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小學課后服務 EV3樂高機器人 三階 13 叉車(課件共8張PPT+教案)

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  1. 二一教育資源

小學課后服務 EV3樂高機器人 三階 13 叉車(課件共8張PPT+教案)

資源簡介

(共8張PPT)
樂高機器人 EV3
叉車
見過叉車嗎?叉車是怎樣裝卸、運輸、貨物的?
結構搭建
結構分析:車體+升降架+升降鏟
車體:雙馬達控制運動,中間搭建中型電機控制升降鏟的升降。
結構搭建
升降架:連桿與連接件的組裝連接,與車體的連接一定要牢固,防止晃動。
結構搭建提示
升降鏟:繩子系在齒輪上,由中型馬達帶動,通過升降架上的滑輪,帶動升降鏟。
編程
叉車完成一次運輸任務并計時。
要求:發出“GO”聲音出發,直至感測到黑線發出“Black”聲音(達到貨物區),靠近貨物,發出“Speed up”聲音,升降鏟上升托舉貨物;后退直至感測到紅線發出“Red”聲音(到達存貨區),轉彎,前進至貨架下發出“Down”聲音,將貨物成功放于貨架上,發出“Good job”聲音,完成計時并顯示3秒。
編程示例
作品展示、拓展
如何使叉車運輸貨物更精準,提高運輸效率?
樂高EV3
n●
2四
HO1-1-10121
EV3
EV3
中級班
巧視俗建與 形化偏程
01
Go
A+D
1
Black
A+D
Speed up
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8
C⑧回
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THANK YOU叉車
教學目標:
1、計數模塊的學習使用、顏色傳感器的測色。
2、情景模擬。
重點難點
1、叉車想象搭建
2、計數模塊編程使用。
3、叉車工作任務的模擬程序編寫。
課堂任務:設計搭建一輛叉車,并通過編程完成工作任務的模擬。
課前準備:ev3基本零件計算機(己安裝圖形化編程)。
上課流程:
導入:見過叉車嗎?叉車是怎樣工作的?
結構搭建:結構分析:叉車主要有車體、升降架和升降鏟組成。
結構提示:車體:不同于雙馬達小車車體的構造,中間還有一個中型馬達,帶動升降鏟。大型馬達與中型馬達之間的連接一定要牢固、美觀。
升降架:連桿與連接件的組裝連接,與車體的。連接一定要牢固,防止晃動。
通過升降架上的滑輪,帶動升降鏟。升降鏟:繩子系在齒輪上,由中型馬達帶動
程序編寫:叉車完成一次運輸任務并計時。
要求:開始啟動前發出“Go”的聲音,叉車出發直到。 感測到黑線發出“Black”聲音(達到貨物區),往前。 走一段距離接近貨物,發出“Speedup ”聲音,升降鏟° 上升托舉貨物;后退直到感測到紅線發出“Red”聲音。 (到達存貨區),轉彎,前進合適的距離正好位于貨架。 下,發出“Down”聲音,將貨物成功放于貨架上,發出“Good job”聲音,完成計時并顯示3秒。
程序講解:計時重置相當于“計零”,在給某命令計時一定要在命。 令前重置,相當于按下秒表開始計時。命令完成后再寫。
計時模塊完成計時。“
程序注意:動作模塊的精準控制。
程序示例:
技能拓展延伸:有什么樣的辦法使叉車運輸貨物更精準,提高運輸效。
率?嘗試去改進一下。

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