資源簡(jiǎn)介

教學(xué)設(shè)計(jì)
教師：
科目 美術(shù) 班級(jí) 三年級(jí) 時(shí)間 第11周
課題章節(jié)名稱 第三單元第八課《表情豐富的臉》
教學(xué)目標(biāo) 知識(shí) 感知人物不同的表情五官所產(chǎn)生的變化，了解喜、怒、哀、樂(lè)不同的表情特征。
能力 引導(dǎo)學(xué)生用吹塑紙刻線的方法來(lái)表現(xiàn)表情豐富的臉，能抓住不同表情的人臉的五官特征及肌肉變化；學(xué)會(huì)用概括、夸張的手法進(jìn)一步表現(xiàn)出人面部的表情。
情感 激發(fā)學(xué)生對(duì)人類社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生審美創(chuàng)作能力，學(xué)會(huì)與他人合作，共享成果。
教學(xué)重點(diǎn) 感知人物不同的表情五官所產(chǎn)生的變化。
教學(xué)難點(diǎn) 能從多角度想象和表現(xiàn)表情豐富的臉的特點(diǎn)。
教 學(xué) 過(guò) 程
時(shí)間 教師主導(dǎo)活動(dòng) 學(xué)生主體活動(dòng) 信息技術(shù)運(yùn)用 設(shè)計(jì)意圖
2 一．組織教學(xué)。1、師生問(wèn)好。（以歌聲開啟課堂）2、導(dǎo)入：今天老師收到一封語(yǔ)音來(lái)信，聽聽是什么？（播放錄音）及（播放視頻）Tom的片名叫什么—表情豐富的臉。導(dǎo)入課題《表情豐富的臉》。 學(xué)生思考并回答問(wèn)題。 平板教學(xué) 吸引學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
13 二．講授新課。活動(dòng)一：討論.探究游戲：Tom導(dǎo)演這次專程來(lái)我們班招聘一些小演員，想考考大家，人在做表情時(shí)，五官發(fā)生了什么變化？Tom準(zhǔn)備了兩杯小飲品，請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái)品嘗，臺(tái)下同學(xué)認(rèn)真觀察。活動(dòng)二：嘗試.探究Tom改變主意了，決定讓大家用吹塑紙的方式制作—《表情豐富的臉》.對(duì)比：生活中的人物與版畫中的人物有什么不同。小組嘗試合作討論用吹塑紙制作版畫。請(qǐng)同學(xué)們打開書—第8課表情豐富的臉.（師生共同探究吹塑紙的特性。）4、欣賞兩組學(xué)生版畫作品，對(duì)比效果有何不同，怎樣制作效果更好，探究制作方法。5、教師視頻示范吹塑紙版畫的制作方法步驟：（1）、刻畫：用線勾勒輪廓（構(gòu)圖要飽滿）。（2）、上墨：快速、均勻。 （3）、拓印：均勻按壓。6、欣賞學(xué)生和老師作品。 欣賞視頻并回答問(wèn)題。學(xué)生表演表情，觀察表情特征，回答問(wèn)題。小組合作學(xué)習(xí)，體驗(yàn)嘗試用吹塑紙制作版畫。學(xué)習(xí)繪畫的具體步驟。 平板及多媒體 通過(guò)游戲，加強(qiáng)學(xué)生記憶表情的特征。學(xué)生自主學(xué)習(xí)，探究發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考如何解決問(wèn)題。 運(yùn)用演示法講解繪畫步驟，易化學(xué)生課堂作業(yè)難度。
20 三．小組制作版畫。思考：1、你準(zhǔn)備刻畫什么表情。2、夸張五官中的哪個(gè)部位。3、彌補(bǔ)剛才小組合作制作版畫的不足，拓印出你最滿意的效果。 學(xué)生完成創(chuàng)作。 播放視頻。 播放教師視頻示范及學(xué)生作品。營(yíng)造輕松的課堂氛圍。
5 四．課堂小結(jié)。1.欣賞與評(píng)價(jià)。2.小組展示3.教師小結(jié)。今天我們制作的是了單色版畫，還有木刻版畫，剪紙版畫，彩色版畫等。4.Tom語(yǔ)音來(lái)信，孩子們的未來(lái)不是夢(mèng)！五．課后延伸。老師做導(dǎo)演，全班錄取，數(shù)到3，孩子們做出最美的自己。（現(xiàn)場(chǎng)拍攝并播放） 欣賞、評(píng)比學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)，聆聽教師課堂小結(jié)。 平板教學(xué) 貼近生活，讓孩子們，夢(mèng)想成真！ 進(jìn)一步鞏固本課所學(xué)內(nèi)容。
板書設(shè)計(jì) 《表情豐富的臉》制作步驟：作品欣賞刻畫：用線勾勒輪廓（構(gòu)圖要飽滿）。上墨：快速均勻。 拓印：均勻按壓。作品欣賞

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