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遼海版六年級美術(shù)上冊《第6課 名人肖像漫畫》教學(xué)設(shè)計

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遼海版六年級美術(shù)上冊《第6課 名人肖像漫畫》教學(xué)設(shè)計

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名人肖像漫畫
《為同學(xué)畫一張肖像漫畫》;1.概念;肖像漫畫——是以極度夸張和變形的手法來表現(xiàn)人物,;肖像漫畫雖有可能貌似“丑化”,但表現(xiàn)者無存惡意,;漫畫作為獨特的藝術(shù)門類,深受世界人民的喜愛,并被;2.漫畫的起源和發(fā)展;據(jù)史料記載,早在十五世紀(jì)的歐洲一些夸張變形人物形;漫畫的夸張變形特征,以及指桑罵槐的隱喻性,在它萌;隨著社會的不斷發(fā)展,漫畫逐漸向多元化拓展;3.漫畫藝
《為同學(xué)畫一張肖像漫畫》
1. 概念
肖像漫畫——是以極度夸張和變形的手法來表現(xiàn)人物,使他們的特征更其突出,性格更其明朗,因而加強(qiáng)一種親近感。
肖像漫畫雖有可能貌似“丑化”,但表現(xiàn)者無存惡意,欣賞者望而傾倒,被表現(xiàn)者從容大度等。
漫畫作為獨特的藝術(shù)門類,深受世界人民的喜愛,并被西方藝術(shù)評論家們譽(yù)為 “ 第九藝術(shù) ” 。
2.漫畫的起源和發(fā)展
據(jù)史料記載,早在十五世紀(jì)的歐洲一些夸張變形人物形象就出現(xiàn)在繪畫作品中。 而有“現(xiàn)代漫畫之父”之稱托馬斯·羅蘭森,則在人物造型上以及立意上奠定了現(xiàn)代西方漫畫的風(fēng)格。
漫畫的夸張變形特征,以及指桑罵槐的隱喻性,在它萌芽期曾承擔(dān)起政治派別斗爭的重要任務(wù)。
隨著社會的不斷發(fā)展,漫畫逐漸向多元化拓展。肖像漫畫逐漸發(fā)展成為具有人性化特征的幽默畫,更加貼近普通人的日常生活,同時派生出不同風(fēng)格和內(nèi)涵的漫畫藝術(shù)作品,使漫畫贏得更大的發(fā)展空間。
3.漫畫藝術(shù)的基本特征和屬性
1.基本特征
無論是大到政治題材的諷刺漫畫抑或小到生活題材幽默漫畫,它們都具有: 引人開懷;
發(fā)人深思;
啟人心智
這三大特質(zhì)就是漫畫的基本特征。
2.基本屬性
諷刺和幽默構(gòu)成了漫畫最基本的屬性,漫畫藝術(shù)就是諷刺和幽默的藝術(shù),也是逆向思維藝術(shù)。
4.漫畫的分類
漫畫具有取材廣泛,表現(xiàn)形式豐富,不受繪畫品種和材料的限制的特點 在現(xiàn)階段的漫畫分為三大類:諷刺漫畫、幽默漫畫及實用漫畫
而相比較而言,其中實用漫畫在現(xiàn)代得到了更快速的發(fā)展。
5. 漫畫的表現(xiàn)形式
漫畫的表現(xiàn)形式可以概括為兩大類:
1.突出構(gòu)思、概括性強(qiáng)、畫面簡潔的簡筆畫;
2.注重藝術(shù)、敘事性強(qiáng)、刻畫入微的繁畫。
前者通過簡潔的畫面表達(dá)出明確的主題和豐富的思想內(nèi)涵;
后者通過細(xì)致入微的描繪強(qiáng)化了視覺藝術(shù)效果,體現(xiàn)了作者的思想睿智和扎實繪畫功底,引起人們的欣賞趣味,并從中體會作品的主題和思想內(nèi)涵。
請 你 思 考 如果讓你畫肖像漫畫,你會考慮到哪些方面的問題?
6.如何畫好漫畫像
