資源簡介

(共23張PPT)
第三單元 生活小能手
2.管理我的書包
二年級|綜合實踐活動上冊
猜一猜：
它是我的好朋友
全班同學誰都有
筆墨書本幫我拿
可我還得背他走
書 包
書包是學習的貼身伙伴，我們要管理好自己的書包。
看一看
打開書包看一看，誰的書包最整潔？
我的活動我準備
說一說
有的書包看上去很整齊，有的書包卻亂糟糟的。這是為什么呢？
想一想
我的書包很重，需要給它減減肥！
怎樣才能讓我的書包變得整潔呢？
整理思路
整理書包
你們看我整理的還不錯吧！
活動A：
我的書 包不亂了
怎么做才能把書包整理好呢？
說一說
整理書包有哪些好方法呢？大家來交流一下吧。
來分享整理書包的方法吧！
我的活動我行動
學一學
方法一：按照科目分類書本，這樣方便找。
方法二：按照書本大小分類，大在前，小在后。
方法三：按照功能分類，拿取方便。
方法四：抄寫本、算數(shù)本等可以先用文件袋裝起來，再放進去。
......
比一比
讓我們比一比吧！
都是好方法?。?br/>人 數(shù)
我用的時間 （ ）秒
獲得幾顆星星
今后的打算 每天整理（ ）
...... 經(jīng)常整理（ ）
偶爾整理（ ）
我要反復練習，讓我的小書包每天感覺整潔！
其實分來整理很簡單！
書包過重的危害
有研究表明：書包過重可能會造成背部肉損傷，脊椎后凸、側彎......
小知識
小提醒
體重（千克） 最佳書包重（千克）
20-30 2-2.5
30-40 2.5-3
...... ......
書包的重量應該不超過背包學生體重的10%。
書包重量在2.5千克內最好！
活動B：
書包變輕了
我的書包真重呀！得給它減減肥。
稱一稱
我的書包到底有多重？
我的體重（ ）千克，
我的書包重（ ）千克，
我發(fā)現(xiàn)（ ）。
請同學們先把所有物品拿到桌子上，然后我們根據(jù)剛才給的公式，計算一下書包的重量，根據(jù)結果再收拾書包，收拾完后，請把多出來的學習用品整理好放在抽屜里，并背上書包感受感受。
說一說
......
盡量不裝與課堂無關的書籍。
不裝玩具、零食
不放當日課表上沒有的書本
有些用不到的、不能用的、過重的東西，不用放在書包里。
怎么樣讓書包變輕？
做一做
再來稱一稱我的書包！
你也來試一試給書包瘦瘦身！
以后每天都要好好整理，這樣書包就輕多了。
現(xiàn)在，你的書包只有（）千克了！
整理書包小兒歌
小書包，真神氣，
小能手，會整理！
書本文具分類放，
大的小的分開裝。
用不著的物品放在家，
我給書包減重量。
小知識
對花栗鼠而言，用井然有序形容是最適合不過了。它會把收集到的食物擺放整齊，拿食物時也會有順序地拿，在它家里，每樣東西都有一定的存放空間，每樣東西也都會被歸回原位。
井然有序的
“小管家”
視野拓展
在爸爸媽媽的監(jiān)督下，和兄弟姐妹比賽重新整理書包，看看誰整理得又快又好。
作業(yè)：和哥哥姐姐來一場整理書包大比拼吧！
溫馨提示：按照自己喜歡的方法整理書包，整理時要注意做到只動手，不動嘴，整理完畢后坐端正。
我的活動我展示
我想展示：
整理書包的照片：
整理記錄表：
獎狀：
小竅門：
......
我掌握了整理書包的方法。
我能管理自己的小書包。
我分享了書包管理的竅門。
我參加了整理技能比拼活動。
在活動中，我能得到幾個贊呢
謝謝
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