資源簡介

《友誼卡》教學(xué)設(shè)計
課型：設(shè)計·應(yīng)用
教學(xué)目標(biāo)：
學(xué)習(xí)用剪、貼、畫等方法制作一張具有一定美感的友誼卡。
學(xué)生了解友誼卡的制作方法。
制作友誼卡贈送給自己的好朋友，增進彼此之間的友誼，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人，團結(jié)友愛的情感。
教學(xué)重點：制作友誼卡
教學(xué)難點：制作的友誼卡是否獨特、美麗、有創(chuàng)意。
教法：演示法、討論法、小組合作法
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、友誼卡范作、美術(shù)工具材料
教學(xué)過程：
引導(dǎo)階段
1.學(xué)生靜心聆聽《找朋友》兒歌，可以跟唱，吸引學(xué)生注意。
2.人生離不開友誼，要想得到真正的友誼是不容易的。教師引導(dǎo)學(xué)生說一說平常都是通過什么方式來表達(dá)對朋友的祝福之情，由此引出課題《友誼卡》。
（二）發(fā)展階段
1.教師簡單講述卡片的種類，引導(dǎo)學(xué)生說一說它們的用途，教師總結(jié)卡片的功能。
2.教師介紹卡片的樣式，并引導(dǎo)學(xué)生說一說都見過什么樣式的賀卡。教師介紹卡片的樣式。
3.教師出示自己制作的友誼卡，學(xué)生說一說有什么特點，并由教師現(xiàn)場展示一種友誼卡的制作方法。
4.小組討論還可以在那幾個方面對友誼卡進行設(shè)計，使之更加有創(chuàng)意。小組將創(chuàng)意分享，比如在外觀上，表面再進行裝飾。
5.教師展示有獨特外形的友誼卡圖片，學(xué)生欣賞。外形可以是簡單的幾何形狀、動物、人物、汽車外形等。
6.展示一些學(xué)生作品，總結(jié)裝飾花紋的種類等設(shè)計要素。總結(jié)制作卡片不僅要有圖案裝飾，還要有祝福文字。
7.教師出示制作要求。
學(xué)生制作，教師巡視指導(dǎo)。
（三）展示與講評階段
小組選出最優(yōu)秀的兩份作品，由小組長上講臺解說創(chuàng)意，由其他小組講評，教師適當(dāng)點評。小組選出最優(yōu)秀的小組作品。
拓展階段
教師展示由廢舊材料制作的半立體賀卡，使學(xué)生認(rèn)識到廢舊物品的利用價值。

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