資源簡(jiǎn)介

《唱大戲---畫(huà)臉譜》
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能：1.初步了解中國(guó)戲曲臉譜的色彩含義及基本譜式
過(guò)程與方法：2.學(xué)習(xí)臉譜的簡(jiǎn)單繪制方法，并能結(jié)合自己的創(chuàng)意完成一件作品。
情感態(tài)度價(jià)值觀：3.體驗(yàn)戲曲臉譜，感受臉譜造型及色彩的魅力，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的傳統(tǒng)戲曲文化的熱愛(ài)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1．重點(diǎn)：掌握臉譜的基本造型及配色規(guī)律。
2．難點(diǎn)：如何設(shè)計(jì)一個(gè)臉譜造型，并運(yùn)用水彩筆畫(huà)一畫(huà)。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師： 課件、臉譜、
學(xué)生：水粉顏料或水彩筆、油畫(huà)棒、資料等
課時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
<一>、說(shuō)唱表演導(dǎo)入
1.說(shuō)唱表演《說(shuō)唱臉譜》片段
提問(wèn)：你知道老師說(shuō)唱表演的是什么藝術(shù)？
。。。。（京劇）
小結(jié)：對(duì)，中國(guó)戲曲之一的京劇，我國(guó)戲劇種類非常豐富。據(jù)統(tǒng)計(jì)，各民族地區(qū)的戲曲劇種有三百六十多種，傳統(tǒng)劇目數(shù)以萬(wàn)計(jì)。看看，老師今天的裝扮，是不是缺少點(diǎn)什么？
生：沒(méi)化妝。
師：是的，每一位藝術(shù)家在上臺(tái)表演之前都要化妝呢！
2. 教師總結(jié)：這是由于京劇是我國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)，在京劇中有些人物的臉上有一些圖案和顏色，是京劇特有的舞臺(tái)化妝藝術(shù)。這種用來(lái)化妝用的圖案和顏色在京劇中叫臉譜。我們根據(jù)劇中人物的性格、容貌、身份等特征，運(yùn)用藝術(shù)夸張的手段，以不同的色彩和圖形描繪臉部，塑造出人物的忠奸、善惡、美丑等形象。
今天，老師帶著大家一起學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)：板書(shū)課題《唱大戲----畫(huà)臉譜》
<二>、啟發(fā)引導(dǎo)
問(wèn)：老師還帶了幾個(gè)臉譜，不知有沒(méi)有感興趣的同學(xué)戴一戴呢？
…….請(qǐng)同學(xué)到臺(tái)上戴一戴
（2）下面老師放音樂(lè)，如果聽(tīng)到了你對(duì)應(yīng)的臉譜請(qǐng)擺個(gè)POSE。并貼在對(duì)應(yīng)的人名后面。
(師播放《唱臉譜》)
藍(lán)臉的竇爾敦盜御馬
紅臉的關(guān)公戰(zhàn)場(chǎng)沙
黃臉的典韋
白臉的曹操
黑臉的張飛叫喳喳
（3）：隨即采訪一位你戴上面具的感受？來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你帶的是什么色彩的臉譜？對(duì)應(yīng)的人物是誰(shuí)？請(qǐng)貼到人物相應(yīng)的名字后面。
板書(shū)：竇爾敦、關(guān)公、典韋、曹操、張飛….
