資源簡介

數(shù)字變變變
—教學設計
教材分析：
本課以數(shù)字的外形作為聯(lián)想、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)意的依托，巧妙地、不牽強的在數(shù)字上加以變化，使之成為各種有趣的數(shù)字畫。
教學目標：
1：能根據(jù)數(shù)字的形狀進行聯(lián)想，創(chuàng)造出新的繪畫想象。
2：在美術(shù)活動中，體驗到造型游戲的樂趣。
教學重點：
抓住數(shù)字的外形特點，展開聯(lián)想，畫一幅數(shù)字畫。
教學難點：
數(shù)字與物體在外形上的相似度的把握和豐富的聯(lián)想。
教學過程
一、創(chuàng)設情境，激趣導入
　　１、激趣導入
　　（1）、課件數(shù)字歌
　　師：同學們,你喜歡開舞會嗎？想知道數(shù)字王國的小朋友是怎樣開舞會的嗎？現(xiàn)在我們一起到數(shù)字王園去看看吧！（課件數(shù)字歌）
師：請你說說，數(shù)字樂園的小朋友們把自己變成了什么？
（大象，青蛙，鵝）
（2）、總結(jié)：數(shù)字寶寶化妝真有趣，數(shù)字寶寶化妝可是有秘訣的哦，那就是動物的外形像什么就可以變成什么。
二、啟發(fā)聯(lián)想，開拓思路，建立線索。
1、玩游戲：找一找
　　師：剛才同學們的表現(xiàn)很出色，現(xiàn)要老師帶你們玩 一個游戲吧！
　　魔法屋里藏著許多和數(shù)字外形相像的東西，請同學們找一找，并說說它像哪個數(shù)字。 （生匯報）
2、視頻數(shù)字變變變和圖片展示
師：生活中還有很多跟數(shù)字很像的事物，我們一起來看一看。
三、深入討論
1、師：看，又有一批數(shù)字演員要表演了，你發(fā)現(xiàn)了什么秘密嗎？
（都是蛇變的）
師小結(jié)：相同的事物可以變出不同的數(shù)字
2、師：數(shù)字王國的寶寶可真積極，看，它們又來了，你發(fā)現(xiàn)什么秘密？
（都是數(shù)字0）
師小結(jié)：相同的數(shù)字可以變出不同的事物。
3、在數(shù)字王國里，還有一類數(shù)字，它們本身的形象很難和某些事物相似，比如數(shù)字3，它該怎么變呢？
師示范變數(shù)字3，生仔細觀察老師是用什么方法變出來的。
師小結(jié)：添加形象，把這個數(shù)字變成畫的一部分。
4、生嘗試練習變數(shù)字4。
四、欣賞圖片
　　（1）課件：圖片。
　　師：老師也準備了一些精美的圖片，你們喜歡嗎 （課件）
　　（2）小結(jié)：數(shù)字可以變形象很多，可以變成動物、植物和生活中的用品。這些畫簡潔,有味。你們想變嗎
　　五、快樂作畫，交流評價。
　　1、動手制作
　　師：數(shù)字王國的國王想請大家?guī)蛡€忙，把它們的王國打扮得更漂亮些，你們愿意嗎？上出示
　　（1）、小組討論：你想給哪個數(shù)字變一變，怎么變？
　　（2）、作業(yè)要求
　　你們可以選一個數(shù)字來變，也可以選擇幾個數(shù)字來變。
　　2 成果展示
　　（1)、 學生自評
　　請小主人說一說自己的創(chuàng)意構(gòu)思（怎么想、怎么畫 ）
　　（2） 、學生互評
　　說說你最喜歡誰的作品，并說出喜歡的理由。
　　（3）、 師評：你們想知道老師最喜歡誰的作品嗎，其實老師每一幅都喜歡，同學今天的表現(xiàn)都很出色。
　　六、拓展延伸，擴大視野。
　　數(shù)字樂園的朋友非常感謝你們，它們有一份禮物要送給大家。
1 我們就一起來做幾個數(shù)字變成人的各種動作。
2 其實不但數(shù)字能變，拼音字母也能變，水果也可以變。。
　　七、總結(jié)全課，形成態(tài)度。
　　今天我們和數(shù)字交了朋友，做了游戲，同學們也幫助數(shù)字化妝。只要大家平時多觀察，其實呀，生活中還有很多的東西可以變化出美麗的圖形。

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