資源簡介

刮鱗器
教學(xué)目標：
1．學(xué)會用木工工具制作刮鱗器。
2．掌握工具的使用方法。
3．提升動手實踐的能力和勇于創(chuàng)新、服務(wù)生活的意識。
重點難點：
1.重點：用木工工具制作刮鱗器。
2.難點：組裝及打磨。
教學(xué)準備：
1.材料：刮鱗器（范作）、帶魚鱗的整魚、木條、鋸齒片、螺絲螺帽、墊片等備件。
2.工具：木條、鋸齒片、螺絲螺帽、墊片、鉛筆、鐵釘、螺絲刀、尖嘴鉗、砂紙，口罩。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
1.提問：同學(xué)們，在家里看過爸爸媽媽殺魚嗎？他們用什么工具刮鱗？
出示常用刮魚鱗的圖片
2.（投影出示刮鱗器范作）提問：仔細觀察刮魚鱗的工具，比一比有哪些不同？
3.介紹：這種工具叫做刮鱗器。今天我們就一起來學(xué)習(xí)制作刮鱗器。
二、探究學(xué)習(xí)
活動1：探究刮鱗器組成部分
（1）請學(xué)生上臺演示拆解刮鱗器。
（2）介紹：刮鱗器由鉆好洞的木條、鋸齒片、兩對螺絲螺帽，四個墊片組成。
活動2：梳理工具材料
提問：要制作一個這樣的刮鱗器需要用到哪些工具和材料？
（出示圖片：鉛筆、鐵釘、螺絲刀、尖嘴鉗、砂紙）
活動3：梳理制作步驟
讓同學(xué)認真閱讀教材第二十七頁，學(xué)習(xí)制作刮鱗器的步驟。
組織交流，并總結(jié)
活動4：演示與講解關(guān)鍵步驟
定位打孔：學(xué)生演示錐子定位，（提問）定位操作中，最關(guān)鍵的是什么？
播放打孔視頻：使用十字起子在木條上定位并打孔。（提示學(xué)生關(guān)注工具與木條的位置擺放）
組裝：（提問）你知道組裝這一步操作中，最關(guān)鍵的是什么嗎？
播放視頻學(xué)習(xí)如何才能把刮鱗器組裝得牢固。
三、實踐體驗
1.組織學(xué)生每人用材料袋里的材料，制作一個刮鱗器。
（1）強調(diào)安全操作
（2）明確時間：15分鐘
（3）課件出示制作提示：
2.指導(dǎo)評價。
四、交流評議
五、拓展延伸
1.展示評比
（1）組內(nèi)選出代表在全班展示。
（2）組長當小評委，評評哪個刮鱗器做得好，并說出原因。
（可以用提問來引導(dǎo)：你來說說，為什么覺得這個刮鱗器好？好在哪里？）
2.刮刮試試：讓刮鱗器的制作者上來刮一刮魚鱗。
（1）學(xué)生刮魚鱗（教師提示）：
第一步，按住魚；第二步，從尾部向頭部方向刮，注意要保持刮鱗器與魚身的平行。
（2）提問：你覺得這個刮鱗器好用嗎？
（3）思考：能不能用這個刮鱗器換一個方式來刮魚鱗？比如讓齒豎起來刮。你覺得齒豎起來刮好刮嗎？
3.改進學(xué)習(xí)
播放視頻：操作一下，變身一個讓齒豎起來的刮鱗器！
4.變一變，就可出現(xiàn)意想不到的效果，我國的兩位科學(xué)家發(fā)明了“和田十二法”的改造思路。（師介紹）
在我們生活中還有很多刮鱗器，用“和田十二法”得到了改進，使刮鱗器更方便、更有效。（出示各式各樣的刮鱗器）
5.總結(jié)：同學(xué)們，在生活中，善于利用身邊各種各樣的材料制作刮鱗器，會給我們帶來意想不到的驚喜！

展開更多......

收起↑