資源簡介

義務教育課程標準實驗教科書 (湘版)（修訂）美術三年級下冊
第1課 美化教室一角活動一好書推介
教學目標：
1、知識目標：了解版式圖設計的基本知識，提高一定的臨摹能力，并配上推介文字，完成“好書推介”的版式圖設計。
2、能力目標：掌握版式圖設計的基本方法。
3、情感目標：感受藝術設計與生活的緊密聯系，激發探索生活、熱愛生活的情感。
重點難點：重點：運用版式圖設計方法，設計出“好書推介”的版式圖。
難點：排版巧妙，體現一定的創新意識。
教學準備：師：課件、范畫等
生：作業紙，油畫棒或水彩筆、一本推介書籍及簡介文字。
課目 第1課 美化教室一角活動一好書推介 三年級下冊 第1課 執教 周雅昕
教學程序 思維過程 教學活動 媒體運用
欣賞導入 創設情境 故事：老師最近認識了一個頑皮又有趣的小女孩……揭示課題：好書推介。 課件燈片板書板書范畫
探究方法 感知分析對比發現比較歸納 引導賞析師：請同學們仔細觀察我的好書推介，你發現了什么？嘗試與指導師：在我的好書推介上有書籍封面、標語、一段文字，我們帶著這3個版塊再來欣賞一些其他同學做的好書推介。師：老師的好書推介與這些同學的設計在樣式上都有所不同，如果讓你來設計，你設計的排版與剛剛看到的作品會不一樣嗎？嘗試設計“好書推介”的版式圖。（2套拼擺教具）師：老師請2個同學上臺來，將這3各版塊用拼擺的方式進行排版。其他同學用簡單圖形在紙上設計。（2）學生評價，教師指導。師：你覺得他們的設計有什么不一樣的地方？小結：不同的布局會出現不一樣的版式效果。巧妙的排版能讓你的作品更加新穎。 課件燈片黑板
范例探討 比較糾正分類指導綜合分析 1、請選擇出有問題的好書推介版式圖，談談，你的看法？2、選擇有難度的版塊，師生共同探討。書籍封面是用什么方法畫出來的？（臨摹書名、主要物體、出版社等）；這幾個字與平時寫的字有什么不一樣？（宣傳標題字形需突出、醒目，用色鮮艷）；簡介文字是推薦理由。3、范式啟發故事：……小女孩做的好書推介與我之前做的有什么不一樣？她為什么會選擇這些圖形來設計？師小結：根據書籍內容選擇相關聯的圖形或者其他物體的外形來設計，會讓你的作品極具個性化，更加出彩。在你們的心里一定也有一本好書，它敘說著怎樣的故事呢？接下里，請將你…… 板書：臨摹 突出 推介展示臺演示板書范畫
創作表現 運用方法 提出活動要求：將你喜歡的一本好書的封面臨摹下來，并為這本書做一個有創意的好書推介。學生作業，教師行間巡視。 課件燈片
展式評價 自評作業：誰愿意來推介自己的好書，說一說你的版式圖是怎樣設計的？2、師生互評：你最喜歡誰設計的“好書推介”？哪些版式圖最具有藝術性？ 展示臺
總結拓展 欣賞立體版《大鬧天宮》書籍，教師介紹書籍制作過程、內容及深遠影響。 課件燈片（動畫版立體書）
板書設計 美化教室一角活動一 好書推介 臨摹 突出 推介
封面
標題
理由
封面
范畫
范畫
標題
理由

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