資源簡介

(共35張PPT)
九上化學同步精品課件
人教版九年級上冊
人教版九上化學精品課件
課題1 燃燒和滅火
7單元 燃料及其利用
本課件內嵌7個視頻，即點即播，使用方便（此頁可刪除）。
說明：本課件使用WPS制作，使用WPS體驗更佳效果。
視頻1：火對人類的意義
視頻2：燃燒條件的探究實驗
視頻3：探究滅火的條件
視頻4：火場如何正確逃生
視頻5：為什么高的蠟燭先熄滅？
視頻6：鎂在CO2中燃燒
- Learning objectives -
1.
認識燃燒的條件和滅火的原理
2.
了解消防和防爆安全知識
視頻：火對人類的意義
1.通常情況下， 與 發生的一種發光、放熱的劇烈的 氧化反應叫做燃燒。
2.燃燒需要三個條件：(1) (2) 。
(3) 。
可燃物
氧氣
可燃物
氧氣(或空氣）
達到燃燒所需要的最低溫度(也叫著火點)
3.滅火的方法有（P126）
(1) ；
(2) ；(3) ，三個條件只需破壞一個。
滅火的根本就是要 燃燒的條件。
清除可燃物
隔絕氧氣（或空氣）
使溫度降到著火點以下
破壞
你還記得這些物質燃燒的現象嗎？
鐵絲燃燒
硫粉燃燒
木炭燃燒
所有的物質都可以燃燒嗎？
燃燒需要可燃物
燃燒條件的探究
現 象 分 析
1.銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒 燃燒需要___________________
2.銅片上的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒 燃燒需要____________
3.熱水中的白磷通入氧氣后燃燒 再次說明，燃燒需要________
溫度達到可燃物著火點
氧氣
熱水的作用:___________和____________。
隔絕空氣
提供熱量
氧氣
一、 燃燒的條件
三
個
條
件
缺
一
不
可
燃燒通常是指可燃物與______發生的一種發光、放熱的劇烈的氧化反應。
可 燃 物
氧氣（空氣）
溫度達到
可燃物著火點
燃燒
的條件
1.可燃物
2.氧氣（空氣）
3.溫度達到可燃物的著火點
氧氣
二、 滅火的原理
火的使用給人類帶來了溫暖和光明。但是若疏忽防范，也會給我們帶來巨大的災難。
1.點燃3支蠟燭，在其中一支蠟燭上扣一個燒杯；將另兩支蠟燭分別放在兩個燒杯中；然后向一個燒杯中加適量碳酸鈉和鹽酸。蠟燭燃燒的現象有什么不同？請用滅火的原理來分析。
滅火的原理
序號 1 2 3
現象 熄滅 正常燃燒 熄滅
原因 生成_____不燃燒，也不支持燃燒，密度比空氣大，隔絕空氣。
同時具備燃燒的3個條件
CO2
隔絕
空氣
①
②
③
燃燒的條件 滅火的原理
1.可燃物
2.氧氣
3.溫度達到著火點
1.清除可燃物
2.隔絕氧氣
3.降溫到著火點以下
滅火根本就是要破壞燃燒的條件。
開設隔離帶
油鍋起火用鍋蓋蓋滅
高壓水槍滅火
二、 滅火的原理
一個條件即可滅火
1.分析以下滅火方法的原理
高壓水槍滅火
吹滅蠟燭
油鍋起火蓋鍋蓋
酒精失火用濕布蓋滅 或用燈帽蓋滅酒精燈
炸彈滅火
林區伐樹設置隔離帶
關閉液化氣閥門
釜底抽薪
清除可燃物
隔絕氧氣
降溫到可燃物著火點以下
有人認為高壓水槍滅火是降低可燃物的著火點，對嗎？
不對。著火點是可燃物的固定屬性，不可改變。
改正：降溫到可燃物著火點以下。
