資源簡介

2022 2023學年度第一學期期中調研試題（卷）
八年級生物
一、選擇題（本大題共30小題，每小題1分，計30分 每小題只有一是1E確的）
1 .下列動物中，屬于扁形動物的是
A.絳蟲 B.珊瑚蟲 C.水母 D.鉤蟲
2.腔腸動物是從簡單有機體向復雜有機體進化發展的一個市要環打，該類群動物具有的顯著 特征是
A.身體和附肢分節 B.身體背腹扁平
C.身體呈輻射對稱，有消化腔 D.由腸排出食物殘渣
3.蛔蟲病是由似蚓蛔線蟲（簡稱蛔蟲）寄生于人體小腸或其它器官所導致的疾病，下列說法不正確的是
A.蛔蟲體表有角質層，可防止被人體消化液消化B.蛔蟲的成蟲以小腸內半消化的食糜為食
C.蛔蟲的生殖器官發達，運動能力強D.預防蛔蟲病，要尤其注意飲食衛生
4.雨后，小麗在校園中發現有蚯蚓爬出地面，她好奇地進行了觀察，下列說法不正確的是
A.蚯蚓體表有黏液 B.蚯蚓身體的前端有環帶
C.蚯蚓依靠剛毛和肌肉的配合完成運動 D.蚯蚓爬出地面是為了取食
5.近代中醫學認為蝸牛具有清熱、解毒、消腫等作用，對糖尿病、高血壓、高血脂等疾病有輔助 治療作用。下列有關說法錯誤的是
A.蝸牛與墨魚屬于同一類群 B.蝸牛生活在水中，用鯉呼吸
C.蝸牛依序扁平且寬大的足運動 D.蝸牛的殼是由外套膜的分泌物形成的
7.生物課上，老師要求同學帶一些常見昆蟲的圖片來觀察它們的結構特征，甲、乙、丙、丁四位 同學分別帶了蜘蛛、蜈蚣、七星瓢蟲和螃蟹的圖片，你知道哪位同學帶來的圖片是正確的嗎
A.甲 B.乙 C.丙 D. 丁
7.將蝗蟲的頭部浸沒在水中幾小時，蝗蟲都不會死亡，原因是蝗蟲
A.可以吸收溶于水中的氧氣 B.腹部的氣門是氣體進出的“門戶”
C.體內儲存有豐富的氧氣，用于呼吸 D.可通過濕潤的體壁進行呼吸
8.金燕蛾是一種體表鮮艷的昆蟲，體內充滿毒素.靠靚麗的體色震懾捕食者。關于金燕蛾的特征，下列說法不正確的是
A.身體分為頭、胸、腹三部分 B.頭上有觸角和鼓膜
C.生長發育過程中有蛻皮現象 D.運動器官是三對足和兩對翅
9.下列敘述中，與“生物體的結構與功能相適應”的觀點不符的是
A.鯽魚的鰓絲中密布毛細血管，適于進行氣體交換
B.青蛙前肢短小，后肢發達，趾間有蹼，既能跳躍也能劃水
C.烏龜的體表有甲片，可加快體內水分散失
D.家鴿骨骼輕、薄、堅固，能減輕體重，有利于飛行
10.曉曉同學在實驗室觀察鯽魚時，記錄了以下信息，其中錯誤的是
A.身體左右側扁，減少阻力 B.體表覆蓋鱗片，保護身體
C.體內有脊柱，支撐身體 D.有側線，產生游泳動力
11.關于魚與人類生活的關系，下列敘述不正確的是
A.錦鯉、鳳尾魚、蝶魚等具有觀賞價值
B.魚豐富了人類的文化，如“年年有余”、“竭澤而漁”等
C.可以將工廠和生活污水排入江海，豐富魚類的餌料
D.應該合理利用魚類資源，有計劃地養殖和捕撈
12.在全球已知的大約8000多種兩棲動物中，至少有1/4被認為受到威脅，瀕臨滅絕保護兩棲 動物，人人有資c下列有關說法正確的是
A.既能在水中生活，乂能在陸地上生活的動物是兩棲動物
B.蟾蜍、海龜與大鯢都屬于兩棲動物
C.兩棲動物的幼體用鯉、呼吸，成體完全用肺呼吸
D.兩棲動物的種類和數量減少與環境污染有關
13.為了探究青蛙皮膚的呼吸作用，某學習小組進行了如下實驗：
①取三只青蛙，分別編號為甲、乙、丙；
