資源簡介

中華文明的起源與早期國家
【教學(xué)目標(biāo)】
知識與能力：1、了解中國境內(nèi)文化遺存分布，理解中國是遠(yuǎn)古人類重要的起源地。2、掌握夏商周時(shí)期基本的經(jīng)濟(jì)、政治、文化狀況，理解生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑的唯物主義觀點(diǎn)。
過程與方法：1、通過對中國遠(yuǎn)古人類的時(shí)空分布，早起國家的出現(xiàn)，夏商周的更迭，了解原始人類，早期國家的演變歷史，培養(yǎng)學(xué)生正確的歷史時(shí)空觀。2、通過對歷史史料的收集、整理、分析，培養(yǎng)學(xué)生史論結(jié)合的能力。
情感態(tài)度價(jià)值觀：1、中國是遠(yuǎn)古人類起源的重要發(fā)源地之一，中華文明在人類歷史的發(fā)展中具有重要的地位和影響。2、對中華文明“多元一體，中原核心”的理解，形成對祖國高度的認(rèn)同感、責(zé)任感、使命感。
【教學(xué)重點(diǎn)】中華文明起源的多樣性；早期國家的特征
【教學(xué)難點(diǎn)】私有制、階級與國家產(chǎn)生的關(guān)系
【教學(xué)方法】講授法、探究法、圖文結(jié)合法、歸納法
【教學(xué)過程】
導(dǎo)入新課：展示圖片“女媧造人”和“元謀人門齒化石”提問：你知道人類的起源有哪些說法？中國目前知道遠(yuǎn)古人類有哪些？
新課探究：
石器時(shí)代的古人類和文化遺存
舊石器時(shí)代
①生產(chǎn)力特征：打制石器、使用火
②代表：元謀人、北京人
【思考】學(xué)生閱讀P2《中國舊石器時(shí)代重要人類遺址分布圖》指出中國早期人類分布的基本特點(diǎn)？
【學(xué)生回答】主要分布在大河流域附近
新石器時(shí)代
①生產(chǎn)力特征：磨制石器、使用陶器，原始農(nóng)業(yè)出現(xiàn)
②代表
【閱讀歸納】學(xué)生閱讀教材P3-P4，完成下列表格
文化遺址名稱 地域位置 生產(chǎn)力水平
仰韶文化 黃河流域中游 彩陶、種粟
大汶口文化 黃河流域下游
河姆渡文化 長江流域下游 養(yǎng)蠶繅絲、種稻
龍山文化 黃河流域 黑陶
紅山文化 東北遼河流域 玉器
良渚文化 長江流域 玉器
石器時(shí)代的社會(huì)結(jié)構(gòu)
①母系氏族社會(huì)
【歷史傳說】商部落祖先契其母吞食玄鳥卵而生；周部落的祖先棄其母踐巨人足跡而生，判斷其部落應(yīng)處于社會(huì)時(shí)期？這一時(shí)期的社會(huì)特征有哪些？
【學(xué)生回答】母系氏族社會(huì)時(shí)期。女子在社會(huì)生產(chǎn)、生活中占據(jù)主導(dǎo)；共同勞動(dòng)、成果共享。
②父系氏族社會(huì)
【看圖回答】閱讀教材P4《良渚古城城墻分布范圍示意圖》思考該文化遺址應(yīng)處于什么社會(huì)時(shí)期？這一時(shí)期的社會(huì)特征與母系氏族社會(huì)相比有什么特征？
【學(xué)生回答】父系氏族社會(huì)時(shí)期。男性在生產(chǎn)、生活中占據(jù)主導(dǎo)，私有制產(chǎn)生，階級分化日益明顯，出現(xiàn)了戰(zhàn)爭。
二、從部落到國家
1、萬邦時(shí)代
①三皇五帝：伏羲、神農(nóng)、皇帝
少昊、顓頊（zhuan,xu）帝嚳（di,ku）堯、舜
②禪讓制：民主推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度
夏朝的建立——國家的建立
①禹建立夏：公元前2070
【材料】禹朝諸侯之君會(huì)稽之上，防風(fēng)之君后至而禹斬之
——《韓非子 飾邪》
【思考】這則材料說明了什么問題？
【學(xué)生回答】部落聯(lián)盟的首領(lǐng)已經(jīng)具有相當(dāng)大的權(quán)威，初步具備了奴隸制國家的某些特征
②王位世襲制的建立
【學(xué)思之窗】閱讀P5學(xué)思之窗的內(nèi)容，回答問題。
【思考】什么是王位世襲制？如何評價(jià)這種制度？
【回答】王位在一家一姓中傳承，家天下取代公天下，有父死子繼、兄終弟及兩種形式。王位世襲制取代禪讓制是歷史的進(jìn)步。
