資源簡(jiǎn)介

(共28張PPT)
七上生物同步高品課件
人教版七年級(jí)上冊(cè)
第六章 愛(ài)護(hù)植被，綠化祖國(guó)
第三單元 生物圈中的綠色植物
同步高品課件含視頻
為什么越來(lái)越多的人喜歡去公園散步、運(yùn)動(dòng)等？
植物在生物圈中有什么作用？
情境導(dǎo)入
1. 分享日常生活中觀察到的植被情況。
2.結(jié)合教材P132~133的內(nèi)容，思考下列問(wèn)題。
（1）這些區(qū)域的植被分別屬于哪種植被類型？
（2）這些地方存在哪些環(huán)境問(wèn)題？
分享交流
一、我國(guó)主要的植被類型
一個(gè)地區(qū)內(nèi)生長(zhǎng)的所有植物叫做這個(gè)地區(qū)的植被。
特點(diǎn)：組成草原的植物大多是適應(yīng)_______
氣候條件的_________。
半干旱
草本植物
草原
一、我國(guó)主要的植被類型
荒漠
特點(diǎn)：生態(tài)條件極為嚴(yán)酷，夏季炎熱干燥 ，土壤貧瘠。
植物種類_________，植被______，非常耐旱。
十分貧乏
稀疏
一、我國(guó)主要的植被類型
特點(diǎn)：分布在全年高溫多雨的地區(qū)，植物種類__________，
__________，大部分植株都很________。
終年常綠
特別豐富
高大
熱帶雨林
一、我國(guó)主要的植被類型
特點(diǎn)：分布區(qū)__________________________________，
植物主要是_______________________。
冬季完全落葉的闊葉樹
四季分明，夏季炎熱多雨，冬季寒冷
落葉闊葉林
一、我國(guó)主要的植被類型
特點(diǎn)：分布在氣候比較炎熱、濕潤(rùn)的地區(qū)，
植物以___________為主。
常綠闊葉樹
常綠闊葉林
一、我國(guó)主要的植被類型
特點(diǎn)：分布在夏季_____、冬季______的地區(qū)，
植物以____、_____等針葉樹為主。
溫涼
嚴(yán)寒
松
杉
針葉林
一、我國(guó)主要的植被類型
1.我國(guó)主要的植被類型不包括 （ ）
A.沼澤 B.常綠闊葉林
C.草原 D.熱帶雨林
A
即學(xué)即練
1.在校園中存在哪些破壞植被的行為？
2.我國(guó)植被目前面臨的主要問(wèn)題有哪些？
交流討論
1.我國(guó)的森林資源盡管植物種類豐富，但我國(guó)仍是一個(gè)少林國(guó)家。
下面是部分國(guó)家森林覆蓋率比較：
其中，我國(guó)人均森林面積只有0.145公頃，不足世界人均占有量的1/4。造成這種情況的原因是什么呢？
二、我國(guó)植被面臨的主要問(wèn)題
國(guó)家 日本 挪威 加拿大 德國(guó) 中國(guó) 世界平均
森林覆蓋率 64% 60% 44% 30% 23% 32%
——森林覆蓋率低
沙漠化的中國(guó)
草場(chǎng)沙漠化
2.草原情況也不容樂(lè)觀。過(guò)度放牧使許多草場(chǎng)退化、沙化。我國(guó)是土地沙漠化比較嚴(yán)重的國(guó)家之一，沙化面積每年都在擴(kuò)大。土地沙漠化已對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人類生活構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。
二、我國(guó)植被面臨的主要問(wèn)題
亂砍濫伐
二、我國(guó)植被面臨的主要問(wèn)題
——森林資源利用不合理
土地沙漠化
草場(chǎng)退化
二、我國(guó)植被面臨的主要問(wèn)題
——土壤沙漠化
1.森林覆蓋率低: 在我國(guó)的植被中，森林占據(jù)了主體。我國(guó)
的森林資源盡管植物種類豐富，但是我國(guó)仍然是一個(gè)少林
國(guó)家，人均森林面積少。
2.森林資源利用不合理: 伐優(yōu)留劣，甚至亂砍濫伐，使森林
生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退的趨勢(shì)。
3.土壤沙漠化: 過(guò)度放牧使許多草場(chǎng)退化、沙化。失去植被
保護(hù)的草原，在狂風(fēng)的侵蝕下很快變成了荒涼的沙漠。
二、我國(guó)植被面臨的主要問(wèn)題
2.下列說(shuō)法中，與我國(guó)植被面臨的主要問(wèn)題不相符的是（ ）
A.我國(guó)森林面積世界第一，但人均森林面積僅占世界人均森
林面積的1/4
B.亂砍濫伐，對(duì)森林資源的利用不合理
C.過(guò)度放牧使許多草場(chǎng)退化、沙化
D.退耕還林、還草是我國(guó)解決植被問(wèn)題的重要舉措
A
即學(xué)即練
面對(duì)這些存在的問(wèn)題，我們應(yīng)該怎么做？
交流討論
三、從我做起，保護(hù)植被
三、從我做起，保護(hù)植被
三、從我做起，保護(hù)植被
中國(guó)的植樹節(jié)由凌道揚(yáng)和韓安、裴義理等林
學(xué)家于1915年倡議設(shè)立，最初將時(shí)間確定在
每年清明節(jié)。
1928年，國(guó)民政府為紀(jì)念孫中山逝世三周年
將植樹節(jié)改為3月12日。
新中國(guó)成立后的1979年，在鄧小平提議下，
第五屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議決定將每
年的3月12日定為植樹節(jié)。
2020年7月1日起，施行新修訂的《中華人民
共和國(guó)森林法》，明確每年3月12日為植樹
節(jié)。
國(guó)家層面：
1.我國(guó)于1984年和1985年相繼頒布《中華人民共
和國(guó)森林法》和《中華人民共和國(guó)草原法》
2.2003年1月20日起執(zhí)行《退耕還林條例》
三、從我做起，保護(hù)植被
愛(ài)護(hù)植被，綠化祖國(guó)
我國(guó)主要的植被類型
我國(guó)植被面臨的主要問(wèn)題
從我做起，
保護(hù)植被
森林覆蓋率低，人均森林面積少
森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退趨勢(shì)
草原退化、沙化嚴(yán)重
頒布了相關(guān)法律法規(guī)
開展了廣泛而持久的全民義務(wù)植樹、種草活動(dòng)
課堂小結(jié)
閱讀教材P135~136“綠化校園的設(shè)計(jì)活動(dòng)”的目的要求和方法步驟，并根據(jù)課前調(diào)查的校園環(huán)境情況設(shè)計(jì)綠化校園的方案。
活動(dòng)設(shè)計(jì)
謝謝
21世紀(jì)教育網(wǎng)（www.21cnjy.com)
中小學(xué)教育資源網(wǎng)站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展開更多......

收起↑