資源簡介

(共24張PPT)
第十六次
福爾摩斯游戲：
請一名學生隨機寫一個詞語
其他同學做偵探
偵探可以向該同學生提“······是嗎？”的問題
該同學只可以回答“是”或者“不是”
3分鐘內偵探要根據答案猜出寫出的詞語
　　 故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰，戰必勝矣。
得道多助，失道寡助
朝代：兩漢
作者：諸葛亮
原文：
　　先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，
出師表
載營魄抱一，能無離乎？
專氣致柔，能如嬰兒乎？
滌除玄鑒，能無疵乎？
愛民治國，能無為乎？
天門開闔，能為雌乎？
明白四達，能無知乎？
生之畜之，生而不有，
為而不恃，長而不宰，
是謂玄德。
道德經 十 章（ 28頁）
如何記憶現代文？
一、鎖鏈故事法
二、思維導圖法
科學的記憶文章的方法：
1.通讀理解
2.把圖像感較強的文章句子轉化成具體簡單的圖像；
3.圖像按順序排列；
4.圖像直接聯接或用邏輯聯接；
5.剛開始可以用簡筆畫引導；
鎖鏈故事法記憶文章
白　楊
白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。
白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。
白楊
關鍵詞：
白楊樹 直 生根發芽 枝干
雨雪 洪水 直 堅強
白　楊
白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。
1.通讀理解，定中心分析文章結構；
2.提取轉化，找關鍵詞轉化；
3.布局畫導圖；
4.看圖回憶，補充修正。
思維導圖法記憶文章
春
朱自清
　桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
　　桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
關鍵詞：
趕趟兒 火 霞 雪
甜味兒 桃兒、杏兒、梨兒
花下 蜜蜂 蝴蝶
遍地 眼睛 星星
練習：
秋天 何其芳
震落了清晨滿披著的露珠，
伐木聲丁丁地飄出幽谷。
放下飽食過稻香的鐮刀，
用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。
秋天棲息在農家里。
向江面的冷霧撒下圓圓的網，
收起青鳊魚似的烏桕葉的影子。
蘆篷上滿載著白霜，
輕輕搖著歸泊的小槳。
秋天游戲在漁船上。
草野在蟋蟀聲中更寥廓了。
溪水因枯涸見石更清冽了。
牛背上的笛聲何處去了，
那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？
秋天夢寐在牧羊女的眼里。
秋天
何其芳
震落了清晨滿披著的露珠，
伐木聲丁丁地飄出幽谷。
放下飽食過稻香的鐮刀，
用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。
秋天棲息在農家里。
向江面的冷霧撒下圓圓的網，
收起青鳊魚似的烏桕葉的影子。
蘆篷上滿載著白霜，
輕輕搖著歸泊的小槳。
秋天游戲在漁船上。
草野在蟋蟀聲中更寥廓了。
溪水因枯涸見石更清冽了。
牛背上的笛聲何處去了，
那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？
秋天夢寐在牧羊女的眼里。
小結：
1.回憶《白楊》選段、《春》選段
2.回憶《秋天》
作業：
完成家庭作業16一、復習
鎖鏈故事法記憶現代文
操作步驟：
（1）通讀理解
（2）把圖像感較強的文章轉化成具體簡單的圖像；
（3）圖像按順序排列；
（4）圖像直接連接或用邏輯連接；
（5）剛開始可以用簡筆畫引導。

思維導圖法記憶現代文
操作步驟：
（1）通讀理解，定中心分析文章結構
（2）提取轉化，找關鍵詞轉化
（3）布局畫導圖
（4）看圖回憶，補充修正


二、鞏固練習：
1.默寫《白楊》選段

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2.默寫《春》選段

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3.在3分鐘內記憶以下詞語
澡堂 、經濟 、理論 、碗 、鐵桶 、
香水 、巴西 、桂林山水 、關系 、
毛巾 、文化 、山洞 、麥克風 、
中秋節 、葵花子 、菊花 、杜鵑花 、
牛奶 、制服 、小麥










三、課堂總結

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