資源簡(jiǎn)介

《美麗的花》教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析：教材從學(xué)生最熟悉、最常見(jiàn)的自然現(xiàn)象中提取教學(xué)內(nèi)容，以“花”為主體安排欣賞、繪畫(huà)、制作等內(nèi)容，構(gòu)成一個(gè)綜合性的創(chuàng)作課。
學(xué)情分析：三年級(jí)的兒童是想象力和創(chuàng)造力非?；钴S的時(shí)期，花朵雖然在生活中是比較常見(jiàn)的物體，但大部分同學(xué)對(duì)花朵的了解不是很全面，結(jié)合小學(xué)兒童的學(xué)齡特點(diǎn)，著眼和提高學(xué)生對(duì)美的感受能力和藝術(shù)創(chuàng)造能力，我確定了本課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：范例、水彩筆、蠟筆、畫(huà)紙、各種花的圖片
教學(xué)目標(biāo)：
1知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)花和人們生活的密切關(guān)系，能綜合運(yùn)用各種媒材和多種變現(xiàn)手法進(jìn)行“花”的創(chuàng)作。
2過(guò)程與方法：感知、體驗(yàn)“花”的自然美，藝術(shù)美，培養(yǎng)觀察生活和熱愛(ài)和熱愛(ài)生活的情感與合作意識(shí)，激發(fā)大膽創(chuàng)作與展示的勇氣。
3情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)認(rèn)識(shí)、探究、創(chuàng)造與展示“花”的美的能力及綜合利用各種材料、方法去創(chuàng)作、裝飾、美化生活的能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：感知、探究、理解花的自然美、藝術(shù)美、內(nèi)在美，引發(fā)愛(ài)花之情和環(huán)保意識(shí)，綜合運(yùn)用多種變現(xiàn)方法，變現(xiàn)花朵。
教學(xué)難點(diǎn)：探索運(yùn)用各種材料和方法變現(xiàn)有創(chuàng)意的“漂亮的花”。自主選擇，創(chuàng)作變現(xiàn)。學(xué)生互相合作設(shè)計(jì)制作出美麗的花.
教學(xué)思路：欣賞-觀察-寫生-創(chuàng)作的策略進(jìn)行創(chuàng)作
教師利用圖片作為觀察對(duì)象，引導(dǎo)學(xué)生按照從整體到局部的順序歲花卉的形態(tài)特征進(jìn)行觀察，并用基本型概括花、葉的形狀及前后關(guān)系，充分了解花的結(jié)構(gòu)，課堂上采用演示的方法，讓學(xué)生用線描進(jìn)行寫生。
課堂目標(biāo)：出示范畫(huà)
教學(xué)過(guò)程：
導(dǎo)入新課
多媒體播放音樂(lè)“我們的祖國(guó)是花園”。1.今天老師帶領(lǐng)大家來(lái)到了一個(gè)大花園（多媒體花朵圖片欣賞，開(kāi)拓眼界，打開(kāi)思維。2.同學(xué)們，你們喜歡這些美麗的花嗎？3.今天我們來(lái)畫(huà)一畫(huà)“美麗的花”（引入主題）
新課講授
1. 請(qǐng)同學(xué)們觀察老師帶來(lái)的這盆花，誰(shuí)能來(lái)描述一下它的形狀和姿態(tài)。（回答：葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的、彎彎的、有的向前倒，有的向后倒，有的向左倒，有的向右倒。有花苞、有花朵）
2. 下面請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)來(lái)表演一下花的造型，有的同學(xué)在前面，有的同學(xué)在后面，有的向前傾斜，有的向后傾斜，老師也來(lái)扮演一朵小花等。
3. 教師示范：下面我們一起在黑板上畫(huà)一畫(huà)美麗的花，（首先，我們先觀察花的形狀，是細(xì)長(zhǎng)的。然后用線畫(huà)出前面的葉子，向左的葉子，向右的葉子和后面的葉子，最后畫(huà)花桿、花苞、花瓣。）觀察花卉，分析花瓣、葉子的形狀和組合規(guī)律，枝干的穿插規(guī)律，結(jié)合演示法讓學(xué)生掌握線描寫生的方法和要領(lǐng)，教師需要強(qiáng)調(diào)觀察的整體性和線條的流暢性。在寫生過(guò)程中讓學(xué)生把握對(duì)象的特征，有目的的進(jìn)行取舍。
4. 請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，你們還見(jiàn)過(guò)什么花？長(zhǎng)得什么樣（抓住花和葉子的特征）
展示與講評(píng)：學(xué)生有序把作品貼在展臺(tái)上。教師給予表?yè)P(yáng)為主。優(yōu)點(diǎn)：葉子和花朵的特征，枝葉的穿插規(guī)律（變化豐富、生動(dòng)）不足：如果變化一些會(huì)更好
課后拓展：欣賞教師示范作品，下課時(shí)同學(xué)們可以到前面來(lái)猜一猜應(yīng)用了那些方法。然后嘗試自己創(chuàng)作一幅美麗的花，來(lái)裝飾自己的臥室好嗎。欣賞與花相關(guān)的美術(shù)作品，讓學(xué)生理解同一題材有多種繪畫(huà)表現(xiàn)形式和表現(xiàn)材料。

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