資源簡介

《大魚和小魚》教學設計
教學目的：
1、讓學生了解魚的基本形狀和花紋的描繪。
2、通過描繪、剪貼手法，培養學生的造型能力。
3、培養學生對美術學習的興趣和熱愛自然的情感。
重點：讓學生了解魚的基本形狀和花紋的描繪。
難點：通過描繪、剪貼手法，培養學生的造型能力。
教學準備：
1、有關以魚為題材的圖片（電腦展示）和有關音樂。
2、繪畫工具：蠟筆、彩筆、卡紙、剪刀等。
教學過程：
一、導入
今天老師帶來了一個朋友，大家看看是誰啊？（出示圖片）大家認識它嗎？原來尼莫這么出名呢，大家都認識它呢！今天尼莫要帶大家一起到它家做客，我們一起去，好嗎？我們在尼莫的家會認識它的大朋友和小朋友們。（板書課題：大魚和小魚）二、新課
1、欣賞圖片并思考：尼莫的朋友們都是什么形狀的？
2、學生說出觀察到的形狀，教師總結，并板書各種形狀。
3、欣賞圖片并思考：它們身上都有什么樣的花紋？
4、學生發言，教師小結。
5、欣賞圖片思考：尼莫的朋友們一樣大嗎？
5、總結：魚有大有小，形狀不一樣，花紋不一樣、顏色不一樣。
6、教師演示把圓形.三角形等形狀變成魚，并填畫背景。
三、欣賞學生作品，看看他們的大魚和小魚有什么故事？
四、作業：
1、畫一幅大魚和小魚在一起的畫。
2、我們可以大膽想象，畫出形狀.顏色.花紋不一樣的大魚和小 魚。
3、講一講你的大魚和小魚有什么故事！
五、學生作畫，教師巡視指導。
六、展評作品
1、自評。
2、互評。
七、教師總結
今天我們學習了大魚和小魚的畫法，小朋友們知道了魚有不同的形狀、顏色、花紋，并且有大有小。小朋友們今天的畫表現的非常好，每個作品都有自己的故事！

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