資源簡介

《可愛的動物》教學設計
教學內容與目標：
1、認知目標：多角度地了解認識動物的可愛之處；感受各種材料特性，探討巧妙運用各種材料、手法表現有創意的“可愛的動物”的方法。 2、情感目標：培養保護動物的環保意識，體驗合作、探究、發現的愉悅，激發自信心和美術學習的興趣。
3、能力目標：通過探索用各種媒材自由創作動物的方法，培養學生的綜合學習能力和創造精神。
教學重點與難點：
1、重點：
多角度地了解認識動物的可愛之處；引發喜愛動物之情和環保意識，探索用各種媒材自由創作動物的方法，培養合作意識和綜合學習能力。
2、難點：
巧妙運用各種材料、手法表現有創意的“可愛的動物”。
課件與學具：PPT課件、彩泥……
教學過程：
一 、導入新課
今天有點不一樣，屏幕是黑色的，它壞掉了嗎？沒有，是因為老師今天要讓大家認真地聽首歌，仔細聽一下這首歌里有幾種小動物的叫聲。 P1
(聽音樂后學生回答）
(這里比較難的是恐龍的聲音也許學生聽不出來)
同學們回答的...下面我們再來聽一下答案。（狗，貓，恐龍，雞）P2
二 、學習新知
析小狗造型P3
小狗是什么樣子呢
圓形的頭，頭上最有特點的就是它的長舌頭，身子是圓圓的，四條腿還有尾巴。人們用彩泥把它捏成了這個樣子。(P4--P6)
其實人們不只用彩泥捏出了小狗，還捏了很多小動物，我們一起看一下。(P7--P16)
它們是不是好可愛呀 我們也捏一個好不好。
三 、師生制作
教師領作
我們先做一只小貓咪好不好？P17
(帶領學生一起做)
學生自由制作
好了，小貓咪做完了。同學們是不是還想做一下其他的小動物啊
好，那不面，同學們發揮自己的想象再做其他的小動物，看誰做的又多又好。P18
四、作品展示
好了，又到了我們的作品展示時間了，同學們把做好的小動物拿到展臺上展示一下吧！說說你們最喜歡哪一個呢
五、總結評價 P19
同學們做的都非常棒，出乎了老師的預料。你們能觀察這么仔細，說明你們都很喜歡小動物，都有一顆善良的心。我們要保護身邊的動物朋友們，和它們成為好朋友。
六、收拾整理
請同學們把桌面收拾整齊，桌子上的彩泥要收拾干凈。下課把你們的作品拿回去，可以作為禮物送給親朋好友，他們一定會非常喜歡的！

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