資源簡介

(共21張PPT)
網絡安全伴我行
課程目標
課程內容 設置標題效果顯示，點擊標題效果。
課程時間 90分鐘
1、封面頁面的顯示，標題的移動與顯示。
教學目標 2、標題的點擊，切換背景效果。
3、背景切換后，整個舞臺的標題對應效果。
教學難點 背景切換后，整個舞臺的標題對應效果。
設備要求 音響、A4紙、筆
課程導入
程序解析
課堂任務
升級任務
知識拓展
創意練習
課程導入
01
課程導入
01
課程導入
今天米樂熊將會完成一個故
事講座，學習網絡安全的知識，
掌握網絡安全基本知識，編寫程
序背景變換，形成完整故事講座。
程序解析
02
程序解析
02
程序解析
1. 每個標題，對應著不同的背景與動態效果；
2. 講述暑期安全對應的小故事，每個小故事對應適
合于背景的完整動態。
程序解析
02
流程圖
課堂任務
03
課堂任務
03
課程重點
背景切換，情景特效：將背
景切換，點擊不同圖片，切換不
同效果。每個情境中有不同的動
態效果。
課堂任務
03
紙飛機的飛行效果
當點擊綠旗時，背景切換為
一號背景，紙飛機反復從舞臺
左側飛行到舞臺右側，形成紙
飛機飛行的效果。
課堂任務
03
下一項按鈕
在點擊下一項時，切換頁
面。
課堂任務
03
返回
在點擊返回時，返回封面
頁面。
課堂任務
03
增加動態效果
增加編程蛙奔跑特效，動
態效果的制作
升級任務
04
升級任務
04
動手練習
練習：制作更多的特效與其它背景角色的移動效果！
知識拓展
05
網絡安全
05
網絡安全：通常指計算機網絡的安全，實際上也可以指計算機通信網絡的安
全。計算機通信網絡是將若干臺具有獨立功能的計算機通過通信設備及傳輸
媒體互連起來，在通信軟件的支持下，實現計算機間的信息傳輸與交換的系
統。而計算機網絡是指以共享資源為目的，利用通信手段把地域上相對分散
的若干獨立的計算機系統、終端設備和數據設備連接起來，并在協議的控制
下進行數據交換的系統。計算機網絡的根本目的在于資源共享，通信網絡是
實現網絡資源共享的途徑，因此，計算機網絡是安全的，相應的計算機通信
網絡也必須是安全的，應該能為網絡用戶實現信息交換與資源共享。下文中，
網絡安全既指計算機網絡安全，又指計算機通信網絡安全。
創意練習
06
創意練習
06
創意練習
練習：仔細想一想，還有那些和網絡安全有關的知識嗎？
謝謝！網絡安全伴我行
課程內容 制作網絡安全課程講座，點擊不同標題產生不同效果
課程時間 45 分鐘
教學目標 1、標題的點擊效果。 2、點擊后的整個背景切換。 3、背景切換后的動畫效果顯示。
教學難點 背景切換后的動畫效果顯示。
設備要求 音響、A4 紙、筆
(
一、課堂導入
)Ps:教案內容僅為老師提供參考資料，一切以實際上課情況和教師講課習慣為主
第一小節（自我介紹）
（教師）《教室介紹學校，以及自我介紹》授課老師開始授課！引 入上節課復習。- 1 分鐘
播放視頻 1：課程導入 5 分鐘
第二小節（上節回顧） 1 分鐘
（教師）詢問學生是否還有疑問，并引入本節課內容。 2 分鐘
第三小節（本節課內容介紹）
（教師）拋出互動問題！和學生進行互動，提問問題！ 2 分鐘
播放視頻 1：課程導入 1 分鐘
二、繪制流程
第四小節（內容分解）
（教師）現在大家已經知道我們本節課應該完成一個什么樣的內容了。那大家思考一下，如果我們要完成這樣的效果應該怎么做呢？首 先我們先通過一個視頻來分解一下整個內容。 1 分鐘
播放視頻 2：繪制流程 1 分鐘
（師生互動：提問模式） 老師提問：了解了我們今天的課程目標，接下來應該怎樣完成它？ 有沒有同學能告訴老師，我們要怎樣才能使標題被點擊時切換背景呢？ 學生回答：當角色被點擊，背景編號設為 老師提問：還記得我們剛剛提到的行動流程么？我們怎樣才能使背景切換時其他角色隱藏掉呢？同學們來說一下都有哪些！ 學生回答：偵測判斷，如果背景編號為顯示否則隱藏。 2 分鐘
第五小節（流程圖）
（教師）很多同學已經理解了我們今天程序的步驟，那現在我們就 來繪畫； 1 分鐘
分解流程圖 1 分鐘
（師生互動:動手練習）現在和老師一起來想一想，畫出流程圖。我們來為本節課的內容做一個劃分，自己動手一起來分解一下我們要完成 的步驟吧。（讓每一個同學完成流程圖繪制） 3 分鐘
三、編寫程序
第六小節（封面的效果顯示）
（教師）引入本節需要學習的代碼指令，讓學生認真聽講。 2 分鐘
播放視頻 3：編寫程序 （第一部分）70s 1 分鐘
（師生互動：提問模式） 組織語言讓同學們完成本節程序，也可拋出一些問題！ （同學們操作，老師助教，保證學生完成本小節的代碼指令?。?2 分鐘
第七小節（下一項與標題程序）
（教師）引入本節需要學習的代碼指令，讓學生認真聽講。 3 分鐘
播放視頻 3：編寫程序（第二部分）75s -369s 2 分鐘
（師生互動：提問模式） 組織語言讓同學們完成本節程序，也可拋出一些問題！ （同學們操作，老師助教，保證學生完成本小節的代碼指令?。?2 分鐘
第八小節（標語的動畫效果）
（教師）引入本節需要學習的代碼指令，讓學生認真聽講。 2 分鐘
播放視頻 3：編寫程序（第三部分）374s-512s 2 分鐘
（師生互動：提問模式） 組織語言讓同學們完成本節程序，也可拋出一些問題！ （同學們操作，老師助教，保證學生完成本小節的代碼指令?。?2 分鐘
四、知識延伸
（教師）今天我們一起制作了網絡安全小程序，從小到大安全就是我們必不可少的一個注意話題，就讓我們一起來了解一下網絡安全都有 哪些吧！ 1 分鐘
播放視頻 4：知識延伸 4 分鐘
（師生互動）快來一起了解一下它吧！ 2 分鐘
(
五、拓展練習
)
第九小節（課程總結）
播放視頻 5：課程總結（該視頻為靜態圖片，用于輔助老師總結）
(
3 分鐘
（課程結束）總結本節課的代碼知識！
)
第十小節（課后作業）
（教師）大家千萬不要忘了在課下完成我們的課后作業，這里是 我們的一個升級的小挑戰，我們一起來看一下吧！ 1 分鐘
播放視頻 6：拓展練習 1 分鐘
（課程結束）我們拓展練習就是添加一首符合主題的音樂。那么今天的課程就到這里了，大家可以把這節課完成的作品提交給老師。希望同學們能夠在以后的課程中展現自己的奇思妙想，為我們的編程 課堂迸發出不一樣的思維火花，我們下次編程課堂不見不散，拜拜！ 1 分鐘

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