資源簡介

公益招貼設計
1教學目標
1、知識與技能:讓學生了解公益招貼畫相關的基礎知識,能夠合作完成一幅主題公益招貼畫。
2,、過程與方法:通過欣賞圖片和小組合作探究掌握設計招貼畫的基本知識點,培養學生分析問題解決問題的能力以及團隊協作的能力。
3、情感態度與價值觀:通過本次課程激發學生學習美術的興趣并且是學生增強對公益性問題的關注,培養公益環保意識和行為。
2學情分析
八年級學生知識的運用能力很強,大部分都能積極主動地參與課題之中但思維發散的能力還有待提升。所以本學期我任然堅持以“”新課程改革“為指南,落實學?！伴_發方式”課堂的具體要求以學生的生活實踐經驗為基礎,將四個學習領域模塊有梯度合理安排。多讓學生參與互動練習從而培養學生學習美術的持久興趣、自主合作探究的能力、設計改變生活的意識。
3重點難點
重點:讓學生了解公益招貼畫基礎知識,能夠合作完成一幅公益招貼畫。
難點:啟發學生的思維設計出與主題相關,突出主題內容的公益招貼畫。
4教學過程
4.1 第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】對戰爭與和平的思考
通過對美伊戰爭和越南戰爭圖片的展示和向學生提問的方式引發學生對“戰爭與和平”的思考,并引出本課主題“公益招貼畫”。
向學生提出的問題:
1、看完這些圖片給你最深的感觸是什么
2、如果讓你也來表達“戰爭與和平”你會的方式采用怎樣表現呢
老師總結引出本課主題“公益招貼畫”。
活動2【講授】了解招貼畫的基本知識
通過的提問檢查上節課布置的預習情況:
1、什么是招貼畫
2、商業招貼與公益有什么異同點呢
老師通過圖片展示引導學生得出招貼畫是由文字、圖片、色彩三部分組成。并強調招貼畫最大的特點是:遠視效果強、色彩艷麗、形象簡練有創意能讓人在短時間內留下深刻的印象。
活動3【活動】掌握招貼畫的基本設計思路
向學生提問:5、如果讓你也來設計一幅公益招貼畫你會如何設計呢 具體的步驟和方法是什么呢
學生自主合作探究討論,老師引導總結出公益招貼畫的設計思路:
第一步:明確主題
第二步:依據主題選擇相關的形象素材
第三步:繪制草圖(介紹幾種基本設計方法:置換、正負形、漸變法并提出幾點注意事項:主題突出、文學簡練、富有創意)
第四步:組合創造并修改
活動4【練習】選定主題進行設計
要求學生以小組為單位,選定一個公益主題進行設計創造并要求在20分鐘內完成。
注意事項:1、色彩艷麗,文字簡練
2、作品主題突出并有創意
3、進行設計制作時要注意環境衛生。
老師巡回指導,幫助學生共同完成。
活動5【作業】評價展示
采用學生自評互評老師總結的方式評價學生作業,肯定學生的進步并為學生指出不足。
活動6【作業】總結
回顧本課知識點,布置下節課預習任務和所要準備的工具。希望同學能運用今天的方式改善我的生活,成為一個發現細節的“有心人”。
PAGE
PAGE
1

展開更多......

收起↑