資源簡介

(共31張PPT)
《快樂的潑水節(jié)》
人教版 四年級上
教學(xué)目標(biāo)
審美感知目標(biāo)：
了解少數(shù)民族的節(jié)日活動,激發(fā)學(xué)生探索傣家人民生活習(xí)性的興趣,以及對音樂的親近感。
藝術(shù)表現(xiàn)目標(biāo)：
能準(zhǔn)確、有表情的演唱歌曲《快樂的潑水節(jié)》,并能結(jié)合不同的藝術(shù)表現(xiàn)手法來演繹歌曲如舞蹈,器樂伴奏等。
創(chuàng)意實踐目標(biāo)：
欣賞傣族的歌舞，初步熟悉傣族風(fēng)情的音樂和舞蹈。在觀察和模仿的基礎(chǔ)上學(xué)會幾個傣族的舞蹈動作，并能隨音樂表演。
文化理解目標(biāo)：
了解傣族的潑水節(jié)以及其他少數(shù)民族的節(jié)日。激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的情感。向?qū)W生滲透民族大團結(jié)的思想。
01
新知導(dǎo)入
新知導(dǎo)入
同學(xué)們，看這些圖，圖中的人們都在干嗎呢？
新知導(dǎo)入
潑水節(jié)又名“浴佛節(jié)”，傣語稱為“桑堪比邁”（意為新年 ），阿昌、德昂、布朗、佤等族過這一節(jié)日。柬埔寨、泰國、緬甸、老撾等國也過潑水節(jié)。潑水節(jié)一般在傣歷六月中旬(即農(nóng)歷清明前后十天左右)舉行，是西雙版納隆重的傳統(tǒng)節(jié)日之一。其內(nèi)容包括民俗活動、藝術(shù)表演、經(jīng)貿(mào)交流等類別，具體節(jié)日活動有潑水、趕擺、賽龍舟、浴佛、誦經(jīng)、章哈演唱和孔雀舞、白象舞表演等。
這是人們在潑水節(jié)上盡情的歡笑！
那同學(xué)們潑水節(jié)是哪個民族的節(jié)日呢？
02
新知講解
新知導(dǎo)入
大家知道傣族都有生活習(xí)俗嗎？
潑水節(jié)
飲食
傳統(tǒng)服飾
聆聽《快樂的潑水節(jié)》
初聽歌曲
2）這首歌表現(xiàn)的音樂情緒怎樣？速度如何？
1）歌曲是幾拍子
2/4拍
中速、歡快地
發(fā)聲練習(xí)
隨著老師的琴聲，來練聲吧！
節(jié)奏練習(xí)
1、
2、
跟著老師一起伸出雙手，用“Da”來打一打節(jié)奏
節(jié)奏練習(xí)
試一試隨著節(jié)奏模仿樂器的聲音
學(xué)唱歌曲
按照歌曲節(jié)奏朗讀歌詞
學(xué)唱歌曲
歌詞中都出現(xiàn)了什么樂器？
铓鑼、铓又稱冬鑼。因鑼臍突起呈乳狀(半球形)，而又有乳鑼、奶鑼、包包鑼之稱。傣族常用地打擊樂器。銅制。體圓面平，形與一般鑼同，但中有乳頭凸起，用木槌敲擊，圓潤低沉，音色別致。主要流行于傣族、崩龍族及景頗族中，常由四面或五面編為一組，大小不一，掛在架上敲擊演奏。
學(xué)唱歌曲
請同學(xué)們跟著鋼琴用“l(fā)u”歌唱歌曲旋律。
學(xué)唱歌曲
視唱前八小節(jié)
學(xué)唱歌曲
觀察旋律有什么規(guī)律？
兩個樂句節(jié)奏完全一樣，后半句的音調(diào)不相同
這種創(chuàng)作手法叫同頭換尾
學(xué)唱歌曲
填詞演唱，注意第二句的旋律不要唱錯！
學(xué)唱歌曲
視唱歌曲后半段
學(xué)唱歌曲
填詞演唱，你能唱出歌曲中歡快的情緒嗎？
學(xué)唱歌曲
完整演唱，有表情的演唱歌曲
。
03
鞏固拓展
為歌曲用奧爾夫樂器編配不同的伴奏，兩段歌曲選擇不同的節(jié)奏，比一比哪組創(chuàng)編的好。
我會這樣做
同學(xué)們，我們來觀看兩段視頻，你能說說他們有什么相似之處嗎？
后面的舞蹈動作是由潑水的動作變化而來的，那你能根據(jù)潑水的動作為我們本節(jié)課學(xué)的歌曲編創(chuàng)合適的舞蹈動作嗎？試一試！
04
課堂小結(jié)
課堂小結(jié)
我國幅員遼闊、民族眾多。少數(shù)民族的人們大多能歌善舞，所以在他們的節(jié)日里總是少不了歌舞。除了傣族的潑水節(jié)，蒙古族還有那達慕節(jié)，你們還知道哪些民族的節(jié)日？請同學(xué)們回去收集民族節(jié)日的有關(guān)資料，下節(jié)課我們繼續(xù)交流。
05
板書設(shè)計
板書設(shè)計
《快樂的潑水節(jié)》
拍子 2/4拍
速度 中速
情緒 歡快地
作業(yè)布置
會唱
《快樂的潑水節(jié)》
謝謝觀賞
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