資源簡介

教 師 備 課 筆 記
教 學 內 容 整理書包有秘訣 備 課 時 間
課 型 新授課 上 課 時 間
教 學 目 標 1、讓學生經歷整理分類的過程，體驗整理分類的必要性。
2、能表現整理自己東西的愿望。
3、初步掌握整理物品的一些基本方法或原則。
4、表現出料理自己生活的能力，能以自己的方式愛父母長輩。
教學重點 讓全體學生明白自己的事情要自己做，感受自理的快樂，明確自己的事情自己做的重要性。
教學難點 讓全體學生明白自己的事情要自己做，感受自理的快樂，明確自己的事情自己做的重要性。
教學準備 學生的兩個書包（一個整潔，一個亂七八糟）
教 學 預 案 （一）創設情境，引入活動
1、談話
師：小朋友們，上了一年級后，你們每個人都有許多的學習用品，書本，本子和學具等等，這些東西裝在哪里呢？
師：看來，你們的學習離不開好伙伴一書包 那你們平時自己會整理書包嗎？
（教師給子表揚，并揭示課題一一整理書包）
2、游戲：比賽找書
（1）同學們每天早上背著書包來到學校，今天，老師也帶來了兩個書包，我們一起來做個游戲好嗎？請同學們選兩位同學上來按老師的要求進行找書比賽。看誰找書的速度快。
（2）猜一猜：這兩個同學誰可能找得快一些？
（3）按要求找出語文書和數學書
3、讓學生體會整理書包的必要性
（1）想一想：xx同學為什么找得慢一些？(兩人小組討論后發言)
（2）xx同學，剛才你為什么找得那么慢？
（3）師展示兩個書包(一個整潔，一個亂七八糟）
小結：我們每節課拿書和本子，如果書包里亂七八糟的，容易拿得到嗎？
（4）同學們，你們想不想整理一下自己的書包呢？ 生：想！
（5）這節課我們就一起來整理書包。（板書：整理書包）
二、整理書包
（一）談話
1、請同學們拿出自己的書包，打開看一看里面都裝了哪些東西，自己說一說。
2、同學們書包里的東西可真不少啊。怎樣整理才能使書包變得整潔呢？請同學們先想一想，再動手整理。
3、比賽開始了。
4、匯報結果。
請同學們說一說你是怎樣整理的？
生：我是按照書本的大小來分類的
生：我將書放在一起，本子放在一起。
生：我是將語文書本與數學書本分開放的，這樣找起來比較方便。
5、同學們整理書包的方法可真不少啊！一起來表揚表揚你們自己吧！
6、師小結：
方法一：先按書本的大小順序裝入書包，再把水壺放在書包側面的小包里。 方法二：先把大書和小書放在一起，把本子放在一起，文具盒放在一邊，再把大書和小書一起放進書包，再把本子和文具盒放進書包，最后把水壺放在書包側面的小包里。
（教師給子鼓勵：說得真清楚，獎勵他一朵小紅花。）
（二）個別實踐
誰愿意上來幫助朵朵妹妹整理書包？下面的小朋友要仔細
看，認真聽，他是怎么整理的。（學生邊整理邊介紹）
你們看，他整理的書包怎么樣？誰來說說他是怎么整理的？
（教師提問）
小結過渡：小朋友不僅幫助朵朵妹妹整理好了書包，而且讓她知道了怎樣整理書包了，她讓我代她謝謝你們！
（三）集體實踐
現在，我們也來學學朵朵妹妹，自己動手進行一次整理書包的比賽好嗎？每組推薦一位小朋友當小老師，和老師一道為需要幫助的小朋友服務，比賽規則：
1、先請小朋友把書包里的東西放在桌子上。
2、用你喜歡的認為好的方法進行整理。
3、聽口令，老師喊開始，才開始，比比看誰整理得又快又
好。 4、準備，比賽開始。（學生整理書包，小老師和老師一道巡視）
5、小結
師：在剛才整理書包的比賽中有些小朋友整理得又快又好，
老師感到特別開心，看著整理好了的書包，你們心里高興嗎？快，大家都來夸夸白己吧！你想怎么夸自己就怎么說。
（四）動手實踐，指導方法
1、師：請把你們整理好的書包背起來看看，你覺得自己的書包重不重呢？
如果書包很重，那背起來會感到怎么樣呢？（學生反應很大）
舒服
是啊！有一次，我無意中提了一位小朋友的書包，覺得好沉好沉，打開一看，發現里面塞得滿滿的，書包變成了一個小胖子，我們一起來想想辦法為書包減減肥，好嗎？請前后桌的4個小伙伴互相說一說
2、學生交流 3、課間休息：小朋友，整理了兩次書包，你們一次比一次能干，下面老師送你們一首兒歌，夸夸自己：我有一雙靈巧的手，理書包，疊被子，理書桌，收玩具，自己能做的自己做，不能做的學著做，媽媽說我好孩子，爸爸他也夸獎我，夸獎我。
（五）活動總結，提高延伸
1、這節課小朋友有什么收獲呢？
3、設計調查表格一張，每周評比一次，評選出整理小能手。 設計意圖、修改與調整
通過談話拉進與學生的距離，同時引出整理書包這一課題。 在找書的游戲中讓學生經歷體驗找的過程，同時在觀察和分析中感受到整理書包的重要性。 通過比賽的形式讓學生有競爭意識，在操作活動中呈現出不同的整理書包的方法，感受方法的多樣性。 集體實踐環節能夠讓學生親身經歷整理書包的過程，在操作活動中學習整理書包的方法。 兒歌營造輕松愉快的學習氛圍。
板 書 設 計 整理書包 分類 安放
教 學 反 思
8

展開更多......

收起↑