資源簡介 (共24張PPT)5.2.1:水鄉城鎮一、太湖流域的自然環境2.地形、氣候、水文(河湖)地形以平原為主,地勢低平亞熱帶季風氣候,夏季高溫多雨,雨熱同期,降水豐沛河流密如蛛網,湖泊星棋羅布(水鄉)中國第三大淡水湖京杭大運河漁業資源豐富高產的種植業魚米之鄉氣候:雨熱同期,降水豐富灌溉:河網密布,湖泊星羅棋布土壤:長江三角洲,土壤肥沃地形:地處長江中下游平原,地勢平坦(水稻)二、太湖流域的人文環境1.生產(魚米之鄉)結合剛才所學,說說太湖流域為什么能成為 “魚米之鄉” ?閱讀書本44頁第一段及閱讀卡歷史上太湖周邊城鎮的興起:農業發達,物產豐富水運發達,交通方便商品豐富交易頻繁人口增多小城鎮涌現交易場所、貨物集散地(集市)出現店鋪、街道、手工作坊、從事工商業為生的居民湖泊星羅棋布河流密如蛛網明清時期最為興盛二、太湖流域的人文環境2.水鄉城鎮仔細觀察,說說太湖流域的城鎮數量及分布有什么特點?城鎮密集、沿河流分布二、太湖流域的人文環境2.水鄉城鎮江南水鄉六大古鎮周莊(蘇州昆山市)同里(蘇州吳江市)甪lù直(蘇州吳中區)西塘(嘉興嘉善縣)烏鎮(嘉興桐鄉市)南潯(湖州南潯區)水是水鄉城鎮的特色。這里的城鎮多沿河或環湖分布,眾多的河道是城鎮聯系外界和物資進出的通道。小橋、流水、人家二、太湖流域的人文環境3.水鄉生活眾多的河道是城鎮聯系外界和物資進出的通道,以船為主要交通工具。橋梁很多。交通為了洗滌、取水以及出行的便利, 人們往往臨河建屋。(他們利用木樁支架把閣樓建在河岸上,樓的一側伸出水面,樓下有石筑的碼頭,石級直抵河邊。)人在水上住,舟在窗下行建筑人在水下走,船在天上行黃河下游太湖三白——太湖銀魚/白魚/白蝦陽澄湖大閘蟹飲食同里 過三橋周莊 搖快船風俗歸納:水給太湖流域人們所作的貢獻。1、為人們提供生活用水;2、為農業、工業生產提供用水;3、為貨物運輸、城鎮交通、人員往來提供便利的條件;4、水孕育了城鎮。因水而興因水而生因水而美太湖藍藻引發的危機環境專家說,太湖的水原來可直接飲用。近20年間,由于發展經濟沒能很好地兼顧環境保護,80%以上水域水質惡化,整體水質下降了一個半等級,水污染從原來的中心城鎮及其周邊擴散到幾乎整個流域,污染情況非常嚴重。因水而憂政府加強治理太湖流域污染力度禁止亂扔各種廢棄物節約用水,節能減排加大環保宣傳力度,提高保護環境的意識氣候濕熱地形平坦河湖密布魚米之鄉【課堂小結】5.2.1 水鄉城鎮鞏固練習1.長江中下游平原和四川盆地相同的自然環境是( C )。A.地勢低平、氣候溫暖B.地勢低平、河湖眾多C.氣候溫暖、土地肥沃D.地勢低平、土地肥沃鞏固練習2.下列語句中,描繪太湖流域水鄉城鎮特色的是( A )A.人在水上住,舟在窗下行B.天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊C.一山有四季,十里不同天D.北國風光,千里冰封,萬里雪飄鞏固練習世界互聯網大會在浙江烏鎮已經連續召開了五屆,大家正在翹首期待第六屆大會的到來。據此回答下題。3.在烏鎮,我們可以看到的景觀是( C )A.縱橫交錯的胡同與四合院,有些大門上釘著各樣的門環:丹漆金釘銅環、金漆獸面錫環、黑油鐵環……訴說著久遠的故事。B.所有民居院落沿地形變化,隨山頂勢,成群、成堆.成線地鑲嵌于山間,構圖上形成臺階型空間,給人以雄渾的壯美感受。C.房屋臨河,木樁支架把閣樓建在河岸上,樓的一側伸出水面,樓下有石筑的碼頭,石級直抵水邊,方便洗滌、取水和出行。D.走進石庫門里弄,之前小說里的“亭子間”“客堂間”“七十二家房客”就會鮮活地出現在面前,彌散出懷舊的情緒。鞏固練習世界互聯網大會在浙江烏鎮已經連續召開了五屆,大家正在翹首期待第六屆大會的到來。據此回答下題。4.烏鎮所在的太湖流域是我國著名的水鄉,這里的水源包括( C )①天然湖泊②人工溝渠③大運河④西湖A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④鞏固練習5.俗話說“一方水土養一方人”,是指不同地域上的人,由于環境的不同、生存方式不同、地理氣候不同,導致思想觀念和文化性格特征也不同。以下描述符合該觀點的是( B )A.位于黑龍江東北部的大興安嶺,是著名的紅松之鄉B.黃土土質疏松,高原上的人們有挖窯洞居住的習俗C.四川盆地日照不足,冬季寒潮侵襲,不宜全年耕種D太湖流域河湖密布,土壤肥沃,是著名的“天府之國”鞏固練習6.水鄉游覽是新興的旅游熱點,我國著名的水鄉主要集中分布在( D )A.華北平原B.四川盆地C.黃河流域D.太湖流域鞏固練習7.剪紙是中國民間的傳統藝術,反映人們的生活環境、習俗和風情等。據圖回答問題。(1)上圖剪紙所反映的景觀主要分布于我國( D )A.西北戈壁地區B.華北平原C.內蒙古高原D.長江三角洲鞏固練習7.剪紙是中國民間的傳統藝術,反映人們的生活環境、習俗和風情等。據圖回答問題。(2)形成該實地景觀特征的自然條件有( B )A.溝壑縱橫,降水集中B.地勢低平,降水豐沛C.人口眾多,交通便利D.山河相間,降水均勻 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