火柴頭斜向下更容易燃燒，垂直向上容易熄滅，這是為什么？
燃燒產生熱量向上流動，火焰上方火柴容易被加熱達到著火點，火焰下方的火柴不易達到著火點。
爐火越扇越旺，蠟燭一吹就滅，什么原因？
爐火產生熱量多，扇風增加了氧氣的濃度，所以越扇越旺；蠟燭燃燒產生熱量少，吹氣帶走了熱量，降溫到著火點以下，所以一吹就滅。
火場如何正確逃生
1.做實驗時情況時，不慎碰倒酒精燈，酒精燃燒起來；
2.由于吸煙，不慎引燃被褥；
3.由于電線老化短路而起火；
4.炒菜時油鍋著火；
5.圖書館室內著火。
濕抹布蓋滅（隔絕空氣）
119
發生下列情況，應用什么方法滅火？說明理由。
用水澆滅（降低溫度到可燃物著火點以下）
先關閉電源，再用水澆滅
鍋蓋蓋滅（隔絕空氣）
CO2滅火器滅火（隔絕空氣）
分析以下火災處理方法是否正確，說明理由。
1.室內著火，打開門窗通風。（ ）
2.電器著火，直接用水澆滅。（ ）
3.室內燃氣泄漏，立即打開排氣扇通風換氣，現場撥打119。（ ）
4.高層樓房著火，乘坐普通電梯逃生。（ ）
×
×
×
×
在油庫、面粉廠、紡織廠和煤礦的礦井內，都貼有“嚴禁煙火”字樣的警示標語，你知道是為什么嗎？
粉塵爆炸實驗
實驗7-2 粉塵爆炸實驗
爆炸：可燃物在 急劇______，短時間內聚積大量的 ，使氣體的體積迅速 而引起爆炸。
鼓入大量空氣目的：增大可燃物與_____的接觸面積。
有限的空間內
燃燒
膨脹
氧氣
熱
1.爆炸不一定都屬于化學變化
1.鞭炮爆炸
2.輪胎爆炸
3.氣球爆炸
4.炸彈爆炸
5.煤氣罐爆炸
6.蒸汽鍋爐爆炸
化學變化
物理變化
物理變化
化學變化
化學變化
物理變化
燃燒的條件（缺一不可）
1.可燃物
2.氧氣（或空氣）
3.溫度達到可燃物的著火點
滅火的原理（一個即可）
1.清除可燃物
2.隔絕氧氣
3.降溫到可燃物著火點以下
1.燃燒：可燃物與______發生的一種發光、放熱的劇烈的氧化反應。
氧氣
2.古語道：“人要實心，火要虛心”。木柴燃燒時，常把木柴架空一些，目的是（ ）
A.使熱量易散失 B.使木柴著火點降低
C.使木柴變成易燃物 D.使木柴與氧氣充分接觸
1.在樹林中間開辟通道(防火帶)的主要目的是 （ ）
A.降低著火點 B.隔絕空氣
C.隔離可燃物 D.沿通道擴散濃煙
C
D
3.成語“釜底抽薪”的本意包含著滅火的原理，下列滅火方法也依據這個原理的是（　　）
A.砍掉樹木形成隔離帶
B.用二氧化碳滅火器滅火
C.用鍋蓋蓋滅著火的油鍋
D.消防隊員用高壓水槍滅火
A
4．將兩支燃著的高低蠟燭罩在大燒杯下面，回答下列問題
（1）高的蠟燭先熄滅，還是低的蠟燭先熄滅？為什么？
（2）當高層樓房下層起火時，你會采取什么方法逃離現場。
CO2受熱膨脹，密度減小，向上運動，所以高的蠟燭先熄滅；
捂住口鼻，低姿態逃生
5．（2020·廣西模擬）鎂不但能在空氣中燃燒，也能在二氧化碳氣體中燃燒。下列說法錯誤的是（ ）
A．燃燒一定要有氧氣參加
B．燃燒反應都屬于氧化反應
C．鎂等活潑金屬著火不能用二氧化碳來滅火
D．鎂在空氣、二氧化碳氣體中燃燒都是放熱反應
A
【拓展】由此實驗獲得的新認識：
燃燒不一定要有氧氣參加
二氧化碳在一定條件下也可以支持燃燒
金屬鎂著火不可以用二氧化碳滅火器撲滅
謝謝
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