②將甲青蛙的皮膚表面清洗擦干.在皮膚表面涂上一層凡上林軟育（凡士林具有不透水、 不透氣的性能）；
③將乙青蛙的皮膚表面清洗擦干，只將身體一側的皮膚表面涂上一層凡士林軟膏；
④丙青蛙不做任何處理；
⑤將三只青蛙飼養在相同且適宜的環境中，記錄青蛙每分鐘口腔張合（呼吸）的次數如 下表。
關于該實驗，下列說法不正確的是
A.應選擇大小、體重和活躍程度相近的青蛙進行實驗
B.由表可知，丙青蛙的呼吸頻率最快，甲青蛙的呼吸頻率最慢
C.實驗結論:青蛙的皮膚具有輔助呼吸的作用
D.實驗結束后，應盡快清洗掉青蛙皮膚表面的凡士林，將其放生到適宜環境中
14.2022年5月，科學家在云南省發現了一種約2.44億
年前的海生爬行動物化石，命名為“長 尾燈河龍”（如
右圖），下列推測不科學的
A.長尾有助于游泳 B.四肢是運動器官 C.在陸地上產卵 D.體溫恒定
15.真正能夠開始完全在陸地上生活的脊椎動物是爬行類，其能完全適應陸地生活的主要原因 包括
①有四肢，能貼地面迅速爬行 ②個體較大.防御敵害能力強
③肺結構發達，氣體交換能力強 ④生殖和發育過程不受水環境的限制
A.①② B.③④ C.②③ D.②④
16.野鴨善于游泳，常在水面活動，取食水里的魚蝦。下圖所示是幾種鳥類的足，其中可能是野鴨足的是
17.鳥類在飛行過程中對氧氣的需求量非常大，除了用肺呼吸外，
體內還有輔助呼吸的結構是 右圖中的
A.① B. ② C.③D.①和②
18.我國是世界上擁有野生動物種類最多的國家之一，下列屬于我國特有的珍稀水生哺乳動物
19.關于動物與人類生活的關系，下列敘述不正確的是
A.青蛙是害蟲的天敵，被人們稱為“農田衛士”
B.毒蛇能傷人，但蛇毒能治病
C.捕殺野生鱷魚，能創造巨大的經濟收益
D.鳥是人類生存和發展的重要伙伴，我們要愛鳥、護鳥
20.某地區的農林蟲害和鼠害非常嚴重，最可能的原因是
A.農藥使用量少 B.農藥噴施不及時
C.鳥類數量大量減少 D.害蟲、鼠類的繁殖能力弱
21.北京冬奧會單板滑雪大跳臺項目，中國選手蘇翔鳴憑借超高難度的動作和完美落地贏得金牌。人體的運動系統主要由 組成。
A.關節、骨、肌肉 B.骨骼、肌肉、心臟
C.關節、肌肉、神經 D.神經、肌肉、血液
22.下列關于骨的敘述，不正確的是
A.骨在結構層次上屬于器官
B.骨在運動過程中起動力作用
C.骨與骨之間通過關節等方式相連形成骨骼
D.骨的位置變化產生運動，但骨本身是不能運動的
23.關節是骨與骨之間能夠活動的連結，既牢固乂靈活，能增加關節牢固性的結構是
A.關節囊 B.關節腔 C.關節頭 D.關節窩
24.下列骨骼肌附著骨的模式圖，正確的是
25.右圖是某同學用長木板①和②、橡皮筋③和④、螺絲⑤制作的肌肉牽拉骨運動的模型，有關 分析不正確的是
A.①和②相當于兩塊華
B.⑤模擬的結構是關節
c.用該模型模擬屈肘動作時，③和④都收縮
D.任何一個動作的完成.都需要多組肌群的參與
26 .在運動會上，同學們為運動場上參加比賽的運動員搖旗吶喊，加油助 威n完成這些活動，需要 的參與。
A①②③④ B. ②③④⑤ C. ①②③⑤ D. ①②③⑤
27.關于動物的運動，下列有關說法不正確的是
A.能自由運動，是動物區別植物的顯著特征之一
B.行走、奔跑、攀援、游泳是動物適應陸地生活的主要運動方式
