資源簡介 (共22張PPT)3.2.2山地之國單擊此處添加大標題內(nèi)容地理位置——瑞士山地之國坐落在阿爾卑斯山區(qū)的瑞士,是個典型的山地之國,瑞士的山區(qū)占了國土面積的60%,礦產(chǎn)資源奇缺,缺乏發(fā)展工農(nóng)業(yè)的自然資源。現(xiàn)今的瑞士,經(jīng)濟發(fā)達,人們生活水平很高,是歐洲最富裕的國家之一。瑞士,憑借著什么而發(fā)展起來的?為什么阿爾卑斯山旅游業(yè)發(fā)達?旅游業(yè)自然環(huán)境優(yōu)越(環(huán)境美)why氣候:冬季充沛的降水,冰雪覆蓋地形:山地,海拔高,自然景觀變化差異巨大,觀光和避暑勝地(夏季)交通條件優(yōu)越基礎設施完善鐵路、公路、航空等旅館、飯店、醫(yī)院等歸納阿爾卑斯山旅游業(yè)發(fā)達原因?自然環(huán)境優(yōu)美(氣候和地形影響)交通條件優(yōu)越(公路、鐵路、航空等)基礎設施完善(旅店、飯店、醫(yī)院等)地理位置優(yōu)越旅游業(yè)學習方法指導:歸納要簡明、扼要冬季阿爾卑斯山夏季阿爾卑斯山讀圖,說說圖中滑雪點的分布與鐵路和公路有怎樣的關系。火車穿行與山谷中彎曲的公路航空水運雅致的餐廳山中旅館纜車探究一:阿爾卑斯山是如何進行全方位的開發(fā)的?(建議從基礎設施、交通條件等方面進行分析 )阿爾卑斯山區(qū)能成為旅游熱區(qū)的原因有哪些?自然環(huán)境基礎設施交通條件海拔高,有冰川和積雪,風景優(yōu)美。滑雪設施、飯店、商店和醫(yī)院等設施完備。擁有發(fā)達的鐵路和公路。探究二:阿爾卑斯山發(fā)展旅游業(yè)后,帶來了哪些可喜的變化?阿爾卑斯山之喜方面 影響旅游業(yè)給當?shù)厝藗儙淼目上沧兓?br/>工作機會人們就業(yè)機會多,避免外出打工的辛勞生活水平人們收入增加,生活水平提高地區(qū)經(jīng)濟帶動當?shù)叵嚓P產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,基礎設施不斷完善鞏固練習1.關于圖示區(qū)域的特色描述不正確的是( D )A.①地生活的馬賽人是世界上最能行走的人之一B.②區(qū)域被稱為“石油寶庫”,石油儲量位居世界前列C.③區(qū)域的瑞士旅游業(yè)發(fā)達,有著名的“冰川快車”D.④區(qū)域的澳大利亞被稱為“騎在羊背上的國家”鞏固練習家住平原、與山為鄰、傍水而居、草原人家、干旱的寶地向我們展示了各具特色的區(qū)域生活場景。據(jù)此回答下列小題。2.下列對世界典型區(qū)域的生產(chǎn)特色概括準確的是( B )A.安第斯山區(qū)——機械化農(nóng)業(yè)B.瑞士——旅游和滑雪勝地C.意大利威尼斯——耕海牧漁D.大洋洲草原——馬賽人遷徙鞏固練習家住平原、與山為鄰、傍水而居、草原人家、干旱的寶地向我們展示了各具特色的區(qū)域生活場景。據(jù)此回答下列小題。3.各具特色的區(qū)域生活啟示我們( B )①要積極利用改造自然環(huán)境②要實現(xiàn)人與自然和諧相處③自然環(huán)境環(huán)境沒有優(yōu)劣之分④要因地制宜,遵循自然規(guī)律A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④鞏固練習4.瑞士成為旅游者天堂的人文原因有( B )①旅游設施精良②溫泉資源豐富③交通條件便利④有冰川和積雪A.①② B.①③ C.①④ D.③④鞏固練習5.世界各地的自然條件各不相同,但人們都能用自己的勤勞和智慧,營造出美好的生活場景,下列描述中正確的有( B )①瑞士是典型的山地之國,旅游業(yè)發(fā)達,礦產(chǎn)資源豐富②以色列發(fā)展綠洲農(nóng)業(yè),被稱為歐洲的“大菜籃”“大花園”③印度南部城市班加羅爾信息技術飛速發(fā)展,被譽為“亞洲的硅谷”④日本在長期與大海共存、與漁業(yè)共生的過程中,形成獨特的“魚文化”A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③鞏固練習6.家住平原、與山為鄰各具特色的區(qū)域場景,給我們的生產(chǎn)和生活帶來的啟示有( D )①區(qū)域自然環(huán)境是沒有優(yōu)劣之分的②要合理利用自然條件③要因地制宜,遵循自然規(guī)律④要實現(xiàn)人與自然的和諧相處A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④鞏固練習7.阿爾卑斯山成為旅游熱點地區(qū)的人文因素有( A )①冬季日光充足,滑雪條件好②擁有發(fā)達的鐵路和公路網(wǎng)③旅游內(nèi)容豐富多彩,配套設施完備④夏季景色優(yōu)美,氣候涼爽A.②③ B.①④ C.②④ D.③④鞏固練習8.世界各地的自然條件不同,但人們都能用自己的勤勞和智慧營造出美好的生活圖景。下列描述符合上述觀點的是( D )①湄公河流域的人們大面積種植小麥②阿爾卑斯山區(qū)的居民修建了“冰川列車”③以色列人利用滴灌技術發(fā)展農(nóng)業(yè)④日本北海道的人們因地制宜,“耕海牧漁”A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