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1.2.3 往來在區域之間 課件(共27張PPT)

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  1. 二一教育資源

1.2.3 往來在區域之間 課件(共27張PPT)

資源簡介

(共27張PPT)
1.2.3往來在區域之間
鄉村聚落和城市聚落哪個先出現呢?
一般先有鄉村聚落,后有城市聚落,商業是城市出現的重要因素。
文化設施
地下管道
區域交流自古就有,中國古代有溝通東西方的絲綢之路、茶馬古道和陶瓷之路,這是聯結中國與西亞、歐洲之間物資與文化交流橋梁。
往來在區域之間
1.你經常逛超市嗎?你最喜歡買什么商品?這些商品是哪里出產的呢?
2.我們在超市里能買到各地生產的商品,這個現象說明了什么問題?
往來在區域之間
西湖龍井茶葉
紹興黃酒
往來在區域之間
天津方便面
往來在區域之間
紹興腐乳
商品 產地
陳醋
茶葉
花生
葡萄干
榨菜
黑木耳
看看下表你知道這些食品的產地嗎?
往來在區域之間
山西
浙江
山東
新疆
四川
黑龍江
城市農村之間的交往
農 村
城 市
糧食、木材、各種肉類、蔬菜、牛奶
電器、服裝、藥品、技術等
鄉村與城市聚落之間交流的主要紐帶和橋梁是小城鎮
經濟上優勢互補
往來在區域之間
由于各地區自然條件不同,物產也有所不同。為了滿足人們物質生活多樣化的需求,各區域之間就會發生聯系,實現優勢互補。
城市與鄉村交流有何必要?
往來在區域之間
區域間的聯系,不僅限于物產方面,還包括經濟,文化,信息,技術和人才等各個方面。
往來在區域之間
圖1-29 查詢外地信息
信息聯系
圖1-30 不同區域的物資流動
物產聯系
圖1-31 不同區域的人員流動
人才聯系
到甘肅支教
赴北京求學
去武漢做生意
請列舉出本地與外地之間交流與合作的事例,至少列舉三個方面。
方面 事例
技術
在強烈的競爭下,我市企業紛紛引進先進的生產技術。
人才
信息
我們可以在家通過電視、報刊、網絡等方式了解世界各地的信息。
經濟
文化
德州扒雞暢銷全國
德州市組織企業參加全國經濟博覽會
中英文高級中學與加拿大伍德蘭茲中學進行交流
德州教師支教西部
現在我國正在加快城市化建設步伐,中小城市不斷出現,大量農村人口不斷涌入城市。
造成鄉村向城市人口遷移的主要原因是:
往來在區域之間
隨著經濟的發展,鄉村耕地的減少,剩余勞動力增加,而城市中生活條件好,就業機會多,教育醫療交通等方面條件要好于鄉村。
鄉村聚落
城市聚落
差異
交流
物產
經濟
文化
信息
技術
人才
景觀
生產生活
區域間應加強聯系、優勢互補、共同繁榮
看圖分析下列問題:
(1)圖中①②③三處屬于哪種類型的聚落?
(2)三處聚落的選址有什么共同點?
(3)哪一處最有可能發展成為城市?
鄉村聚落
共同地形因素是地勢平坦,平原,靠近河流水源。
第2處。原因是這里地勢平坦、土壤肥沃、水源充足、交通水運便利、資源豐富,發展空間大。
鞏固練習
1.為了解決北方水資源相對短缺的問題,國家興建了南水北調工程,優化了我國水資源時
空配置,對我國北方地區經濟和社會的發展起著十分關鍵的作用。這說明( B )
A.不同區域有共同的需求
B.區域經濟發展要因地制宜,優勢互補
C.人們在區域之間進行文化、信息、人才的聯系和交流
D.不同區域人們的生活不同
鞏固練習
2.下列不同地域之間的聯系中,屬于文化聯系的是( D )
A.浙江余姚的楊梅銷往上海
B.浙江溫州人到四川投資設廠
C.北京某大學的學生在網上查詢有關杭州人才市場的信息
D.內地的青少年代表到香港進行文藝演出
鞏固練習
3.下列不同地域之間的聯系,屬于信息交流的是( C )
A.茶山的楊梅銷往溫州各市區
B.浙江溫州的商人到江西投資設廠
C.潘橋中學學生在網上查詢廈門旅游信息
D.溫州市科協到潘北社區開展科普下鄉活動
鞏固練習
4.小明的爸爸是一位援疆教師,在新疆阿克蘇教育學院從事“雙語”教師的培訓工作。為此,小明經常瀏覽浙江援疆網。“為國家分憂,為新疆奉獻,為浙江爭光,為人生添彩”是浙江援疆網首頁的宣傳標語。據此回答以下各題
(1)小明爸爸的援疆工作屬于東西部之間的( B )
A.信息交流
B.人才交流
C.技術交流
D.資金交流
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4.小明的爸爸是一位援疆教師,在新疆阿克蘇教育學院從事“雙語”教師的培訓工作。為此,小明經常瀏覽浙江援疆網。“為國家分憂,為新疆奉獻,為浙江爭光,為人生添彩”是浙江援疆網首頁的宣傳標語。據此回答以下各題
(2)近年來,浙江省在阿克蘇地區投入5000余萬元,用以推進新疆天山世界遺產地溫宿縣托木爾峰大峽谷、阿瓦提縣舟山沙雕公園等景點的建設。這表明( B )
①浙江經濟發達
②浙江人力資源豐富
③新疆土地遼闊
④新疆旅游資源豐富
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
鞏固練習
5.來自西藏的小慕到寧波某校西藏班求學,寧波的青山綠水是小慕從未見過的,各類海鮮是小慕從未品嘗過的,但小慕覺得吃不慣。據此回答下題。
(1)小慕異地求學屬于區域交流中的 交流( C )
A. 經濟
B.物產
C.文化
D.人才
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5.來自西藏的小慕到寧波某校西藏班求學,寧波的青山綠水是小慕從未見過的,各類海鮮是小慕從未品嘗過的,但小慕覺得吃不慣。據此回答下題。
(2)上述材料說明了( D )
①區域之間應該相互封閉
②寧波和西藏之間可以相互聯系
③兩區域之間存在著較大的差異
④不同的區域對社會生活產生的影響不同
A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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6.下列不同區域之間的聯系中,屬信息交流的是( C )
A.浙江蘭溪的楊梅銷售到上海
B.丹丹作為交換生到美國去學習
C.教師通過網絡下載教學資源
D.浙江省派干部支援西部大開發
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7.下列不同社區之間的聯系,屬于信息聯系的是( B )
A.安徽的宣紙銷往北京
B.北京某大學生在網上查詢有關上海人才市場的信息
C.浙江的教師到四川支教
D.新疆人到上海賣新疆產的葡萄干

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