資源簡介

手工粘土——七星瓢蟲教案
背景分析：
體驗超輕黏土這種材料的特點，通過制作，培養學生學習手工制作興趣，利用超輕粘土讓學生自己構思所要捏制的主題，經由此活動引發其對藝術的興趣及創作能力。之前就具有捏制粘土的經驗，所以在制作過程中稍加提醒注意事項即可。尊重學生的主體地位，以學生自主活動為主，教師講授，指導少而精，盡量讓學生多練，多動，多給學生時間以發揮創作空間。學生每人一套輕黏土工具。
教學目標：
知識與技能：初步掌握輕黏土制作的基本知識和技能，過程與方法。能夠了解瓢蟲的外行特征，學習用黏土制作瓢蟲，能根據材料動手做一件有創意，富于美感的手工作品，為生活增添情趣。
過程與方法：通過欣賞各種不同的手工瓢蟲，使學生感受運用與審美的完美統一。通過實踐，激發學生的創作靈感，體驗手工的樂趣，增強敢于創作的信心。
情感、態度和價值觀：培養學生平時的觀察能力，感受手工制作的樂趣。
二、教學重點：
了解粘土知識以及掌握粘土制作方法與步驟。
三、教學難點:
捏出不同形態的粘土作品，作品新穎、生動、富有美感。
四、教學方法：
講授法、演示法、小組分工合作法。
五、教具：
多媒體、手工工具、材料、手工作品
六、學與教活動設計：
教學過程：
導入新課
引導階段：1、欣賞雕塑照片，引出雕塑的意義。
2、出示手里的盆栽小瓢蟲，請學生觀察小盆栽有什么，再請學生回答這是什么小動物，引出本課主題：
3 、講解瓢蟲的外表特點。
4、講解制作瓢蟲的工作，材料。
5、演示小瓢蟲的制作方法：引導學生說出制作瓢蟲的過程
黑色、紅色、白色粘土
用紅色粘土制作成圓球并壓扁做成身體；
黑色粘土制作成一個稍大的橢圓形為頭部，把頭和身體粘起來；
黑色和白色粘土各做兩個小圓球，粘在一起做成眼睛。粘上眼睛，漂亮吧！
粘貼七個黑色小小圓球，均勻分布在兩邊。（是七個哦）。
六條腿，腳按適當的比例粘好。
好了，放到花盆里去吃害蟲吧。
6、在制作單個瓢蟲的基礎上，引導學生創作出很多形狀不同的瓢蟲。
7、講解更多裝飾性的方法，鼓勵學生創造出更多的裝飾：花，花盆等等。
8、.學生分組討論并動手制作，彈性提出不同難度的要求，一為臨摹式，二為原創式；
點評部分學生作品并及時對學生的表現給予評價；
10、布置作業；
七、作品展示，活動小結。
八、板書設計
手工瓢蟲的制作
定義
工具、材料
做法：粘 切 搓 貼
裝飾
九.教學反思：
　　對于這節手工課,總的來說大部分同學都能完成得很好,都能自己按照步驟圖來完成作品,部分同學在基礎上增加了自己的創意，這點達到了預期的效果但是我選擇在簡單的瓢蟲進行,沒能讓大部分同學自主的發掘更多的玩法.我應該更加讓同學追求原創,讓同學們自由發揮玩法。

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