資源簡介

(共38張PPT)
人美版 初中美術 七年級上冊
2.手繪線條圖像——會說話的圖畫
手繪線條圖像是伴隨著人類的成長而發(fā)展的。
一.手繪線條圖像的起源
早在遠古時代，人類就開始用手繪線條圖像記錄生活、傳遞信息。
小朋友們也喜歡用手繪線條圖像來表達。
游戲：
我畫你猜（成語）
虎頭蛇尾
隔山打牛
毛手毛腳
虎口拔牙
妙筆生花
草船借箭
簡單、快捷
直觀、易懂
美觀、有趣
手繪線條圖像能從遠古時代一直沿用到現(xiàn)在，
人們?yōu)槭裁聪矚g用手繪線條圖像呢？（特點）
二. 手繪線條在生活中的應用
手繪線條圖像在日常生活和社會生產中的應用非常廣泛，而且他們還有著不一樣的功能和作用。
三. 手繪線條在生活中的功能
認真觀看后，請同學思考：
這幾張手繪線條圖像的功能是什么？
記錄
生物學家手繪的玉米生長過程圖
說明
敘事
抒情
畢加索—和平鴿
交流
消防隊現(xiàn)場指揮 手繪 滅火戰(zhàn)斗力量布置圖。
描述物象的特征
飛行器手稿 ---達芬奇
四. 手繪線條在生活中的用途
游客手繪前門地區(qū)地圖
說明地理位置
補充語言
表達的不足
DNA雙螺旋結構圖
巴斯德的實驗記錄
演講時教授用手繪線圖講解
做教學示范
記錄各類資料
描述事情
發(fā)展的過程
漫畫 、動畫、插圖、
廣告等美術作品的草圖。
1.用手繪線條圖像表達以下內容。
A.青蛙的一生 荷花
B.飛快的汽車 行李箱
C.我的一天 豬八戒
2.請身邊的人猜一猜你所畫圖像要表達的是什么。（不要提示）
（任意選擇一組）
游戲：畫一畫，猜一猜
五·手繪線條圖像的表達方法
表達某個事物
1、思 抓住主要特征
2、畫 用基本型來概括
添加細節(jié)
1、思 抓住主要特征
2、畫 用基本型來概括，增加細節(jié)
3、抓住主要環(huán)節(jié)
4、選擇合適的方法和工具（指示線、箭頭、排列、循環(huán)等）
表達事物的發(fā)展過程
你星期天的時間安排
你家到學校的路線
蝴蝶的生長過程
你喜歡的服裝
你所喜歡的動物或植物
（任意選擇一個）
你能在5分鐘內畫出
六.課堂練習
項 目 能夠抓住物象的特征. 用線果斷、大膽。 能抓住主要環(huán)節(jié)。 有自己的 風格特點。 作品完整有欣賞性。 合
計
分數
說 明 每項滿分20分，總分100分。 自我評價表
本課小結：

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