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小學(xué)中高年級(jí)課后服務(wù) :全能記憶力培訓(xùn)(學(xué)案+課件)--11圖畫(huà)法、歌訣法(共28張PPT)

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  1. 二一教育資源

小學(xué)中高年級(jí)課后服務(wù) :全能記憶力培訓(xùn)(學(xué)案+課件)--11圖畫(huà)法、歌訣法(共28張PPT)

資源簡(jiǎn)介

(共28張PPT)
第十一次課
循環(huán)相克令
方法:說(shuō)出令詞 做相應(yīng)動(dòng)作
令詞 相應(yīng)動(dòng)作
獵人 雙手叉腰
狗熊 雙手搭在胸前
槍 雙手舉起呈手槍狀
獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人
1.鎖鏈法
2.故事法
3.記憶宮殿法
三大方法
1.定義:
把要記憶的知識(shí)像鎖鏈一樣兩兩(無(wú)邏輯的)連接起來(lái)進(jìn)行記憶的方法。
2.規(guī)則:
第一、具體圖像
第二、圖像接觸
第三、圖像兩兩相連
第四、同一幅圖像
鎖鏈法
2.操作規(guī)則:
第一、有圖;接觸;動(dòng)詞
第二、有序;
第三、簡(jiǎn)潔;
第四、有趣。
1.定義:
把我們要記憶的對(duì)象編成一個(gè)具有情節(jié)的(有邏輯的)故事來(lái)記憶信息的方法。主要提升想象力和創(chuàng)造力。
故事法
記憶宮殿法
記憶宮殿法
除了鎖鏈法、故事法和記憶宮殿法之外,常用的方法還有:
圖畫(huà)法
歌訣法
圖畫(huà)法
1.定義:
把我們要記憶的信息畫(huà)成生動(dòng)形象 、令人印象深刻的圖畫(huà)來(lái)記憶的方法。
2.操作步驟
通讀理解
提取轉(zhuǎn)化(提取關(guān)鍵詞,畫(huà)成圖像)
聯(lián)結(jié)回歸 (將圖像一一聯(lián)結(jié),回歸原文)
科學(xué)復(fù)習(xí)
3.規(guī)則
有序
生動(dòng)
圖圖聯(lián)結(jié)
秋夕
唐·杜牧
銀燭秋光冷畫(huà)屏,
輕羅小扇撲流螢。
天階夜色涼如水,
坐看牽牛織女星。
圖畫(huà)法應(yīng)用-古詩(shī)詞
秋夕

夕陽(yáng)
池塘
銀燭秋光冷畫(huà)屏,
輕羅小扇撲流螢。
天階夜色涼如水,
坐看牽牛織女星。
怎么記住詩(shī)句的順序呢?
數(shù)字編碼
秋夕
唐·杜牧
銀燭秋光冷畫(huà)屏,
輕羅小扇撲流螢。
天階夜色涼如水,
坐看牽牛織女星。
歌訣法
1.定義:
把我們要記憶的信息轉(zhuǎn)化成有趣的歌訣來(lái)記憶的方法。
2.操作步驟
通讀理解
提取轉(zhuǎn)化(提取字頭,轉(zhuǎn)化成具體形象)
聯(lián)結(jié)回歸 (將字頭以歌訣的形式聯(lián)結(jié),回歸原文)
科學(xué)復(fù)習(xí)
3.規(guī)則
有序
生動(dòng)
歌訣法應(yīng)用——八國(guó)聯(lián)軍
俄國(guó) 德國(guó) 法國(guó) 美國(guó) 日本
奧匈帝國(guó) 意大利 英國(guó)
記憶口訣:
餓(俄)的(德)話(法),每(美)日(日本)熬(奧)一(意)鷹(英)
歌訣法應(yīng)用——記憶秦滅六國(guó)的順序
韓、趙、魏、楚、燕、齊
記憶口訣:
喊(韓)趙薇(魏)出(楚)去演(燕)戲(齊)
東盟十國(guó):
老撾 馬來(lái)西亞 新加坡 菲律賓 越南 泰國(guó) 柬埔寨 印度 文萊 緬甸
歌訣法應(yīng)用
歌訣法應(yīng)用
1.韓愈字退之號(hào)昌黎先生
韓愈自退休之后到武昌賣(mài)梨。
2. 莎士比亞四大悲劇《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》。
取頭文字編故事----“哈羅!李白。”
3.屈原的代表作品有《九歌》《天問(wèn)》《九章》《離騷》。
屈原太郁悶了,“九天”吃了“九只梨”。
在三分鐘內(nèi)按順序記憶以下20個(gè)詞語(yǔ)
珊瑚 、吊燈 、交通標(biāo)識(shí) 、午休、手提包 、錘子 、手掌 、下雨 、尺子 、滑板 、微波爐 、猩猩 、玉雕 、保齡球 、樹(shù)懶 、捕魚(yú) 、包菜 、保齡球 、蝗蟲(chóng) 、勛章
小結(jié):
1.回憶古詩(shī)《秋夕》
2.回憶文學(xué)常識(shí)
(1)秦滅六國(guó)的順序
(2)八國(guó)聯(lián)軍的八國(guó)是什么
(3)東盟十國(guó)
作業(yè):
完成家庭作業(yè)11一、復(fù)習(xí)
1.圖畫(huà)法
(1)定義:
把我們要記憶的信息畫(huà)成生動(dòng)形象、令人印象深刻的圖畫(huà)來(lái)記憶信息的方法。
(2)操作步驟
通讀理解
提取轉(zhuǎn)化(提取關(guān)鍵詞,畫(huà)成圖像)
聯(lián)結(jié)回歸 (將圖像一一聯(lián)結(jié),回歸原文)
科學(xué)復(fù)習(xí)
(3)規(guī)則
有序
生動(dòng)
圖圖聯(lián)結(jié)
2.歌訣法
(1)定義:
把我們要記憶的信息轉(zhuǎn)化成有趣的歌訣來(lái)記憶的方法。
(2)操作步驟
通讀理解
提取轉(zhuǎn)化(提取字頭,轉(zhuǎn)化成具體形象)
聯(lián)結(jié)回歸 (將字頭以歌訣的形式聯(lián)結(jié),回歸原文)
科學(xué)復(fù)習(xí)
(3)規(guī)則: 有序;生動(dòng)


二、鞏固練習(xí):
1.快速記憶的25個(gè)詞語(yǔ)(珊瑚、吊燈……)
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2.回憶所記的文學(xué)常識(shí)

(1)莎士比亞四大悲劇_____________________________________________________________

(2)屈原的代表作品
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(3)秦滅六國(guó)的順序
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(4)東盟十國(guó)

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3.回憶古詩(shī)《秋夕》

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4.在3分鐘內(nèi)記憶以下詞語(yǔ)
石頭 、紙袋 、土星 、心形 、意識(shí) 、電梯 、老鷹 、雞冠花 、運(yùn)動(dòng)、海馬 、大橋 、
絲帶 、牯牛 、草帽 、鏡子、小鴨子 、木棉花 、算盤(pán) 、制度、洗衣機(jī)









三、課堂總結(jié)

展開(kāi)更多......

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