好的，請(qǐng)學(xué)生回位，你們覺(jué)得不同的角色對(duì)應(yīng)不同顏色，這有什么不同的含義嗎？
。。。。
（4）總結(jié)（點(diǎn)擊課件）：臉譜其實(shí)是一種舞臺(tái)化妝，為了使觀眾能夠分清楚“忠”“奸”“善”“惡”，于是用顏色來(lái)代表不同的人物性格特征。
紅色——忠貞、英勇的人物性格。代表人物：關(guān)羽
藍(lán)色——?jiǎng)倧?qiáng)、驍勇、有心計(jì)。竇爾敦
黑色——正直、無(wú)私、剛直不阿。包拯
白色——陰險(xiǎn)、疑詐、飛揚(yáng)、肅然。曹操
黃色——驍勇、兇猛。典韋
戲曲行當(dāng)中還會(huì)分生、旦、凈、丑、四大角色。
“生”戲曲表演行當(dāng)之一,扮演男性人物.根據(jù)所扮演人物的年齡,性格,身份的不同,
“旦”是女角色的統(tǒng)稱。
“凈”俗稱花臉。以各種色彩勾勒的圖案化的臉譜化妝為突出標(biāo)志，表現(xiàn)的是在性格氣質(zhì)上粗獷、奇?zhèn)ァ⒑肋~的男性人物。
“丑”是喜劇角色，多扮演滑稽調(diào)笑式的人物。
<三>、深入探究
提問(wèn)：這么多的戲曲人物，知道了色彩含義和行當(dāng)?shù)暮x，我們并不能很快的分清楚臉譜角色。于是，藝術(shù)家又從構(gòu)圖入手，進(jìn)行分類。你們看這幾張臉譜的形狀有什么特點(diǎn)？
介紹特點(diǎn)：
① 整臉：在整個(gè)面部涂一種主色，不勾花紋，而是在主色上畫(huà)出眉、眼、口、鼻的紋理。
②三塊瓦臉: 在整臉的基礎(chǔ)上，用黑色畫(huà)眼窩、鼻窩把主色分割成三塊瓦片形狀。
③十字門臉: 在三塊瓦臉基礎(chǔ)上從鼻尖直到額頂中間畫(huà)一條直線和左右眼色塊構(gòu)成十字形。
④碎花臉: 與整臉相反，臉譜色彩、構(gòu)圖最為復(fù)雜。
⑤歪臉: 色彩、構(gòu)圖不對(duì)稱，表現(xiàn)人物形象反常、丑陋的臉譜譜式。
（2）小結(jié)：除了這些具有明顯構(gòu)圖特點(diǎn)的臉譜樣試（臉譜樣式我們簡(jiǎn)稱譜試）以外
臉譜的色彩豐富，構(gòu)圖上最大的特征是一定對(duì)稱。
（師出示圖片）
思考：臉譜美不美？美在何處？
板書(shū)：色彩鮮艷，對(duì)比強(qiáng)烈，造型夸張，人物性格特征鮮明。
<四>繪制方法
提問(wèn)：這么有意思的臉譜，你們想不想自己擁有一個(gè)呢？那怎么表現(xiàn)呢？
第一步：先從畫(huà)鼻子開(kāi)始，用黑色勾勒五官，在快速涂黑
第二步：選擇譜試，比如，三塊瓦，十字門
第三步：根據(jù)人物特點(diǎn)加上有寓意的圖案：包拯的月亮，姜維的太極圖，
第四步：根據(jù)性格添加相應(yīng)的顏色。
一張精美的圖片就完成了。
示課堂作業(yè)
1.選一個(gè)自己喜歡的臉譜繪制
2.創(chuàng)新設(shè)計(jì)一個(gè)有意思的臉譜
3.結(jié)合自己帶的材料獨(dú)立完成一個(gè)臉譜并參加今天的“戲曲臉譜魅力展”
展示評(píng)價(jià)
學(xué)生互評(píng)，老師點(diǎn)評(píng)。
提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)最吸引你的是那張臉譜，為什么？
最有魅力的臉譜是哪張，為什么？
獎(jiǎng)勵(lì)并表?yè)P(yáng)
<五>拓展
臉譜在我們生活中有沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)呢？
請(qǐng)看，放課件
看看我們的設(shè)計(jì)師都什么里面添加了臉譜圖案呢？
總結(jié)：同學(xué)們，今天我們不僅僅認(rèn)識(shí)了戲曲臉譜，還學(xué)習(xí)制作過(guò)程。中國(guó)五千年文化沉淀還需要我們更深的去挖掘呢。

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