資源簡介

(共19張PPT)
3.2與山為鄰
3.2.1:垂直的生計
第二課 與山為鄰
垂直的生計
讀圖，說一說世界上
最長的山脈---安第斯山脈，
位于哪個大洲？是東半球
還是西半球？走向如何？
有哪些國家在此“落戶”？
南美洲（ “南美洲脊梁” ，近9000千米）
西半球；南北走向
哥倫比亞、厄瓜多爾、秘魯、智利。
一般而言，海拔越高，
氣溫越低。海拔每升高
1000米，氣溫下降約6℃。
如果山腳的氣溫為25 ℃，
請你計算1500米、3000米、
4500米處的氣溫各是多少？
山區不同海拔高度，其降水和熱量不同，形成了山上山下差異明顯的氣候特點。不同的氣候特點會形成不同的自然景觀。
根據左側示意圖，描述秘魯安第斯山脈從山麓到山頂的自然景觀的變化。
熱帶雨林
灌木和林地
草 原
終年積雪
讀圖，思考：山區人們為什么要開辟梯田，修建灌溉系統？為什么要種植玉米、馬鈴薯、小麥、大麥等旱地作物？
山區耕地稀少，為了發展農業生產；
因為安第斯山區屬于高原山地氣候，降水較少。
讀圖，思考：安第斯山區的畜牧業主要分布在什么地方？主要的畜種有哪些？
海拔較高處
駱馬
羊駝
請你結合教材66頁圖文資料，說一說駱馬和羊駝在山區人們的衣、食、行中有哪些作用？
駱馬、羊駝
想一想：為什么羊駝被譽為“安第斯山脈上走動的黃金”？為什么當地有獨特的“羊駝剪毛節”？
羊駝毛質地輕柔，纖維細長，保暖性強，極為珍貴，有“纖維上帝”之美譽，價格是普通羊毛的幾十倍；駝毛出口是秘魯外匯收入的重要來源。
秘魯國徽的左上角是什么動物的圖案？它的形象出現在國徽上說明了什么？
羊駝；說明羊駝在當地居民的生活中占有重要地位。
說一說印第安人的衣、食、行與當地自然環境的關系。
以適宜山區種植的玉米和馬鈴薯為食物；馴養羊駝和駱馬提供奶、肉、皮革和毛；利用駱馬作為山區的交通工具。與當地的自然環境相適應，體現了因地制宜、和諧發展的關系。
駱馬
羊駝
馬鈴薯
玉米
讀圖，思考：印第安人是如何利用山體不同高度發展生產的？
印第安人在低海拔（山下）的山谷和山坡處發展種植業，在高海拔（山上）的干寒草原處發展畜牧業。
印第安人在低海拔（山下）的山谷和山坡處發展種植業，在高海拔（山上）的干寒草原處發展畜牧業。他們為什么要這樣發展生產？
勤勞智慧的印第安人早就懂得順應自然規律，在不同的自然條件下形成不同的生產生活方式，與自然和諧共處，體現了“因地制宜” 。
鞏固練習
1．肯尼亞的南部及坦桑尼亞北部的熱帶草原，是馬賽人的家園，他們視草原為心目中的神靈。 以下屬于馬賽人利用草原創造出的生活特色是 （　B?。?br/>A．垂直的生計——以放牧羊駝和駱馬為生
B．逐水草而居——每年隨著干濕季遷徙游牧
C．現代化牧場——依靠先進科技發展畜牧業
D．沙漠綠洲——歐洲人的“大花園”“大菜籃”
鞏固練習
2．關于圖示區域的特色描述不正確的是（　D?。?br/>A．①地生活的馬賽人是世界上最能行走的人之一
B．②區域被稱為“石油寶庫”，石油儲量位居世界前列
C．③區域的瑞士旅游業發達，有著名的“冰川快車”
D．④區域的澳大利亞被稱為“騎在羊背上的國家”
鞏固練習
3．安第斯山中段地帶是南美洲古代文明的發祥地，古代居民在這里創造了（　D?。?br/>A．瑪雅文明
B．兩河文明
C．印度河文明
D．印加文明
鞏固練習
家住平原、與山為鄰、傍水而居、草原人家、干旱的寶地向我們展示了各具特色的區域生活場景。據此回答下列小題。
4．下列對世界典型區域的生產特色概括準確的是（　B?。?br/>A．安第斯山區——機械化農業
B．瑞士——旅游和滑雪勝地
C．意大利威尼斯——耕海牧漁
D．大洋洲草原——馬賽人遷徙
鞏固練習
家住平原、與山為鄰、傍水而居、草原人家、干旱的寶地向我們展示了各具特色的區域生活場景。據此回答下列小題。
5．各具特色的區域生活啟示我們（　B?。?br/>①要積極利用改造自然環境 ②要實現人與自然和諧相處
③自然環境環境沒有優劣之分 ④要因地制宜，遵循自然規律
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
鞏固練習
6．生活在“南美洲脊梁”山區中的居民所屬人種是（　B?。?br/>A．白種人
B．黃種人
C．黑種人
D．棕色人
鞏固練習
7．馬鈴薯又名土豆，原產地位于安第斯山區海拔高于3000米的地區。據此判斷，影響馬鈴薯生長最主要的條件是(　C　)
A．豐富的水源
B．肥沃的黑土
C．溫涼的氣候
D．平坦的地形
鞏固練習
8．家住平原、與山為鄰各具特色的區域場景，給我們的生產和生活帶來的啟示有（　D?。?br/>①區域自然環境是沒有優劣之分的
②要合理利用自然條件
③要因地制宜，遵循自然規律
④要實現人與自然的和諧相處
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

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