C.生物的運動方式是與生活環境相適應的
D.動物通過運動能擴大生存空間，增大逃避敵害和獲取食物的機會
28.金合歡的刺大而空，螞蟻可棲居其中。為了研究螞蟻對金合歡生長的影響，某同學進行了 相關實驗，結果如下表所示。分析下表，不能得出的實驗結論是
A.螞蟻能為金合歡的生長提供營養 B.有螞蟻生活的金合歡，幼苗生長速度加快
C.螞蟻的存在，提高了金合歡幼苗的存活率 D.螞蟻對金合歡的生長起促進作用
29.美國白蛾作為入侵物種嚴重危害北京林木，可使用周氏嚙小蜂進行防治 周氏嚙小蜂會把 卵產在美國白蛾的幼蟲體內，從而殺死美國白蛾，下列有關敘述正確的是
A.投放周氏嚙小蜂會增加農藥使用量 B.該防治方法會造成環境污染
C.這種防治方法屬于生物防治 D.投放周氏嚙小蜂越多，防治效果越好
30.下列不屬于仿生學產品的是
A.港水艇 B.雷達 C.電子手表 D.蠅眼照相機
二、非選擇題(本大題共6小題，計30分)
31.(5分)下圖為生活在水中的幾種動物，請分析回答有關問題:
(1)圖中能產生芽體繁殖后代的動物是 。
(2)水螅特有的捕食和防御利器是 ，在觸手處分布最多。
(3)與水螅的體形相比較，渦蟲的身體呈 對稱，這種體形提高了動物的運動、捕 食和防御能力。
(4)水螅與渦蟲在消化方面的共同特點是有口無 。
(5)在醫學上能利用水蛙唾液提取蛭素，生產抗血栓藥物。水蛭的身體由許多環狀體節構成， 屬于 (填動物類群名稱)。
32. (5分)“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”，“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天” ，在詩 人的筆下，動物使大自然充滿生機，請根據所學知識回答有關問題：
(1)蝴蝶、蜻蜓屬于動物界中最大的類群—— 動物，該類群動物體表有堅韌的 ，該結構除了具有保護作用外，還能減少體內水分的散失。
(2)黃鸝、白鷺善于飛行，身體呈 型，體表覆羽，前肢變成 ，胸肌發達，能為飛行提供動力。
(3)同為空中飛行的動物，根據 這一特征，可以將蝴蝶、蜻蜓分為無脊椎動物，黃鵬、白鷺分為脊椎動物。
33.(5分)閱讀材料，分析回答有關問題：
材料一：糜鹿(下圖1)俗稱“四不像”，以嫩草和水生植物為食，是世界珍稀動物
材料二：下圖2是兩種哺乳動物的牙齒模型。
(1 )麋鹿的體溫恒定，這得益于它的高產熱、低散熱，請你分析其散熱少的主要原因：
(2)麋鹿的生殖方式為 (填“胎生”或“卵生”).雌性用乳汁哺育后代，這種繁殖特點的意義在于 。
(3)根據材料一，判斷麋鹿的牙齒特點是圖2中的 (填字母)
(4)哺乳動物是動物界中最高等的類群，能夠靈敏地感知外界環境的變化并及時作出反應，主要原因是哺乳動物具有高度發達的 系統和感覺器官。
34. (5分)深蹲起是一種鍛煉人體下肢力量的運動形式，在鍛煉腿部力量的同時，也能提高人體的心肺功能 請分析下圖，回答有關問題：
⑴人體的骨骼肌由較粗的[①] 和白色的[②]肌腱兩部分構成
(2)當從圖1狀態起身時，臀肌與大腿前側的股四頭肌會 (填“收縮”或“舒張”)，牽引在脛骨、股骨繞 活動。
(3)圖2中，[ ]中 的滑液能夠減少骨與骨之間的摩擦(“[]”內填序號，橫 線上填結構名稱)