三、商和西周
1、夏、商、周歷史更迭（教師對夏商西周的更迭做一個(gè)簡單敘述）
禹建立夏 湯建立商 武王建立周 犬戎攻破鎬京西周滅亡
公元前2070年 公元前1600年 公元前1046年 公元前771年
商朝的社會(huì)狀況
①甲骨文：是一種系統(tǒng)成熟的文字
②國家機(jī)構(gòu)
【歷史探究】內(nèi)外服制度：內(nèi)服之商王直接控制的王畿地區(qū)，外服指商王間接控制的方國和部族。
【政治機(jī)構(gòu)】最高統(tǒng)治者稱王，下設(shè)尹或相，尹或相下設(shè)四類職官。一是王事職官系統(tǒng)，負(fù)責(zé)王室事務(wù)，如多宰、小臣；二是神事職官系統(tǒng)，如巫、祝、卜等；三是民事職官系統(tǒng)，如管理耕種的藉臣，管理手工業(yè)的司工；四是軍事職官系統(tǒng)，如師、衛(wèi)、旅。
西周的社會(huì)狀況
①西周的分封制
【看圖回答】閱讀P6《西周分封示意圖》找出西周初期分封的主要諸侯國？
【學(xué)生回答】有晉、衛(wèi)、宋、魯、齊、燕
【表格歸納】
分封的目的 封建親戚，以藩屏周
分封的對象 王室成員（晉、魯）古代帝王后代（楚、宋）功臣（齊）
諸侯的義務(wù) 服從命令、隨從作戰(zhàn)、朝覲述職、繳納貢賦
諸侯的權(quán)利 設(shè)置官員，建立武裝，征收賦稅等
分封制的影響 加強(qiáng)地方的控制，形成了眾星捧月的政治格局，使西周成延續(xù)數(shù)百年的強(qiáng)國
②西周的宗法制
【閱讀歸納】閱讀教材P7的歷史縱橫
【問題探究】為什么要實(shí)行宗法制？什么是嫡長子繼承制？對中國社會(huì)文化心理產(chǎn)生了怎樣的影響？
（目的：解決統(tǒng)治階級內(nèi)部在權(quán)力和財(cái)產(chǎn)分配方面的沖突與矛盾）
（影響：注重親情血緣、尊宗敬祖，男尊女卑）
③西周的井田制
【表格歸納】
土地性質(zhì) 奴隸社會(huì)的土地國有制
耕種方式 集體耕種
土地分配方式 周王將土地賞賜給諸侯臣下，諸侯臣下向周王繳納貢賦，土地不能買賣和交換
【問題探究】古代中國早期國家的特點(diǎn)？
（學(xué)生討論，教師歸納：王位世襲制、宗法制、分封制構(gòu)成了古代中國早期國家政治制度主要內(nèi)容；建立在血緣的基礎(chǔ)上，家國同構(gòu)；屬于貴族政治，沒有形成權(quán)力的高度集中）
【課堂訓(xùn)練】1、央視熱播的《舌尖上的中國》展現(xiàn)了不少中國傳統(tǒng)美食的生產(chǎn)、加工工藝。假設(shè)該劇組想拍攝我國水稻起源的專題片，下列選項(xiàng)中符合他們拍攝要求的外景地點(diǎn)是
A．元謀人遺址 B．北京人遺址
C．河姆渡文化遺址 D．仰韶文化遺址
2、考古學(xué)證明，大約屬于五帝后期的龍山文化時(shí)代，中國大地上邦國林立，有些邦國都城規(guī)模較大，如陶寺遺址中有宮殿建筑，天文建筑以及各種禮器，階級階層分化也比較明顯，具備了國家的初步形態(tài)。這表明
A.我國已進(jìn)入階級社會(huì) B.奴隸制國家已經(jīng)形成
C.處于由部落聯(lián)盟向國家轉(zhuǎn)變的時(shí)期 D.山文化是我國進(jìn)入階級社會(huì)的標(biāo)志
3.西周分封制在中國歷史上影響深遠(yuǎn)。下列省、自治區(qū)中，其簡稱源于西周封國國名的是
A.河南 河北 B.湖南 湖北
C.山東 山西 D.廣東 廣西
4.如圖是某建筑中的一幅匾額，與它有關(guān)聯(lián)的中國古代政治制度是
A.分封制 B.宗法制
C.三省六部制 D.內(nèi)閣制
【課堂總結(jié)】本課講述了中國歷史的開端時(shí)期，從時(shí)間跨度上看，從約170萬年前到公元前8世紀(jì)；從內(nèi)容上看，涵蓋了人類起源、文化遺存、社會(huì)組織、早期國家的政治經(jīng)濟(jì)和社會(huì)特征等；從社會(huì)性質(zhì)上看，從原始社會(huì)進(jìn)入奴隸制階級社會(huì)。時(shí)間跨度大，內(nèi)容復(fù)雜，希望同學(xué)們課下要多下功夫。

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