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浙江省寧波市海曙外國語學(xué)校2022-2023學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)歷史與社會(huì)·道德與法治期中試卷(無答案)

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浙江省寧波市海曙外國語學(xué)校2022-2023學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)歷史與社會(huì)·道德與法治期中試卷(無答案)

資源簡介

寧波市海曙外國語學(xué)校2022學(xué)年第一學(xué)期期中測(cè)試
七年級(jí)社會(huì)法治試題卷
一、選擇題(25題,共50分)
1.某科教電視欄日準(zhǔn)備制作一期《我們的祖先是怎樣生活的》專題片,為了真實(shí)還原史前時(shí) 期中國境內(nèi)遠(yuǎn)古人類的生活場景,下列情景符合史實(shí)、可以采用的是( )
①元謀人使用磨制石器 ②北京人從自然界獲取火種
③北京人結(jié)成群體捕獵 ④山頂洞人在制作獸牙裝飾品
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
2.人類在長期的采集、狩獵生活中熟悉了動(dòng)植物的習(xí)性,逐漸學(xué)會(huì)了栽培農(nóng)作物和飼養(yǎng)動(dòng)物。 我國的黃河、長江和淮河等流域很早就產(chǎn)生了原始農(nóng)業(yè)。原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標(biāo)志不 包 括 ( )
A. 農(nóng)作物種植的出現(xiàn) B. 家高飼養(yǎng)的出現(xiàn)
C. 磨制石器的發(fā)展 D. 商業(yè)的出現(xiàn)
3.如果把元謀人、北京人、山頂洞人、河姆渡人、半坡人、炎帝與黃帝、大禹治水等概念作 為一個(gè)學(xué)習(xí)主題,那么這個(gè)學(xué)習(xí)主題應(yīng)該是( )
A. 政權(quán)分立與民族交融 B. 早期國家與社會(huì)變革
C. 統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固 D. 中國境內(nèi)早期人類與文明的起源
4.半坡人的房屋構(gòu)造和河姆渡人的房屋構(gòu)造(如下圖)明顯不同的原因是( )
A. 他們的聰明程度不同 B. 生活的自然環(huán)境不同
C. 他們的審美觀念不同 D. 他們使用的工具不同
5. 在抗擊新型冠狀病毒肺炎的戰(zhàn)役中.中醫(yī)從發(fā)病早期到重癥救治階取, 一直在全程參與。 古代傳說中有不少關(guān)于神農(nóng)氏嘗百草而產(chǎn)生中醫(yī)藥學(xué)的記述、 “神農(nóng)氏”是指( )
A. 黃帝 B. 鯊尤 C. 炎帝 D. 嫘祖
6. 《禮記》中記載:“大道之行也,天下為公,選賢與能。 ……是謂大阿。今大道既隱,天 下為家, ……是謂小康。”材料中“天下為公”與“天下為家”所指的制度分別是( )
A. 奴隸制禪讓制 B. 郡縣制世錄別
C. 禪讓制世襲制 D. 禪讓制哪縣制
7. 《史記 ·封禪書》記載: “禹收九牧之金(銅),鑄九購。”后來,按照周禮,貴族在使用 “九鼎八簋”的種類、數(shù)量上都有嚴(yán)將的規(guī)定:“天子用九慰八簋,諸侯七鼎大簋,大夫五 鼎四簋,元士三鼎二簋。”這一規(guī)定反映的本質(zhì)問題是( )
A. 嚴(yán)格的貴族等級(jí)界限 B、各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡
C. 周王室的奢侈和昏庸 D. 西周青銅鑄造業(yè)落后
8.費(fèi)正清在《中國傳統(tǒng)與變遷》中寫道:“中國之所以能成為世界上最偉大的國家之一,有 一部分應(yīng)該歸功于他們的文字。”下列有關(guān)我國甲骨文的表述不正確的是( )
A. 我國古代一種比較成熟的文字 B.記載內(nèi)容涉及祭祀、戰(zhàn)爭等
C. 商周時(shí)期刻在龜甲和獸骨上的文字D.研究商朝歷史的唯一資料
9. 《史記 · 商君列傳》記載: “令民為什伍,而相牧司連坐。不告奸者腰斬,告奸者與斬?cái)? 首同賞,匿奸者與降敵同罰。 ……行之十年,秦民大悅,道不拾遺,山無盜賊,家給人足。” 這反映了商鞅變法( )
A. 注重法治,穩(wěn)定社會(huì)秩序 B. 承認(rèn)土地私有,發(fā)展經(jīng)濟(jì)
C. 推行縣制,便于國家管理 D. 推動(dòng)民族交融,富國強(qiáng)兵
