資源簡介

湘教版美術四年級上冊
《花兒朵朵》教學設計
【教學準備】
教具：多媒體課件、教材、示范畫、資料。
學具：課本、課前搜集有關花卉紋樣資料、白紙、繪畫工具。
【教學目標】
1、情感態度與價值觀目標：了解花卉圖案設計的基本原理和變化途徑，感悟花卉圖案的裝飾美，感受用藝術表達生活的樂趣。
2、過程與方法目標：了解自然花卉的結構和形態特征及紋理的構成，學習描繪花朵。學習夸張、簡化、添畫等變化方法設計制作單獨紋樣。
3、知識與技能目標：通過學習能夠掌握花卉紋樣的基本方法，基本形成觀察能力、概括能力和創新設計意識。
【教學重難點】
教學重點：用描繪方式體現自然花卉的結構和形態特征及紋理的構成。
教學難點：夸張、簡化、添畫等變化方法設計制作單獨紋樣。
【教學過程】
一、組織教學
預備鈴響后，上課前整頓紀律并審視學生學具準備情況。
談話導入
1、春天來了，萬物復蘇，大自然變漂亮了，知道為什么嗎？
2、你喜歡花嗎？為什么？
總結：花很美，如果到處都是花朵多么好啊。今天就讓我們一同進入鮮花的世界——揭題《花兒朵朵》。（板書：花兒朵朵）
觀察、欣賞、感受
1、各種花朵欣賞（課件展示，伴有音樂，逐一播放圖片。）
2、提問：
（1）欣賞了這么多五顏六色多姿多彩美麗的花，那么花是由那幾個部分組成的呢？
（2）畫的組成：花瓣、花蕊、花萼、花托、花柄。
3、花朵們有著自己獨特的名字，但是很多花朵的形狀是非常相似的。（出示圖片，讓學生說說這些花朵的形狀像什么，有的像喇叭，有的像碗，有的像碟子。有筒狀、漏斗狀、鐘狀、舌狀的等等各種各樣的。
4、花瓣圍繞在花蕊的周圍生長，有些花的花瓣只有一層，有些花的花瓣則有很多層。
認識紋樣，深入學習。
1、從寫生畫引入圖案，欣賞荷花寫生作品。
提問：①花卉寫生應該注意什么？
②裝飾紋樣圖案與寫生作品有什么不同？
2、總結：圖案與人們的生活密不可分，我們將這樣的圖案稱為花卉紋樣。
3、比較圖片，一張是花的自然狀態，一張是花的紋樣，引導出紋樣是以花為原型對花進行藝術創作后的形象。
教師演示講解花卉變形的要點：
（1）夸張； （2）簡化；（3）添畫；
師：同學們了解了什么是紋樣以及它的特點，那怎樣設計紋樣呢？有哪些方法呢？咱們下面就來學習紋樣的創作方法和裝飾方法。先來學習紋樣的變形方法。
師：同學們了解了什么是紋樣以及它的特點，那怎樣設計紋樣呢？有哪些方法呢？咱們下面就來學習紋樣的創作方法和裝飾方法。先來學習紋樣的變形方法。
（1）夸張：
師：大家看這一組圖片：觀察向日葵的紋樣與原型相比有什么變化？ 生：比原來更圓了。
師：同學生觀察的很仔細，這張向日葵的紋樣是運用了夸張的變形方法。板書：夸張，是對自然形象最具代表性的特征加以強化、渲染）
（2）簡化：
師：大家看這一組圖片：觀察馬蹄蓮的紋樣與原型相比有什么變化？ 生：運用幾何圖形進行了變形。
師：同學生觀察的很仔細，這張馬蹄蓮的紋樣是運用了簡化的變形方法。板書：簡化，簡化不是少畫，而是對物象特征進行概括和簡化提煉。
（3）添畫：
師：大家看這一組圖片：觀察燈籠花的紋樣與原型相比有什么變化？
生：比原來多了很多東西。
師：同學生觀察的很仔細，這張燈籠花的紋樣是運用了添加的變形方法。板書：添畫，在簡化或夸張的形象上附加其他的紋樣，富有裝飾效果。)
4、裝飾要素方法
師:如果讓圖案更加漂亮，還需要對變形后的圖案進行裝飾。
師：同學們看一下他們分別用什么進行了裝飾：
1.點
師：大家看一下這張圖片運用了什么元素進行了裝飾，這個元素有什么特點。
生：點，特點是：有大有小、不同形狀的圓。排列又緊又密。
師：同學們觀察的很仔細。
2.線：
師：大家看一下這張圖片運用了什么元素進行了裝飾，這個元素有什么特點。
生：線，特點是：形狀、粗細、排列方式。
師：同學們觀察的很仔細。
3.面：
師：大家看一下這張圖片運用了什么元素進行了裝飾，這個元素有什么特點。
生：面，特點是：各種形狀，黑白有序排列。
師：同學們觀察的很仔細。
4.師總結：在作品創作中，我們通常綜合運用多種裝飾方法對作品進行裝飾。（出示一件點線面綜合裝飾手法完成的一件作品）
5、歸納紋樣的特點：紋樣是以花為原型對花進行藝術創作后的形象，特點是：簡潔概括；裝飾性強；應用在裝飾器物的表面；應用的范圍廣泛。
6、師：在我們的生活中可以發現很多花卉的紋樣，如在一些瓷器、民間藝術品、日常生活用品（被子）等都可以見到花卉紋樣。
自主選擇，創造表現。
1、作業要求:請選擇一種花，運用夸張、簡化、添畫的方法進行花卉外形變形。
2、學生伴著音樂創作，教師巡回輔導解決學生作業過程中的問題。
六、展示和小結：
1、作業展示:自評、互評、師評。
2、總結：同學們，這節課我們學習的花卉紋樣能夠裝飾我們的生活，春天到了，百花齊放，香氣四溢，生活中有的人看見好看的花就把它摘下來，他這樣做對不對？為什么？ 生答……。師小結：同學們都知道摘花是不對的，我們自己不但不摘花，還要勸別人不要摘花，要愛護公物，讓我們的城市更加美好，讓我們的祖國到處都是花的海洋。
附:板書設計
1.花卉紋樣
2.變形方法：（1）夸張 （2）簡化 （3）添畫；
3.裝飾要素：點、線、面
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