資源簡(jiǎn)介

《探訪自然的奇觀》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題：探訪自然的奇觀
時(shí)間：
學(xué)情分析：六年級(jí)的學(xué)生，經(jīng)過小學(xué)六年的美術(shù)學(xué)習(xí)，對(duì)自然的美，美術(shù)作品的美，都有了一定的鑒賞能力和評(píng)價(jià)能力，也具備了一定的語(yǔ)言表達(dá)能力和形象思維能力，教師只要能夠制作好課件，創(chuàng)設(shè)好情境，并組織好課堂探究、講授，布置好任務(wù)，孩子們一定能順利完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。
設(shè)計(jì)理念：創(chuàng)設(shè)好課堂情境，組織好師生的互動(dòng)，結(jié)合教師講解，布置好任務(wù)，并讓學(xué)生自主表達(dá)內(nèi)心的情感。
教學(xué)目標(biāo)：
1、 欣賞世界著名的自然風(fēng)光，體驗(yàn)自然之美，嘗試運(yùn)用文字描繪自己的感受和想法。。、
2、 運(yùn)用大屏幕創(chuàng)設(shè)情境，在良好的課堂情境中欣賞世界五個(gè)著名的自然風(fēng)光。
3、 培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然熱愛生活的美好情感。
課型：欣賞.評(píng)述。
使用教具：多媒體課件。
教學(xué)過程：
一、 組織教學(xué)：師生問好，組織進(jìn)入上課狀態(tài)，穩(wěn)定學(xué)生情緒。
二、 導(dǎo)入：同學(xué)們，你們喜歡旅游么？想不想到世界著名的自然風(fēng)光去看一看？今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第二課——探訪自然的奇觀。
三、 新授
1、 大屏幕出示旅行社推薦五大自然奇觀，揭示本節(jié)課欣賞內(nèi)容。
2、 大屏幕依次出示大堡礁的整體、局部照片和介紹片文字；大自然中的珊瑚照片，從整體到局部認(rèn)識(shí)自然奇觀——大堡礁的美。
（生讀文字，師介紹大堡礁的美麗。）
3、 大屏幕出示珠穆朗瑪峰的圖片、文字資料，生讀文字，師生共同感受珠峰的美。(生讀文字,師運(yùn)用推進(jìn)對(duì)比法來(lái)說(shuō)明珠峰的美麗：吉林朱雀山的美——黃山、華山的美——珠峰之美。)
4、 大屏幕出示維多利亞瀑布的圖片、文字資料，生讀文字，運(yùn)用與長(zhǎng)白山天池的對(duì)比，語(yǔ)言的渲染，來(lái)形容和感受維多利亞瀑布的美。
5、 大屏幕出示巨人之路海岸的圖片、文字資料，生讀文字，師運(yùn)用人物與環(huán)境的對(duì)比，說(shuō)明大堡礁景觀的綺麗。
6、 大屏幕出示艾爾斯巨石的圖片、文字資料，生讀文字，師運(yùn)用文字資料和不同環(huán)境下的艾爾斯巨石的變色情況，說(shuō)明艾爾斯巨石的美麗和壯觀。
7、 布置作業(yè)：：看了這些美麗的景觀，你一定有很多感慨，你一定有了自己的設(shè)想和計(jì)劃，你能用一段話把你的感慨和設(shè)想寫出來(lái)嗎？
(1)、寫出你的真實(shí)感受。
(2)、寫出你的設(shè)想和計(jì)劃。
四、學(xué)生寫自己的感受和設(shè)想，教師巡回指導(dǎo)。
五、學(xué)生匯報(bào)自己的感受、設(shè)想以及對(duì)未來(lái)的打算。
六、師做總結(jié)性評(píng)價(jià)，并拓展延伸：世界很大，我們要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后到世界各地轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

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