資源簡介

青花之韻----元代青花瓷欣賞
教材分析：
我國是世界著名的陶瓷之國,陶器與瓷器是我國的傳統(tǒng)文化，歷史悠久，風格獨特，工藝精湛，內(nèi)涵深厚。
陶藝是第一課時，本節(jié)課是第二課時，主要感受元代青花瓷器之美。通過學習，了解青花瓷的基本知識，通過觀察、思考、交流，對元代青花瓷器進行評價，通過實踐，提高學生的審美能力、創(chuàng)造能力。
教學思路：
本課主要介紹元代青花瓷器的藝術(shù)特色、文化價值。老師不僅提供優(yōu)秀的元代青花瓷的作品供學生欣賞，力求拓展思路，啟發(fā)靈感。讓學生掌握瓷器的欣賞方法和裝飾手法，讓他們動手實踐。在學習中領(lǐng)會青花瓷的藝術(shù)魅力，提高審美修養(yǎng)，陶冶情操，增加對瓷器藝術(shù)的熱愛。
教學重點難點：
1、了解青花瓷的基本知識，在瓷器發(fā)展歷史中的地位和作用
2、了解青花瓷所蘊含的文化、社會價值
３、從色彩、器型、紋飾三個方面感受青花瓷之美
４、掌握青花瓷紋飾的裝飾手法
教學過程：
一 、 導入
上課 ！ 同學們好！請看屏幕，圖中的場景你見過嗎 對，20國集團領(lǐng)導人第十一次峰會文藝演出的場景。看過演出的同學們能跟大家一起分享一下你的所見、所聞、所感嗎 用一句話或者一個詞。 那么張藝謀總導演通過如夢似幻的舞臺效果，向世界傳達了什么呢？對，中國傳統(tǒng)文化的魅力，東方大國的氣派。其實這次峰會所有的細微之處都體現(xiàn)中國元素。這是本次峰會國宴上的餐具，請同學們仔細觀察，是把中國哪種傳統(tǒng)文化與瓷器結(jié)合起來了？瓷器與中國繪畫的完美結(jié)合更是體現(xiàn)了西湖元素 、杭州特色、江南韻味.
說到瓷器,老師今天帶來了一件天價瓷器，能說出這是什么瓷器嗎？你是通過什么知道青花瓷的？我說它是天價，下面請同學們來估估價吧，大家都沒有猜對。讓我們看一段視頻找到答案。 2.3億人民幣，相當于2000噸黃金的價格！這是2005年7月12日在倫敦佳士得拍賣會上，一件中國元代青花瓷器《鬼谷子下山圖罐》的價格，也創(chuàng)下了世界藝術(shù)品的最高拍賣紀錄。隨后元代青花瓷又陸續(xù)拍出幾件過千萬的價格，讓世界為之驚愕？那么元代青花瓷器為什么如此昂貴？它們究竟有哪些價值？而作為世界上最貴藝術(shù)品生產(chǎn)國的國民，我們又怎能對他們一無所知呢？今天這節(jié)課讓我們穿越千年的煙雨，一起領(lǐng)略青花之韻。
二 、 新授
（一） 什么是青花瓷？青花瓷的發(fā)展、地位
首先我們要知道什么是青花瓷？根據(jù)你對元代青花瓷《鬼谷子下山圖罐》的直觀感受，你能不能給青花瓷下個定義呢？老師再給補充一點。老師這里還有一首贊美青花瓷的詩，大家一起朗誦一下吧。從詩里你又獲得哪些信息？我們可以感受到土與火的交融，還知道青花瓷流行了4個朝代， 宋、元、明、清 。 確切的說青花瓷在唐代的萌芽，宋代發(fā)展， 元代成熟 明清達到頂峰。在瓷國的千年歷史中，青花瓷在景德鎮(zhèn)一經(jīng)燒制成功，便風靡一時，成為主流瓷器，被稱為“永不凋謝的青花”。在中國乃至世界陶瓷發(fā)展史上的地位是獨一無二的，無論質(zhì)量和產(chǎn)量都是其他瓷器品種無法比擬的。元青花瓷的藝術(shù)成就
1、 色彩
