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小學課后服務 EV3樂高機器人 一階 9 碰碰車(教案+課件共9張PPT)

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  1. 二一教育資源

小學課后服務 EV3樂高機器人 一階 9 碰碰車(教案+課件共9張PPT)

資源簡介

碰碰車
教學目標:1、觸動傳感器的編程與使用;
2、聲音傳感器的編程與編寫;
3、分支嵌套的編程。
重點難點:1、觸動傳感器的搭建,作用要敏感。
2、分支嵌套程序的編寫,命令同時進行。
課堂任務:設計一輛碰碰車,當碰到障礙物會發出警報,并且自動轉彎,向其他方向前行。
課前準備:EV3基本零件 計算機(已安裝圖形化編程)
上課流程:
導入:提問:雙馬達小車已經搭建過,在此基礎上怎樣設計搭建一個碰碰車?而且要像我們玩的碰碰車一樣,在碰到物體之后發出警報,后退、轉彎,朝其它方向前行。
遙控車搭建:結構分析:在我們搭建過的雙馬達小車基礎上安裝一個觸動傳感器,但是觸動傳感器按鈕特別小,接觸范圍太小,碰到物體的幾率就會太小,那我們怎么辦呢?
我們設計一個接觸面積大的保險杠,接觸觸動傳感器按鈕,只要一碰到保險杠的前面,保險杠就會按壓觸動傳感器,這樣觸碰就比較靈活敏感了。
結構:小車+保險杠
提示:小車:兩個馬達連接、與控制器連接要牢固。
保險杠:彎連桿與軸搭建,用光銷連到車身上,保險杠與觸動傳感器接觸。
程序的編寫:碰碰車前行,當碰到物體時,發出警報同時后退一點距離,然后轉向繼續前行。如此循環。
注意:1、當碰到物體時,汽車一直往前走,所以按鈕一直是按壓的狀態,所以等待觸動模塊我們選擇是“1”按壓狀態,而不是“2”碰撞狀態。
2、當碰到物體時發出聲音的同時小車往后退,同時進行的,我們用到分支結構。
編程講解:開始后選用移動槽模塊的開啟模式,讓小車一直前行,直至觸動傳感器感受到按壓,此時在發出聲音的同時,讓小車向后退兩圈,然后轉彎,之后重新開始一直直行,故程序回到之前,再用循環,即解決上述任務。寫程序時讓學生先寫一邊的程勛,這樣就不會太亂,然后加入循環,讓學生更容易接受理解、融會貫通。
編程注意:兩邊的參數一定要一致才能完成前進、后退、轉彎,因此只有兩邊馬達的速度一樣時才能完成前進、后退。此外應注意分支結構的編寫。
作品展示:(共9張PPT)
樂高機器人 EV3
碰碰車
坐過碰碰車嗎?觀察過碰碰車的工作原理嗎?
結構搭建
結構分析:雙馬達小車+觸動裝置。
雙馬達小車:由兩個馬達提供動力的三輪小車結構。
結構搭建提示
觸動裝置:由觸動傳感器和為了增大觸動面積的保險杠組成。
編程講解
編程
碰碰車前行,當碰到物體時,發出警報同時后退一點距離,然后轉向繼續前行。如此循環。
編程示例
編程示例
作品展示、拓展
完善自己的碰碰車,更加美觀炫酷。
樂高EV3
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2四
HO1-1-10121
EV3
EV3
中級班
巧視俗建與 形化偏程
圖形化編程:
1
1端口選擇器
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2模式選擇器
50
3輸入
2
3
01
BB1A
1
B+C
>CD
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50
-501
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Blip 4
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