10.長城是我國古代勞動(dòng)人民智慧與獨(dú)創(chuàng)性的象征。秦朝長城的起止點(diǎn)是( )
A. 西起臨洮,東到遼東 B. 西起遼東,東到臨洮
C. 西起咸陽,東到河套 D. 西起河套,東到咸陽
11. 沉重打擊了東漢的統(tǒng)治,使其一蹶不振的是( )
A. 大澤鄉(xiāng)起義 B,軍閥混戰(zhàn) C. 黃巾起義 D . 外戚干政
12. “政權(quán)分立與民族交融”是這一時(shí)期的特征,各民族之間加強(qiáng)了交往、交流與交融,區(qū) 域的開發(fā)尤其是南方經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展,科技文化有著顯著的進(jìn)步,這些都為新的統(tǒng)一局面的 出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。與此研究主題相關(guān)的內(nèi)容有( )
①西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷 ②北魏政治和北方民族大交融
③溝通中外文明的“絲綢之路” ④東晉南朝時(shí)期江南經(jīng)濟(jì)的開發(fā)
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
13. 每個(gè)歷史名人都用自己的行動(dòng)書寫了光輝的人生篇章。下列人物與作品搭配正確的一組 是 ( )
A. 孟子—— 《道德經(jīng)》 B. 顧愷之 《綴術(shù)》
C. 賈思勰—— 《齊民要術(shù)》 D. 王藏之 《女史箴圖》
14. 電視劇《漢武大帝》向觀眾全景式地展示了漢武帝劉徹縱橫跌宕的一生和那個(gè)風(fēng)云變幻、 英雄輩出的時(shí)代。以下場景不可能在該劇中出現(xiàn)的是( )
A. 采用董仲舒的建議,采取“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”的決策
B. 頒布推恩令,削弱諸侯王封國勢(shì)力
C. 鹽鐵由國家壟斷經(jīng)營
D. 在地方上推行郡縣制,接受李斯的建議“焚書坑儒”
15. 中國象棋是中華民族文化的瑰寶。與象棋棋盤上“楚河漢界”相關(guān)的歷史知識(shí)是( A. 炎黃戰(zhàn)蚩尤 B. 武王伐紂
C. 秦王掃六合 D. 劉邦項(xiàng)羽爭奪天下
16. 下列故事所反映的史實(shí)對(duì)三國鼎立局面的形成影響最大的是( ) A. 赤壁之戰(zhàn) B. 官渡之站 C . 三顧茅廬 D . 淝水之戰(zhàn)
17. 下列事件在司馬遷的《史記》中不可能被記載的是( )
A. 孔子創(chuàng)立私學(xué) B. 長平之戰(zhàn)
C. 衛(wèi)青北擊匈奴 D. 赤壁之戰(zhàn)
18. 秦統(tǒng)一六國后,建立起一整套專制主義中央集權(quán)制度,統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡和車軌; 修筑萬里長城。漢通過休養(yǎng)生息、解決王國問題、獨(dú)尊儒術(shù)和北擊匈奴,出現(xiàn)了“大一統(tǒng)”。 從上述內(nèi)容可以概括出秦漢時(shí)期的階段特征為( )
A. 中華文明的起源 B. 國家的產(chǎn)生和社會(huì)變革
C. 統(tǒng)一多民族國家的建立和初步發(fā)展D.政權(quán)分立與民族融合
19. 西晉, 一個(gè)驟起驟滅的政權(quán),其盛衰興亡耐人尋味,對(duì)西晉“驟滅”有著重大影響的歷 史事件是( )
A. 司馬氏篡位 B. 定都洛陽
C. “七國之亂” D. “八王之亂”
20. 《羋月傳》中有這樣一個(gè)場景;“羋月的姐姐在前往秦國的途中生病了,羋月拿著藥方
去買藥,結(jié)果沒有人看得懂藥方,好不容易找到一個(gè)能看懂楚文的人,但是不敢配藥給羋月, 因?yàn)樗幉牡膭┝坎粚?duì)。”秦統(tǒng)一后,采取的下列措施中,哪些可以解決羋月遇到的上述問題 ( )
①秦始皇在局部地區(qū)統(tǒng)一了文字
②秦始皇把小篆作為通行全國的標(biāo)準(zhǔn)字體
③秦始皇統(tǒng)一貨幣,規(guī)定全國統(tǒng)一使用圓形方孔半兩錢
④秦始皇統(tǒng)一了度量衡,把尺寸、升斗、斤兩作出整齊劃一的規(guī)定 A.①② B.③④ C.②④ D.②③
21. 如果古代有微信,那么漢武帝在微信朋友圈中最有可能“曬”出的內(nèi)容是( )
①起床后鍛煉身體做“五禽戲” ②上午聽取司隸校尉對(duì)官員的匯報(bào)
③午后休閑時(shí)和大臣品嘗葡萄 ④下朝后與學(xué)者董仲舒聊儒家經(jīng)典
