資源簡介

居家高中學生勞動課
愉快學會家庭收納
一、活動目的：
1、透過活動讓學生認識到居家勞動的重要性。
2、體驗勞動的歡樂，從小培養愛勞動的習慣。
3、教育學生尊重勞動人民，珍惜勞動成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動。
二、教學過程
有的同學經常問，怎么收納家里面的東西？學會家庭收納技巧你就是家庭整理師。
家，最出現于甲骨文，它原本意思是住所。后來引申為安家落戶、定居，家還可以指自己住的房子。家就像一種奢望，它是每個人的精神寄托，也決定了一個人的成長軌跡。
家對于我們每個人來說，含義都是不一樣的，不過我相信沒有人會不喜歡整整齊齊的家吧！我們剛搬進新房子的時候，到處都是干凈整齊的，隨著入住時間的增長，家里的東西也越來越多，平時我們也沒有精力去整理，家里就變得亂糟糟。
沒有一個人可以保證家里一點雜物都沒有，很多雜物放在家里往往很長時間都處于閑置狀態，甚至你都已經忘記了雜物的存在，這些東西無形之中慢慢積累，給你的家不斷地增負。這時候，你需要的是空下時間，把雜物整理出來，進行斷舍離收納。
其實有的認為這些沒有用的或者不常用的物品會給你打來負能量，會消耗你的積極性，其實作為衣服等我們日常的物品來講，不要貪多而在于精，一件高質量的衣服穿在身上的感覺，勝過一堆普通的衣服，所以，占據我們儲存空間的是那些沒有用的物品。
所以給你的房間做一下次清理吧，第一步就是櫥柜，將里面不需要的小裝飾、工具、等篩選掉，避免后期需要反反復復地整理，不然你完全成為了一個收納的奴隸，浪費的有效的生活時間和活動空間。你要明白，你是這里的主人，這些東西應該是為你服務的，而不是經常收拾和照料這些無畏的物品。
現在有一個非常火的職業，就叫做家庭整理師，專門負責整理家務的，其實只要我們掌握幾個小竅門，我們自己就是家庭整理師，下面就一起來了解一下吧。
1.家居死角
我們有時家里變得亂糟糟，想收拾可是根本不知道從哪里開始，總是埋怨家里的空間不夠，導致東西亂丟，其實這都是借口，空間狹窄也照樣可以打理出一個整齊的家，其中的關鍵就在于我們一定要學會利用家居里面的死角，我們把家庭里面的死角利用起來，可以增加很多存放物品的空間，可以根據衛生死角的不同位置，定制一個架子，既利用了死角的空間，家里也變得干凈整齊，真是一舉兩得。
2.升降式衣架
現在很多人家里都有衣架，但是比較占空間，尤其是掛完衣服之后，我們可以嘗試換一種形式，安裝一種升降式衣架，平時不用的時候升起來，非常的節省空間，還可以提高我們房屋的整體使用率，非常的方便。
有個升降式晾衣架不錯，很多采用彈壓集中型卷線技術，使鋼絲繩緊致排列，擺脫傳統晾衣機鋼絲繩重疊、卡槽、磨損等使用困擾，持久耐用，同時哪個超大承重，穩固結實，可一次性晾曬全家衣物、大件床單被子等，輕松兼顧。
3.衣柜空間
很多人衣柜除了放衣服之外，剩下的地方都空著，然后家里雜七雜八的物品，擺得哪里都是，這樣是不對的，我們可以把小東西歸置一下，放在衣柜空余的空間里，這樣既利用了衣柜空余的空間，還減少東西亂放，我們也可以把衣柜的空間設置成不同的分區，合理存放不同的物品，這樣自己尋找的時候也比較方便。
希望大家能夠充分合理地利用有效的空間，既能夠保存好自己的衣服，又能夠收拾好零散物品。
4.壁櫥收納
壁櫥也是家庭收納的重要空間之一，我們可以利用壁櫥的隱形空間，在壁櫥里面放置一些零散的物品，然后用簾子或者玻璃擋一下，這樣可以讓家里看起來更加和諧一些，其實很多時候，家里并不是大物品導致的凌亂，就是很多零散的小物品。
一般來說，多功能壁櫥更實用，可以節省一些空間合理使用。
5.空余的空間
我們房子里，肯定有很多空余的空間，我們一定要利用起來，比如冰箱旁邊，客廳空調的側邊，窗簾的后面等，都是一些隱藏的收納空間，我們可以利用起來，放一些平時不用的物品。
清理完畢，及時整理，物品的整理要講究技巧，要養成好的收納習慣，把物品一定放在固定的地方，按照相應的分類合理放置，方便后期我們找東西，看上去也能干凈整潔，心情也能變得順暢。
比如日常用的公交卡和鑰匙這一類的物品，統一放在玄關的柜子上，方便出門隨身攜帶。衛生間的洗漱用品和化妝品分類擺放，毛巾和杯子等也要按照順序排列。再就是生活中要養成用完物品隨時歸為的習慣。
話說一屋不掃何以掃天下，干凈整潔的室內環境也能讓你的心情更加順暢。屋亂則心亂，心亂干任何事都靜不下來，往往事倍功半。
以上就是家庭收納的小竅門，大家都學會了嗎？
請大家思考一下，具體怎么整理自己的家、收納好各種物品。然后大家動筆寫一下自己這次勞動的心得體會，返校后交給班長，可以給班級量化評價加分啊！
我勞動我快樂！
自己動手，豐衣足食！
作業：
勞動的心得體會，寫作事例：比如寫炒菜的心得：
從準備菜品、炒菜過程描述，
通過個人炒菜體會父母的辛苦，
糧食的來之不易！
教學總結
通過這節課，我們知道，勞動光榮，懶惰可恥。我們應從此刻做起，從身邊做起，從小事做起，學會家庭收納，幫助爸爸媽媽，整理出來一個美好、舒服的溫馨小家！
教學反思

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