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考點25 連接件與標準件
一、考點要求
考試內容 考試要求
連接件與標準間 連接件的選擇與應用 標準間的識別與應用 c b
二、考點梳理
1、連接件選擇（主要區別剛連接與鉸連接及具體連接方式選擇）
①剛連接：被連接的構件在連接處既不能相對移動也不能相對轉動
鉸連接：被連接的構件在連接處不能相對移動但可相對轉動
②肯定是鉸連接的：合頁、銷釘
肯定是剛連接的：焊接（鐵之間連接）、榫接（木工常用連接）、膨脹螺栓（連接水泥墻，如天花板）、自攻螺釘（軟材質，如木材，不需鉆孔，需螺絲刀）、緊定螺釘（一般用于圓形物體固位，如輪子、軸等，需要孔，孔中有螺紋，可全部擰入）
既可以是剛連接又可以是鉸連接的：鉚釘（一般不拆卸，拆卸需破壞鉚釘）、螺栓螺母（可拆卸，需要扳手）、螺栓+元寶螺母類（不用工具、方便拆卸）
③其他特殊類
2.材料和標準件的選擇
標準件：統一并給以標準代號的零件或部件。狹義上指螺栓、螺母等緊固件。
作用：簡化制作過程，實現通用通換
標準件主要包括：緊固件、連接件、傳動件、密封件、液壓元器件、氣動元件、軸承以及彈簧等.
三、考點專練
1、如圖a所示為學生使用的LED臺燈，臺燈的零部件應盡量選用標準件，實現通用通換，降低成本。一下屬于標準件的是（ ）
A.燈泡
B.底座
C.支撐架
D.燈罩
2.如圖所示為一款人臉識別考勤機，安裝在實驗室門旁墻上，對做實驗學生進行考勤使用。小明準備用2mm鋼板制作一個支架將考勤機安裝在墻上，不用時方便取下以下最適合用于支架安裝的標準件是（ ）
3.小明發現當泥瓦匠在貼瓷磚時若遇到墻面有預埋接頭，則需在這塊瓷磚的對應位置上先開好適當的孔，然后再貼到墻面上。若用卷尺測量定位孔，常會帶來孔位錯位的問題，于是他設計了如圖a所示的多功能瓷磚開孔定位器。它能對墻面上3種不同直徑的圓孔進行定位，如圖b為瓷磚上開孔的操作流程。
下列圖片中，適用于圖a中P處的緊固件是( )或( )
4..如圖所示的手機直播立式三腳架，為了方便的實現高度上下調節，實線框中的緊固件選擇最合理的是( )
5.小明在網上購買一款載物手拉車，收到貨物后需要對載物手拉車按圖E所示流程圖進行組裝，以下扳手規格均符合安裝要求，他應該選擇的工具是（ ）
A.套筒扳手
B.梅花扳手
C.扭力扳手
D.呆扳手
圖a所示是小明用鋼板和木板制作的壁掛置物架，圖b所示是支架的橫桿部分，該支架通過扳動手柄實現折疊功能。要把置物架安裝到墻壁上，可采用的標準件是( )
7.將毛巾架安裝到墻上，下列連接件最合適的是( )
8.小明打算對上圖中的毛巾架進行改進，實現不用時可向上翻折，水平放置時有一定強度，下列連接件的設計可行的是（ ）
9.小明在體質測試時發現坐位體前屈測試儀(如圖所示)上的標尺與底座連接部位損壞，于是決定設計制作一個用于連接標尺與底座的連接件，其中標尺兩側及底座上已有直徑為8mm的通孔，將連接件安裝在底座上，為調節方便，最適合的緊固件是（ ）
如圖a所示是某款山地自行車，小明想在后輪安裝一塊如圖b所示的擋泥板?，F有2mm厚、1 0mm寬、長度足夠的鋼板，請你為它設計一個連接件，能連接擋泥板和自行車的后叉，要將連接件和自行車后叉連接，以下連接件中最合適的是( )
11.通用技術實踐課上，用截面大小為60mmX 15mm的長度足夠的木板加工如圖所示的試管架，用來放置直徑40mm，高200mm的試管。為提高橫板和側板的連接強度，其中不可行的措施是( )
A.在橫板和側板連接時添加木工膠
B.在榫接后使用鐵釘穿過側板連接橫板;
C.精確度量，確保榫眼尺寸等于榫頭相應尺寸
D.在側板和上橫板添加“L”連接件
12.小明在通用技術實踐課上設計了如圖所示的壁掛式拖把架，由構件1、構件2、構件3三部分組成，構件1、構件2均為金屬材質。將拖把架連接到墻壁上，下列工具及連接件選擇最合理的是( )
A.①⑥⑦⑧
B.②④⑥⑦
C.①⑤⑥⑦
D.③④⑤⑦
13.冬季，進出教室后忘記隨手關門，撲面而來的刺骨冷風讓人受不了，堪其擾。小明同學想在門、門框(木質)上加一個裝置實現推門后能要求如下:尤其是坐在前排的同學不夠自動關門的功能。小明設計的機械裝置與門框之間的連接，最適合采用的是（ ）
如圖所示是一款管道空氣泄露測試機，可以對氣體管道進行氣密性測試。該通風口密封采用的標準件（ ）
15. 小明家寫字臺上方的吊燈高度不能調節，想設計一款圖1所示的可以升降的吊燈，在閱讀書報時可以按動開關使吊燈下降，不用時上升，升降范圍為0.8-1.2米?，F還需要一個連接裝置，把吊燈安裝到天花板上，并在內部安裝電機。小明設計的連接裝置如圖2所示，并準備用2毫米厚的鋼板加工制作該裝置。現需要把圖2的裝置安裝到水泥天花板上，需要的工具及零件組合合理的是( )
四、參考答案
1-5：BD(AD)BD
6-10:DCDDC
11-15:CACCD

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