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
22. 在“我的夢(mèng)想”的主題班會(huì)上,小麗說:“我的夢(mèng)想是長大了當(dāng)一名漫畫家。”小明說:
“我的夢(mèng)想是長大了當(dāng)一名醫(yī)生,救死扶傷。”小強(qiáng)說:“我的夢(mèng)想是努力學(xué)習(xí),將來為祖 國建設(shè)多做貢獻(xiàn)。”以下說法正確的是( )
①夢(mèng)想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣 ②少年的夢(mèng)想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連
③少年的夢(mèng)想雖然不切實(shí)際,但都能實(shí)現(xiàn)④編織人生夢(mèng)想,是青少年時(shí)期的重要生命主題 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
23. 自1995年聯(lián)合國教科文組織確定每年的4月23日為“世界讀書日”以來,每年的這一 天,全國各地都開展一系列豐富多彩的讀書活動(dòng)。伴隨著活動(dòng)的深入開展,讀書學(xué)習(xí)越來越 成為許多人生活中不可或缺的一部分。下列關(guān)于學(xué)習(xí)的表述,正確的是( )
①學(xué)習(xí)的表現(xiàn)就是接受和掌握 ②帶著學(xué)習(xí)的心態(tài),生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)
③只要努力學(xué)習(xí),就會(huì)擁有一切 ④學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命,學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長
A.①② B.①④ c.②③ D.②④
24. 在評(píng)價(jià)自我活動(dòng)中,我認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)是意志力不強(qiáng);同學(xué)認(rèn)為我為人誠信友善; 老師認(rèn)為我思維敏捷,學(xué)習(xí)能力強(qiáng)……從這些評(píng)價(jià)中,你能認(rèn)識(shí)到 ( )
①認(rèn)識(shí)自我,要用全面的觀點(diǎn) ②完普自我,要重視他人評(píng)價(jià)
③發(fā)現(xiàn)自我,找出前行的方向 ④走向成熟,拒絕他人的評(píng)價(jià)
A.①②③ B.②③④ c.①②④ D.①③④
25. “亞洲飛人”蘇炳添在中學(xué)時(shí)代的學(xué)習(xí)成績不理想,但他在跑步方面很有天賦。懷著追 風(fēng)的夢(mèng)想,他參加了學(xué)校的田徑隊(duì),經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練,發(fā)展了短跑特長,取得了輝煌的成就。 他的成功之路啟示我們( )
A. 做更好的自己,就要主動(dòng)改正缺點(diǎn) B. 要善于揚(yáng)長避短,不斷激發(fā)自身潛能
C. 要學(xué)會(huì)接納自己的不完美才能成功 D. 專注喜愛的領(lǐng)域,就能激發(fā)自身潛能
二、非選擇題(四大題,共50分)
26. (12分)閱讀下列材料,回答問題。
材料一;為了鞏固奴隸主的國家政權(quán),周王根據(jù)血練宗族關(guān)系和輔佐者功勞的大小,將宗族 親人和功臣等人分封到全國各地,給于他們管理土地和人民的權(quán)力;建立諸侯國。
材料二:春秋戰(zhàn)國時(shí),東周國力衰微。 ……三十七年,鄭莊公不朝周,周桓王率陳、蔡、虢、 衛(wèi)伐鄭。莊公與祭仲、高渠彌發(fā)兵自教,王師大敗。 ——摘編自《史記 ·鄭世家》
材料三;(春秋時(shí)期)一些勢(shì)力比較強(qiáng)大的諸侯國困謀稱霸,相互之間開展了爭奪土地、人口 和掠取各國貢物的兼并戰(zhàn)爭。結(jié)果, 一些中小封國被鄰近的大國吞并……春秋初年的百十來 個(gè)國家,縮減為十幾個(gè)大國。 ——摘編自《中國通史講義》
(1)材料 一 中, “建立諸侯國”是指哪種制度 實(shí)行這種制度的目的是什么 (4分)
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括周天子和諸侯之間關(guān)系的變化,并歸納產(chǎn)生這種變 化的原因。 ( 4 分 )
