資源簡介

《多種多樣的現代建筑》教案
教學目標
知識目標：欣賞中外著名建筑,了解中外建筑的藝術特色及高超的設計水平,了解建筑實用與審美結合的藝術特性、建筑與環境的關系；
技能目標：學生能夠運用簡單的美術術語，表達自己對建筑作品的理解和感受，提高學生的藝術欣賞水平及表達能力；
情感目標：通過欣賞活動，培養和增強學生的環保意識及熱愛生活、積極創造藝術人生的美好情感。
教學重點
引導學生能夠對相關資料進行正確的收集、整理和提煉；
學難點
能夠運用一定的美術術語，從功能、造型、色彩及材料等不同角度，大膽表達自己對建筑作品的理解和感受。
教學課時
3課時
教學準備
教師：收集相關作品的圖片資料自制課件、課本；
學生：收集相關的文字資料、作業本。
教學過程：
第一課時
一、導入
師：“同學們好，今天是新學期里的第一節美術課，老師祝同學們新學期里有新氣象！接下來，我們將要一同去欣賞異彩紛呈、多種多樣的現代建筑?！?br/>板書課題：《多種多樣的現代建筑》
二、新授
1、師生談話，啟發質疑
2、引導探究，發現方法
小結：
板書：名稱、功能、造型、色彩、材料
3、嘗試方法，練習鞏固
選擇一幅學生比較熟悉的作品，從多角度進行欣賞交流。
請二、三名學生起答，老師小結板書。
4、拓展延伸、課后作業
三、學生自行欣賞，初步摘抄筆記
四、小結下課
第二課時
一、組織課堂，穩定學生情緒
二、檢查學生資料收集情況，明確本節課的主要內容及任務分工
三、師生互動，欣賞交流
部分學生根據所收集的資料，自主作答；
老師跟隨學生的回答，運用幻燈片課件隨機展示相應的圖片資料，并板書關鍵詞；
其他學生需要仔細傾聽，幫助老師提煉中心內容作為課堂板書，老師指名作答。
四、小結、下課
針對本課欣賞活動開展情況及效果進行小結，重點表揚積極進行資料收集和大膽發言、認真傾聽的同學，肯定其積極主動的學習態度。
第三課時
一、組織課堂，穩定學生情緒
二、檢查學生資料收集情況，及時表揚學習態度有積極轉變的同學，明確本節課的主要內容及任務分工
主要內容：完成其余5幅作品的欣賞、交流及筆記
任務分工：收集到資料的同學進行發言和補充，其他同學進行傾聽和歸納板書。
三、師生互動，欣賞交流
部分學生根據所收集的資料，自主作答；
老師跟隨學生的回答，運用幻燈片課件隨機展示相應的圖片資料，并板書關鍵詞；
其他學生仔細傾聽，幫助提煉中心內容作為板書內容，老師指名作答。
四小結拓展，知識延伸
五、布置下一次美術課用具準備。

展開更多......

收起↑