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第八課:漂亮的掛盤(pán)
一、學(xué)習(xí)領(lǐng)域：設(shè)計(jì).應(yīng)用
二、課時(shí)：1課時(shí)
三、教具、學(xué)具：
1.教具準(zhǔn)備：投影儀、課題、掛盤(pán)。
2.學(xué)具準(zhǔn)備：紙盤(pán) 、油性筆、 彩色筆、橡皮泥、剪貼圖案、簡(jiǎn)筆畫(huà)素材等。
四、教學(xué)目標(biāo):
知識(shí)與技能：1、認(rèn)識(shí)掛盤(pán)的功能與藝術(shù)性。2、感知均齊式、均衡式圖案設(shè)計(jì)的“適合紋樣”。
過(guò)程與方法：1、在欣賞中感知紋樣，體會(huì)色彩單純、明快的美，體會(huì)國(guó)內(nèi)外掛盤(pán)藝術(shù)的不同風(fēng)格。2、在設(shè)計(jì)活動(dòng)中體會(huì)均齊、均衡的美感形式，用點(diǎn)線(xiàn)面的組合方式設(shè)計(jì)均齊式、均衡式紋樣掛盤(pán)。
情感態(tài)度價(jià)值觀：1、能夠感受藝術(shù)設(shè)計(jì)在生活中的應(yīng)用,提高藝術(shù)設(shè)計(jì)能力。2、學(xué)生了解與生活息息相關(guān)的掛盤(pán)藝術(shù),提高審美情趣。3、掌握均衡式、均齊式（對(duì)稱(chēng)、回旋、輻射）等簡(jiǎn)單的藝術(shù)裝飾方法，體會(huì)合作的樂(lè)趣。
教學(xué)重點(diǎn):欣賞掛盤(pán)藝術(shù)的美，設(shè)計(jì)均衡式、均齊式（對(duì)稱(chēng)、回旋、輻射）掛盤(pán)。
教學(xué)難點(diǎn):能運(yùn)用明快的色彩和簡(jiǎn)練、夸張的手法設(shè)計(jì)均衡式、均齊式（對(duì)稱(chēng)、回旋、輻射）紋樣裝飾掛盤(pán)。
五、教學(xué)設(shè)想：
藝術(shù)掛盤(pán)是一種極具觀賞性的、裝飾用的工藝品。學(xué)生欣賞中西不同風(fēng)格的掛盤(pán)，認(rèn)識(shí)“適合紋樣”和設(shè)計(jì)方法，讓學(xué)生懂得運(yùn)用派對(duì)后使用過(guò)的一次性盤(pán)子設(shè)計(jì)成藝術(shù)掛盤(pán)，目的是讓學(xué)生進(jìn)一步感受“美術(shù)與生活”的聯(lián)系，學(xué)會(huì)運(yùn)用“適合紋樣”裝飾掛盤(pán)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美與創(chuàng)造美的能力。
六、教學(xué)過(guò)程：
（一）課堂導(dǎo)入
談話(huà)導(dǎo)入：老師新家的墻空蕩蕩的，你有什么好建議？
（二）教授新課
1.出示課題
一邊出示課題一邊讓學(xué)生打開(kāi)課本，并認(rèn)真閱讀課文內(nèi)容。
2.欣賞感受
欣賞多媒體課件中欣賞課本中的圖片以及國(guó)內(nèi)藝術(shù)的不同風(fēng)格掛盤(pán)，讓學(xué)生能用語(yǔ)言說(shuō)出色彩單純明快的美，體會(huì)夸張、變形手法的掛盤(pán)。
3、嘗試探索
（1）考一考：以下是兩種構(gòu)圖形式的掛盤(pán)，你能區(qū)分出來(lái)哦嗎？
引導(dǎo)講述：均衡式和均齊式。
（2）你知道生活中有什么材質(zhì)的藝術(shù)掛盤(pán)？
引導(dǎo)回答：材質(zhì)（紙、瓷等）、表現(xiàn)手法（繪畫(huà)、剪貼、泥塑等）。
（3）講解設(shè)計(jì)步驟：畫(huà)出輪廓，添加紋樣，涂上色彩。
(三)自由創(chuàng)作
1、提出設(shè)計(jì)要求：（1）兩人合作，用均衡或均齊等形式設(shè)計(jì)一個(gè)造型美、裝飾美、色彩美的掛盤(pán)。（2）構(gòu)圖要飽滿(mǎn)，色彩要豐富。
2、打開(kāi)八寶盒，組長(zhǎng)分發(fā)工具，運(yùn)用已有材料，你想設(shè)計(jì)什么樣的掛盤(pán)？引導(dǎo)學(xué)生使用各種材質(zhì)、工具、圖案內(nèi)容裝飾掛盤(pán)。
3、教師視學(xué)生情況作啟筆示范，不固化學(xué)生的創(chuàng)作思維。
4、教師巡視輔導(dǎo)，學(xué)生合作交流中自由創(chuàng)作。巡視的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行講評(píng)。
(四) 展示部分作品，開(kāi)個(gè)小小拍賣(mài)會(huì)。
讓學(xué)生競(jìng)拍優(yōu)秀作品，1、說(shuō)說(shuō)你選擇這件作品的理由？（色彩、紋樣、形式等）2、說(shuō)說(shuō)你為什么對(duì)這件作品不敢興趣的？
（五）教師小結(jié)：色彩明快、紋樣夸張、有創(chuàng)意的作品最有吸引力。
課后拓展：參加派對(duì)的時(shí)候，記得收集哪些用過(guò)的一次性紙盤(pán)，運(yùn)用今天我們學(xué)到的知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)不一樣的掛盤(pán)美化你的家居。

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