(3)兼并戰(zhàn)爭帶來巨人災(zāi)難,但也有客觀上積極的一面。根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分 析春秋爭霸的積極作用。 ( 4 分 )
27. (13分)中共十九大明確指出,將推進(jìn)“ 一帶一路”建設(shè)等作為國家對(duì)外開放的重大
戰(zhàn)略。某校七年級(jí)歷史興趣小組開展古今絲路的探究活動(dòng),請(qǐng)你參與。
材料一:張騫,漢中人也,建元中為郎。時(shí)匈奴降者言匈奴破月氏王,月氏遁而怨句奴,無 與共擊之。漢方欲事滅胡,聞此言,欲通使,道必更匈奴中,乃募能使者。騫以郎應(yīng)募,使 月氏,與堂邑氏奴甘父俱出隴西。徑匈奴,匈奴得之,傳詣單于。單于曰: “月氏在吾北, 漢何以得往使 吾欲使越,漢肯聽我乎 ”留騫十余歲,予妻,有子,然騫持漢節(jié)不失。
—— 《漢書 · 張騫傳》
材料二:
材料三;踏著串串悠長的鈴聲, 一支支駝隊(duì)馱著中原絲織品、服飾、銅鏡、瓷器、茶葉去了, 馱著造紙術(shù)、冶鐵術(shù)、灌溉術(shù)去了。穿過大漠茫茫的風(fēng)沙, 一支支駝隊(duì)馱著皮毛、琥珀、苜 蓿、石榴來了,馱著佛經(jīng)、樂器、雜技藝術(shù)來了。這條絲綢之路,穿過歲月的風(fēng)塵,永遠(yuǎn)鐫 刻在人類文明的史冊(cè)。 —— 《二十五史妙言詳解》
(1)根據(jù)材料一,概括張騫出使西域的目的。 ( 2 分 )
(2)寫出材料二中A點(diǎn)的名稱。結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出材料一所反映的歷史事件與材料二的 絲綢之路有何聯(lián)系。 ( 3 分 )
(3)根據(jù)材料三漢朝與西域經(jīng)濟(jì)交流的具體內(nèi)容,歸納絲綢之路的重要作用 ( 4 分 )
(4)古絲綢之路上美麗富饒的新疆,古時(shí)稱西域。西漢政府為加強(qiáng)對(duì)西域的管轄,設(shè)置了 什么機(jī)構(gòu) 該機(jī)構(gòu)的設(shè)置有什么重要意義 (4分)
28. (13分)閱讀材料,回答問題。
材料一;
商鞅變法內(nèi)容
① 廢除貴族的世襲特權(quán)
② 廢除井田制
③ 獎(jiǎng)勵(lì)軍功
④ 確立縣制
⑤ 鼓勵(lì)耕織
⑥ 統(tǒng)一度量衡
材料二:魏主正式發(fā)布詔令:“不得以北俗之語言于朝廷,若有違者,免所居官。’
(1)商鞅從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面進(jìn)行了改革,請(qǐng)從上述材料中選出屬于經(jīng)濟(jì)方面的措 施(寫序號(hào))。從他的治國思想來看,他應(yīng)該是戰(zhàn)國時(shí)期哪個(gè)思想學(xué)派的代表人物 (4分)
(2)商鞅在秦孝公死后,被貴族誣陷,后起兵反抗,兵敗被車裂。有人認(rèn)為這說明商鞅變 法失敗了,你同意這種觀點(diǎn)嗎 請(qǐng)說明你的理由。 ( 3 分 )
(3)材料二中的“魏主”指的是誰 材料二中的內(nèi)容反映的是這位皇帝實(shí)行改革的哪項(xiàng)具 體措施 這次改革有何影響 (4分)
(4)上述兩則材料反映了我國歷史上的兩次重要改革,從中你得到什么啟示 (2分)
29. (12分)2021年10月16日,神舟十二號(hào)載人航天飛船發(fā)射成功!結(jié)合材料和所學(xué)知 識(shí),思考并回答下列問題。
由翟志剛、王亞平和葉光富組成“最帥飛行天團(tuán)”,正式開啟了他們長達(dá)六個(gè)月的“太 空出差”征途,中國人將刷新太空停留征途。
而擔(dān)起這次重大挑戰(zhàn)的三名宇航員,從來都不是遙不可及讓人仰望的超人,他們沒有顯 赫的家世,他們的起點(diǎn)甚至比我們大多數(shù)人低,他們來自首通農(nóng)村家庭甚至貧困家庭,但他 們從來沒有放棄讀書這條路,他們不懈地努力奮斗,獲得了耀眼的簡歷。也正足當(dāng)年的不放 棄,讓他們獲得了“上天”的入場券。
從貧困生到今人略仰的偶像,在他們身上,我們看到了奮斗的力量,知識(shí)的力量,專注 的力量。他們的經(jīng)歷,讓我們墅信:讀書,永遠(yuǎn)是最好走的路!
(1)為什么說讀書永遠(yuǎn)是最好走的路 ( 4 分 )
(2)看了三名航天員的成長經(jīng)歷.你打算以后如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) (4分)
(3)作為中學(xué)生,對(duì)于“學(xué)習(xí)”你的體會(huì)是什么 (4分)

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