(4)運動方式不當或強度過大會造成膝關節損傷。為減少損傷發生，可采取的科學運動方式有 (填字母，可多選)。
A.運動前做好準備活動 B.運動中做好保護措施
C.長時間超負荷地運動 D.運動后做好拉伸放松
35. (5分)分析具體實例，結合動物在生物圈中的作用，回答下列問題：
(1)人們通過科學引入瓢蟲控制蚜蟲的數量，減輕了蚜蟲對作物的危害。這一實例說明動物 在維持 方面具有重要作用。
(2)在果樹開花季節，有經驗的果農會在果園里放養大量蜜蜂，其主要目的是
(3)動物吞食櫻桃果實后，種子隨糞便排出，遇條件適宜時就會萌發，這體現了動物在生物圈中的作用是 。
(4)羊把堆放的干草吃掉，干草在羊體內分解。動物在生態系統中扮演的“角色”是 能促進生態系統的 。
36. (5分)為了探究尾鰭在鯽值游泳過程中的作用，小明進行了如下實驗，請你和他們一起 完成：實驗過程:取兩條體型、大小、活力相同的鯽魚，將其中一條鯽魚(甲)的尾鰭用硬塑料板捆綁， 另一條鯽魚(乙)不做處理.觀察它們在水中的運動情況
實驗現象:鯽魚甲不能保持前進的方向，游動緩慢；鯽魚乙則正常游動。
(1)設置乙組實驗的目的是 。
(2)實驗過程中，該小組同學發現鯽魚不停地用口吞水，從鰓蓋后緣將水排出，這是魚在進 行 。
(3)該實驗可得出的結論是:尾鰭具有 作用。
(4)上述實檢中，為提高實驗結果的可靠性，減少誤差，還要進行 實驗。
(5)小亮認為:“探究魚鰭在游泳中的作用，可在接用觀察法仔細觀察各種魚鰭的動作，從而判斷不同魚鰭的作用。”你覺得他的方案設計能達到實驗目的嗎？ (填“能”或“不能”)。試卷類型：B(人教版)
2022~2023學年度第一學期期中調研試題（卷）
八年級生物參考答案及評分標準
一、選擇題（本大題共30小題，每小題1分，計30分）
1.A2.C3.C4.D5.B6.C
7.B
8.B
9.C
10.D
11.C12.D13.B14.D15.B16.C17.C18.B19.C20.C
21.A22.B23.A24.D25.C26.A27.B28.A29.C30.C
二、非選擇題（本大題共6小題，計30分）
31.(每空1分，共5分)
(1)水螅
(2)刺細胞
(3)兩側（或“左右”）
(4)肛門
(5)環節動物
32.(每空1分，共5分)
(1)節肢
外骨骼
(2)流線
翼
(3)體內有無脊柱
33.(每空1分，共5分)
(1)體表被毛，保溫性好（意思相近即可）
(2)胎生
大大提高了后代的成活率（意思相近即可）
(3)A
(4)神經
34.(每空1分，共5分)
(1)肌腹
(2)收縮
膝關節（或“關節”）》
(3)④關節腔（序號及文字同時答對得1分）
(4)ABD(多寫、少寫、錯寫均不得分)》
35.(每空1分，共5分)
(1)生態平衡
(2)幫助果樹傳粉（意思相近即可）
(3)幫助植物傳播種子（意思相近即可）
(4)消費者
物質循環
36.(每空1分，共5分)
(1)作對照（意思相近即可）
(2)呼吸
(3)控制前進方向（意思相近即可）
(4)重復（或“多次重復”）
(5)不能
八年級生物期中調研試題B答案-人教版-1（共1頁）

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