的妝”，去花園里和小朋友們一起玩，小朋友看到小陽的妝容，紛紛夸小陽今天特別美，但是清清卻站在一旁哈哈大笑起來：“你臉上這是什么??？你在臉上涂了墨水嗎？”清清邊笑邊說。愛面子的小陽非常生氣，說以后都不要和清清玩兒了。
小朋友們，請問清清的做法有什么問題嗎？應該怎么做呢？
肆
提取關鍵字
阿諛奉承 坦誠相待 彬彬有禮 點到為止 合理進言
《上行下效》 國學經典
關鍵詞語 謹記心間
（阿諛奉承 坦誠相待 彬彬有禮 點到為止 合理進言）
百字百詞 皆有根源
情商口才 淵源流傳
五、課后作業
壹
貳
叁
3、給對方講道理時，一味地否定對方，是不禮貌的行為，點到為止，
適時運用舉例說明講故事的方式，進言提議更有把握。
2、在指出別人的不足，或向對方提出意見、建議時，也要講究方式
方法，先指出優點，再提出不足，更容易讓人接受意見；
1、在人際交往中不能一味地奉承夸贊別人，看到對方的不足也應該
及時提醒；
今天，小帥給我們講了《上行下效》的故事，給我們分享了幾個道理：第十二課 《如何正確給別人提意見？》
一、講國學經典
有一天，齊景公宴請各位大臣。酒席上，君臣舉杯助興，高談闊論，直到下午才散。酒后，君臣余興未盡，大家一起射箭比武。輪到齊景公，他舉起弓箭，一支箭也沒射中靶子，然而大臣們卻在那里大聲喝彩道：“好箭！好箭！”
　　景公聽了，很不高興，他沉下臉來，把手中的弓箭重重地摔在地上，深深嘆了一口氣。
　　正巧，弦章從外面回來。景公傷感地對弦章說：“弦章啊，我真是想念晏子。晏子死了已經17年了，從那以后，就再也沒有人愿意當面指出我的過失。剛才我射箭，明明沒有射中，可他們卻異口同聲一個勁地喝彩，真讓我難過呀！”
　　弦章聽了，深有感觸。他回答景公說：“這是大臣們不賢。論智慧，他們不能發現您的過失；談勇氣，他們不敢向您提意見，唯恐冒犯了您。不過呢，有句話說'上行下效’。國君喜歡穿什么衣服，臣子就學著穿什么衣服；國君喜歡吃什么東西，臣子也學著吃什么東西。有一種叫尺蠖（huò）的小蟲子，吃了黃色的東西，它的身體就變成黃色；吃了藍色的東西，它的身體就又變成藍色。剛才您說，17年來沒有人再指出過您的過失，這是否是因為晏子去世后，您就聽不進批評而只喜歡聽奉承的話呢？”
　　齊景公聞言豁然開朗。
悟“理”
在人際交往中不能一味地奉承夸贊別人，看到對方的不足也應該
及時提醒；
在指出別人的不足，或向對方提出意見、建議時，也要講究方式
方法，先指出優點，再提出不足，更容易讓人接受意見；
給對方講道理時，一味地否定對方，是不禮貌的行為，點到為止，
適時運用舉例說明講故事的方式，進言提議更有把握。
談身邊事
大家好！我是聰明酷炫，無人能比，帥氣逼人的小帥。我要給大家分享一下，我遇到的一件事情，小陽平時是個“小暴脾氣”，聽不得別人說她不好，小陽那天在家里學著媽媽化妝的樣子給自己化了一個“美美的妝”，去花園里和小朋友們一起玩，小朋友看到小陽的妝容，紛紛夸小陽今天特別美，但是清清卻站在一旁哈哈大笑起來：“你臉上這是什么??？你在臉上涂了墨水嗎？”清清邊笑邊說。愛面子的小陽非常生氣，說以后都不要和清清玩兒了。
小朋友們，請問清清的做法有什么問題嗎？應該怎么做呢？
提取關鍵字
阿諛奉承 坦誠相待 彬彬有禮 點到為止 合理進言
《上行下效》 國學經典
關鍵詞語 謹記心間
（阿諛奉承 坦誠相待 彬彬有禮 點到為止 合理進言）
百字百詞 皆有根源
情商口才 淵源流傳
課后作業
今天，小帥給我們講了《上行下效》的故事，給我們分享了幾個道理：
在人際交往中不能一味地奉承夸贊別人，看到對方的不足也應該
及時提醒；
在指出別人的不足，或向對方提出意見、建議時，也要講究方式
方法，先指出優點，再提出不足，更容易讓人接受意見；
給對方講道理時，一味地否定對方，是不禮貌的行為，點到為止，
適時運用舉例說明講故事的方式，進言提議更有把握。

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