肖像漫畫,以夸張和變形的手法來表現(xiàn)人物,使人物的特征更加突出,性格更加明朗。畫好漫畫像要點如下:
1.要抓住對象外形的主要特征和性格特征——使用夸張變形手段,突出其主要形象特征,省略減弱次要部位。例如畫西歐人與亞洲人漫畫像時大都強(qiáng)調(diào)鼻子的不同造型,這也就是他們外形不同的主要特征之一。
2.表情與動態(tài)的處理——處理漫畫人物表情與動態(tài)與普通繪畫有許多不同之處。漫畫人物的表情與動態(tài)大多是經(jīng)過夸張與變形的,使之比寫實繪畫中的表情更為強(qiáng)烈有趣。例如畫人哭泣,可以畫的淚如雨下,畫脾氣暴躁者可以蹦地三尺,頭上甚至冒出火苗等。
3.要有“漫味”——畫漫畫肖像不在筆墨多少,而在把握變形,使原形“漫化”。有人說自己畫漫畫像像素描速寫,就是不像漫畫,沒有漫味,其原因就是不善于“漫化”。
4.注意形神兼?zhèn)洹我鋸垼褚惨鋸垼⒁庾プ∪宋镄愿裉攸c。例如某君樂觀愛笑,畫他時應(yīng)畫他的笑容,此外還有職業(yè)、年齡、服飾特點等也要照顧到。
“漫化”不等于“丑化”——夸張變形后的形象既要給人以藝術(shù)的美感,又要有漫畫的趣味。
具體到實際作畫中,要想畫好漫畫像,首先要刻畫好人物的頭部,因為人物頭部是反映人物特征最主要的地方,包括相貌、精神狀態(tài)、性格特征等。人物頭部的特征主要是通過臉型、五官和發(fā)式來表現(xiàn)的,而藝術(shù)作品又往往通過人物面部的刻畫來揭示人的內(nèi)心世界,突出人物的特征。
臉型:人物的臉型有很多種,我國民間畫訣把人臉概括成“八格”,如:國字臉、甲字臉、申字臉、由字臉、田字臉、目字臉等,在動手畫之前,要仔細(xì)觀察自己
屬于什么臉型,各種不同的臉型具有不同的特征,在畫人物頭部時,我們應(yīng)該先整體把握人物的臉型,再刻畫五官。
表情:人的情感十分豐富,我們都體驗過“喜、怒、哀、樂、驚”等情感。這些情感都伴隨著某些特定的表情,不同的表情又依靠不同的面部五官特征表現(xiàn)出來。動手畫漫畫像之前,可以嘗試選取一種表情用簡筆畫的形式將它的特征畫下來,并仔細(xì)分析和體會剛才所畫的表情,畫得如何?有沒有將表情特征畫下來?如果沒有,如何改才能更準(zhǔn)確?
方法:漫畫像的表現(xiàn)方法多種多樣,每種方法都有適合表現(xiàn)的范圍,如在表現(xiàn)一個較潑辣的人物時,運用粗放的手法,可以加強(qiáng)人物的性格特征,反之則可能減弱人物的性格特點。所以在畫漫畫像之前,要多吸收和借鑒其他優(yōu)秀作品,選擇適合自己的表現(xiàn)方法用于漫畫創(chuàng)作,這樣才能夠取得不錯的效果。
總之,了解了上述規(guī)律和方法,通過對人物形象整體特征的把握,并恰當(dāng)?shù)貜?qiáng)化細(xì)部特征,才能生動地表現(xiàn)出人物的性格、情緒、年齡等特征。
請 你 思 考 你會按照什么樣的步驟完成肖像畫創(chuàng)作?
7.肖像漫畫步驟
1.觀察繪畫對象的特點,概括出對象主要特點。
(個性特征、面部及身體特點等)
2.構(gòu)思(構(gòu)圖、風(fēng)格、表現(xiàn)手法、使用材料等)
3.初步構(gòu)圖
5.逐漸深入繪制
6.修改、調(diào)整至完成
課 上 練 習(xí)
為同學(xué)畫一張肖像漫畫,要求如下:
1.自行選擇適合的用具完成本次練習(xí)(鉛筆、水筆或色彩等用具均可)。
2.抓住同學(xué)的特點進(jìn)行漫畫創(chuàng)作
3.構(gòu)圖可選擇頭像、胸像或全身像

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