資源簡介

課堂作業紙
第一組：
4 5 9
1 4
第二組：
5
1課程類型： 注意力培養課程 教材編號：
第一課
適應年齡
本節目標 1放松孩子心情，提高注意力。2可以提高孩子反應能力，邏輯思維能力的提高。3可以提高聽覺視覺以及觀察能力的提高。
環節 目標 教學內容
A1靜心訓練 10分鐘 訓練名稱：趣味穿扣子物品準備：準備做訓練用的一塊墊子。 舒緩音樂。彩色扣子訓練步驟：按照老師指定的圖形順序穿扣子：菱形、三角形、正方形、圓形、六邊形。給學生2-5分鐘，把圖形的順序記在心里。然后，老師計時學生每人穿5組結束，自己記錄所用時間，寫在訓練報告中。
A2聽覺集中 20分鐘 訓練名稱：數出幾個指定漢字的數目物品準備：故事訓練步驟：聽老師讀故事《小羊和駱駝》，數出指定漢字（“草”，“小”，“水”，“的”）的數，并將各數和故事后面所問問題答案寫在第10日訓練報告中。內容： 小羊和駱駝在山泉邊相遇，山泉邊有很多大的山石，上面還長著很多青草。駱駝把脖子伸直，想去暢飲一頓那清甜的泉水，但卻被那些怪石擋住而喝不到。“ 咩--咩---”小羊早已喝足了泉水，他抖落了嘴上的水珠，得意的嘲笑駱駝：“瞧你那愚笨的身體，那么大。你哪會有喝這樣好的泉水的福氣呀！”駱駝想說什么，但什么話也沒說，就又踏上了山路。走著走著，迎面看到的是一面陡峭的巖石。山崖上長著嫩綠的青草，看的都要留下口水。已經感覺餓了的小羊趕緊縱身跳起，想要夠到大把青草來進餐。但是因為小羊太矮，夠不到，他就只好站在那里失望地抬頭張望。駱駝悠然地伸長脖子，咬了一把鮮嫩的青草遞給了小羊，并且說：“記住吧，聰明的小弟弟。不要用自己小小的長處，去譏笑別人的短處。”小羊害羞地底下頭，把駱駝的話認真的記在心里。簡答筆答問題⑴駱駝喝到泉水了嗎？2）小羊怎樣對待沒有喝到水的駱駝？3）小羊為什么夠不到山崖的小草？4）駱駝咬了鮮嫩的青草給誰了？5）小羊記住駱駝的話了嗎？答案：“草”=4,“小”=7,“水”=5,（請教師備課時核對答案）簡答：⑴沒有;2）得意的嘲笑駱駝3）因為小羊太矮了.4）小羊5）認真的記住心里。
A3視覺分辨 20分鐘 訓練名稱：找出相同的圖形物品準備：圖片訓練步驟：1、在方框內尋找與框外圍相反的圖，并把框外圖的號數寫在框內相應圖的旁邊 掃描：第二冊（65頁）掃描：第一冊（79頁）通過學生認真仔細的觀察，計時做訓練。將結果記錄在訓練報告中
A4視覺轉移A5聽覺轉移A6視覺分辨 20分鐘20分鐘10分鐘 訓練名稱：加法計算物品準備：數字訓練步驟：1、將4+1的和數5寫在第一列“4”右面的格內。2、把加數4寫到第二列“1”旁的格內（超過10的，只寫個位數。如5+8=13，就只在格內寫“3”）。再做5+4，方法依前。直至出現與第一、第二的數字（上4下1）相同的數循環時為止。數出循環出現前共有多少個數。6、把循環數的位置和發現錯誤、重新計算的次數記錄在第10日訓練報告表中。 第一題45914第二題51訓練名稱：聽覺轉移物品準備：無訓練步驟：聽老師讀30個詞語，當聽到生肖的時候，在相應的格子中標注2、123456789101112131415161718192021222324252627282930恐龍 大象 猴子 熊貓 牛 斑馬 貓頭鷹 兔子 龍 獅子馬 老鼠 犀牛 河馬 鱷魚 蛇 駱駝 孔雀 蜻蜓 老虎 蝴蝶 羊 雞 海豚 企鵝 鴨子 鸚鵡 狗 長頸鹿 豬訓練名稱：視覺分辨物品準備：掃描P057第四項
A7家庭延伸 建議家長回家復習視覺轉移，有助于孩子的反應能力提高以及觀察能力。(共1張PPT)
靜心訓練 所用時間： 分
穿錯個數： 個
聽覺集中 草： 個
小： 個
水： 個
簡答
⑴________________
⑵________________
⑶_______________
⑷_______________
⑸_______________
視覺分辨（1） 所用時間：
對： 個
錯： 個
知覺轉移 加法計算（在表格內完成）
所用時間：
第一組：
第二組：
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自我評價
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自我評價
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課次：1 時間：
學生姓名： 年齡：
視覺分辨（2） 所用時間：
對： 個
錯： 個

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