（1）青：青花瓷流轉(zhuǎn)千年依然堅持獨特而清潤的美麗，青花之美，美在哪里？色彩、器型、紋飾。我們先從色彩方面進行探究。其實青花瓷只有兩種色彩：一藍一白 。那為什么不叫藍花呢而叫青花呢？我記得《荀子勸子》里面有這樣一句話“青取之于藍而青于藍”，想起來了嗎？誰來解釋一下“青”字？中國古代一向崇尚青色，認為青色是一種吉祥色，古時的讀書人希望“青出于藍而勝于藍”，走上仕途后希望“青云直上”，博得一個老百姓擁戴的“青天”聲名，有氣節(jié)的人更希望自己身后能夠“名垂青史”或“留取丹心照汗青”。我前面提到周杰倫的青花瓷中有兩處錯誤，其中一句歌詞“天青色等煙雨”他用天青色來描述青花瓷的藍色是不正確的，關(guān)于天青色的出處來自宋微宗，課前請同學們查資料了，哪位同學說一說你查閱的結(jié)果。“雨過天晴云破處，這般顏色做將來”由此，天青色成為汝瓷器的代表色。還有一點元代青花瓷瓶底一般沒有底款，明清時期的款識大部分是楷書，少見篆書，絕對沒有書寫漢代隸書的。同學們不要被誤解。
言歸正傳，我們繼續(xù)來說這個青色。藍色雖然在漢族人的眼中是吉祥色，卻不是皇室貴族色彩，但是在元代卻大受統(tǒng)治者的青睞，為什么呢？老師給大家一些提示吧。想到了嗎？蒙古人、波斯人尚白尚藍，元代統(tǒng)治者把青花瓷作外銷瓷大量生產(chǎn)，獲取大量財富，為適合中亞 西亞人的市場，不但在色彩受西域文化的影響，在器型與紋理上都可以看到西域特色，后面我們就會看到。
（2）白色 ：白色是青花瓷的另一種色彩，它不是單純的白，是一種白里泛青，如玉的白。體現(xiàn)出玉的質(zhì)感，透射出純凈、高雅、 飄逸的藝術(shù)魅力。
（3）同學們，從一青一白兩種色彩所營造的韻味中，你是否有似曾相識的感覺？中國還有哪些傳統(tǒng)文化與此有異曲同工之妙？是呀，淡淡幾筆青釉勾勒在潔白的底色上，就如同潑墨山水畫般充滿意境。一青一白是素與雅的完美融合，在簡潔中透露出來的雍容華貴的氣度，有著不可言說的美麗。在當今這樣一種浮躁的社會風氣下，青花瓷猶如一股清泉驅(qū)走了夏日驕陽 ，帶給人一縷清新與愜意。
2 器型之美
（1）屏幕閃的青花瓷器，你能把他們歸納整理一下嗎？你歸類的根據(jù)是什么？（形狀）
師小結(jié)：元代青花瓷以大件居多，大罐高度可達60厘米以上，大盤口徑45厘米以上，那同學們想一想，我們就日常使用的餐具有這么大的罐盤嗎？（沒有）你想到原因了嗎？我們知道元代青花瓷主要是為了外銷，大盤大碗大罐是為適應伊斯蘭國家居民，席地而坐一起吃飯而特別生產(chǎn)的。小件瓷器是為了滿足東南亞而制作的商品。除了符合漢族社會生活中小型器物，還有適合馬背上使用的高足杯 高足碗。主要還是以罐 、瓶 、壺、 盤、 高足杯五種造型最多。大件造型厚重，氣勢磅礴，小件秀麗精巧，典雅端莊。充分體現(xiàn)其實用性。
（2）這五種器型你喜歡哪一種？下面我們動手剪一剪更深入地感受一下青花瓷的器型之美。你準備從哪里入手呢？你把數(shù)學知識運用到實踐中，還要注意什么？比例。
3 紋飾
（1）題材內(nèi)容： 請同學們仔細觀察這些青花瓷器上都畫了什么？可以歸納為、動物、 植物、幾何形紋等。題材廣泛，無所不畫。
（2）構(gòu)圖：這些紋飾是如何組織安排的呢？以鬼谷子下山圖罐為例，近距離感受一下。罐身的紋飾可以分為幾層？這四層紋飾在面積上是否一樣？（不一樣）人物所占面積最大。
