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2013-2014學年高二生物期末復習計劃書

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  1. 二一教育資源

2013-2014學年高二生物期末復習計劃書

資源簡介

2013—2014學年高考生物第一學期期末復習計劃
一、第19周結束新課學習,然后全面進入總復習階段迎接期考。
二、第20周復習第五章和第四章。
重點復習內容為:
(1)生物生殖的類型
(2)減數分裂以及精子和卵子的形成過程
(3)植物和動物的個體發育。
(4)植物的激素調節
(5)人和高等動物的體液調節和神經調節
(6)人和動物行為的生理基礎
難點:
(1)最大的難點是減數分裂:減數分裂的過程、細胞圖象的判斷、配子類型的公式、染色體、染色單體數目的圖象、減數分裂和有絲分裂的比較
(2)體液調節和神經調節的區別和聯系,以及這兩種調節方式的判斷
三、第21周復習第3章新陳代謝
重點復習內容為:
(1)新陳代謝類型和細胞呼吸
(2)三大營養代謝
(3)礦質營養、植物對水分的吸收和利用
(4)光合作用
(5)新陳代謝與ATP
(6)新陳代謝與酶
難點:
(1)光合作用、呼吸作用、蒸騰作用以及礦質營養的這些知識點的內在聯系。
這些知識點的綜合題
(2)三大營養代謝的代謝過程以及新陳代謝類型的理解
(3)光合作用和呼吸作用的對比學習以及綜合題
(4)細胞呼吸類型的理解
四、復習方法、措施:
兩位生物老師間互相交流,定好復習計劃和步驟。
主要體現在指導學生方面:
1、告訴學生復習計劃:從后面開始復習,老師指導同學復習的重點是:幫助吃透難點,抓住重點;同學們自學的重點是:要重視、熟悉課本,牢固掌握基礎知識。自學和老師指導復習要同步。
2、指導學生的復習方法:已經做過的題目不必再做,看懂即可,注意新題,鍛煉解題的鎮定心理,克服畏難情緒。
3、鼓勵學生不怕問,多問。建議學生之間互相提問,不怕問老師,不要擔心是否問的是很“低級”的問題,敢問就值得鼓勵。
4、指導學生對所學知識進行歸納總結、理清知識脈絡。
5、通過講練結合,提高學生的解題技巧、解題能力??偠灾壕v精練。
6、進行查漏補缺
7、好好抓住第八節等空余時間,多下班輔導學生。

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