（3）師小結(jié)： 這樣的構(gòu)圖是元代青花瓷紋飾構(gòu)圖的第一種裝飾手法，一組主題紋為主和幾組輔助紋結(jié)合。
課前我讓大家收集了這幅圖的故事，準備跟大家分享一下。你的課前準備的很充分。誰能語言描述一下主題紋飾？（生回答），這件元青花瓷罐是精品中得精品。除了紋飾，此罐拍出高價還有那些原因呢？從剛才同學的描述中，我們可以看出畫工精良是第一原因。在元代文人畫像社會地位低下，迫于生計他們直接參與瓷器的繪制。第二、題材奇特：鬼谷子在中國歷史上是一位奇人，他的學生孫臏 龐涓 大家耳熟能詳。第三、稀有： 傳世青花瓷本就稀有，專家考證全世界最多不超過400件。而繪有人物故事題材的更是少之又少。和此罐一樣繪有人物故事圖案的同類青花瓷全世界只有8件。幾乎全部被海外收藏。第四、來歷清楚：此罐是第一次世界大戰(zhàn)時一位荷蘭人在中國購買的，一直被他的家族收藏了4代。第五、保存完好：同類青花瓷《錦香亭》因為有破損只拍出4000多萬的價格。諸多因素難得集于一身，才會拍出天價。可惜的是這件絕品始終還是被英國人拍走。中國人想讓國寶回家的愿望再一次落空。我們來看看流失海外的另外七件絕世青花罐，只有《蕭何月下追韓信梅瓶》現(xiàn)藏于南京博物院。相信有總有一天那些記錄著中國屈辱歷史，流失在外的珍寶都能回到祖國的懷抱。
(3)出示青花纏之蓮大盤、鳳首扁壺 、小件器物 ，根據(jù)老師的問題小組討論：
這三件青花瓷的紋飾與鬼谷子下山有什么共同點和不同點？
用生動的語言描述每件瓷器紋飾特點
生交流展示
師小結(jié) ：總之典型元青花紋飾小件往往以簡筆花草為主，構(gòu)圖疏朗，大件器物以中國傳統(tǒng)圖案為主，分層比較多，以主題紋飾和輔助紋飾結(jié)合，構(gòu)圖緊密繁而不亂 筆法嚴謹 畫工精良 凝重端莊。
三 、實踐體驗：
一起探究了這么多，下面同學們動動手吧，剛才大家已經(jīng)剪了一個瓷器側(cè)面圖，利用這節(jié)課學到的知識，讓白色的瓶在你的手中來個華麗的蛻變吧。結(jié)合初二學過的紋樣知識，以線為主對其進行裝飾美化，給你10分鐘的時間。
交流評價
四 、 總結(jié)：
同學們,元青花是中國陶瓷藝術(shù)的瑰寶，以明快的繪畫圖案、豐富多彩的器物種類、氣度恢弘的審美神韻和科學復雜的裝燒工藝，在元代瓷器中獨樹一幟，游牧文化、中華傳統(tǒng)文明、宗教文化、西亞等地的文化相互融會，演繹出了美輪美奐的元青花。青花瓷如同一首詩，吟誦千載，回味無窮;青花瓷如同一泓清泉，令人神往，物我兩忘。猶如徜徉在中華文化的歷史長河之中，青花瓷所體現(xiàn)出的歷史價值、文化價值、科學價值和藝術(shù)價值永遠值得我們?nèi)フ湎c探尋。由于時間關(guān)系明清青花瓷課后有興趣的同學可以繼續(xù)研究。而現(xiàn)代社會中依然看到它們清麗的身影，看我們的主席夫人對它也是青睞有加，更別說在工藝品、家裝、服裝方面的運用了。而同學們的表現(xiàn)更是優(yōu)秀，你們思維活躍，觀察力敏銳，各科知識融會貫通。感謝大家的精彩表現(xiàn)，讓我們在周杰倫的《青花瓷》結(jié)束本節(jié)課。 下課！
板書設(shè)計：
青花之韻
色彩
器型： 厚重
精巧
紋飾：圖案滿密
層次豐富
主次分明
畫工精良

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