資源簡介

(共42張PPT)
第30課
植物大戰僵尸-超能大炮
課程目錄
學習目標
項目拆解
邏輯編程
課后總結
鞏固拓展
學習目標
1
學習目標
1
2
3
制作跟蹤導彈，并完善游戲細節。
復習“變量”、“將（）設為（）”、“將（）增加（）”、“換成（）造型”、“邏輯<”、“邏輯或”、“廣播（）”等腳本。
綜合應用所學腳本完成編程項目以及探究小項目。
學習目標
主要腳本：
準備工作
打開Scratch軟件，上傳本節課的初始程序。
項目拆解
2
整體游戲效果
項目拆解
任務1：跟蹤導彈
任務2：添加游戲細節
邏輯編程
3
任務1：跟蹤導彈
《功能效果展示》
任務要求：
炮彈的初始造型改變，炮彈跟隨鼠標移動
修改炮彈的初始造型
想一想
如何修改某一個造型的大小
任務1：追蹤炮彈
追蹤導彈有什么效果，如何實現
動手編程
1.復寫“任務1”的程序。
2.小挑戰：嘗試修改3發炮彈的大小，每發
射一次炮彈大小增加10。
炮彈數量在增加
是為了保證每次發射的第一顆炮彈的大小為原始大小
任務2：添加游戲細節
《功能效果展示》
任務要求：
游戲開始界面、游戲失敗界面、再來一局、背景音樂、生命值進度條
2-1游戲開始界面
1、上傳游戲開始背景和開始按鈕以及造型，并設置大小
2-1游戲開始界面
2、改變開始按鈕的造型
按鈕點擊之前的造型為：
按鈕點擊之后的造型為：
想一想
點擊按鈕之后，如何通知程序運行呢
廣播
2-1游戲開始界面
3、游戲背景進行切換
游進開始前后的背景不同
2-1游戲開始界面
4、修改其他角色的初始狀態
2-1游戲開始界面
4、修改其他角色的初始狀態
2-2游戲失敗界面
觀察視頻，發現有什么異常
生命值為0或者地彈數量為0
生命值小于1或炮彈數量小于1
2-2游戲失敗界面
大小變化，之前學過
2-3再來一局
什么情況下需要“再玩一局”呢
游戲過關或游慮失敗
上傳“再玩一局角色，并調整大小
參考該程序，補充游戲結束后的程序
2-3再來一局
2-3再來一局
編寫點擊前后的造型變化，當被點擊之后，重新開始新一輪的游戲
想一想
為什么點擊后不能重新開始游戲呢
無論點擊多少次，變量值都不改變
2-3再來一局
2-4添加背景音樂
2-4添加背景音樂
上傳表示生命值的“蘋果”角色，并調整大小為“65”
2-5添加生命值進度條
蘋果開始是隱藏著的；
游混開始0.1秒后，蘋果才全部都顯示出來；
如果“生命值<5°，第5個蘋果隱藏起來；
【當生命值<5時，只有4個蘋果顯示出來】
動手編程
1.復寫“任務2”的程序。
2.小挑戰：嘗試將剩余4個蘋果的程序補充完整。
任務2-小挑戰
任務2-小挑戰
課后總結
4
課后總結
課后總結
鞏固拓展
5
Q1：跟蹤導彈的跟蹤效果是如何體現出來的呢？
A1：導彈跟隨鼠標進行移動。
Q2：“再玩一局”時如果變量值不變，該怎么辦
A2：將變量值全部初始化。
Q3：蘋果數星和生命值之間有什么關系
A3：蘋果數量和生命值是一一對應的，生命值是幾，舞臺區就
顯示幾個蘋果。
Q & A
鞏固拓展軟件編程系列課講義
Scratch 一階第三十講： 超能大炮
一、 教學目標
1、掌握變量[將變量設為（）、將變量增加（） ]、關系運算、廣播、邏輯“或”等積木腳本的使用；
2、能夠完整地分析游戲的組成部分，添加游戲細節，將游戲補充完整；
3、在編寫程序的過程中培養發現問題和處理問題的能力。
二、 主要程序腳本
編號 詳細內容 功能描述
【 1】 “面向（鼠標指針）” 角色面向鼠標指針所在的方向
【2】 “（） 或（）” 連接兩個或多個條件， 其中一個條件的返回值為真 時，整個條件的結果為真
【 3】 “（） <（）” 比較數據的大小，當左側的數據小于右側的數據時， 返回值為真
三、課堂準備
編號 名稱 內容 來源 備注
【 1】 PPT 課件 課堂全流程演示文稿 火星科學盒官網
【2】 課程資料 PPT 課件、講義、視頻 火星科學盒官網
【 3】 學生上課使用器材 筆記本電腦或者臺式電腦 老師自備 電腦建議使用 Windows 系統，蘋果電腦和 Linux 系 統需要從官網上單獨下載對應的軟件
程序素材 鏈接下載
【4】 編程軟件下載 Scratch3.0 火星科學盒官網 火星科學盒官網在線編輯版
離線下載版
安裝好后測試一下是否可以使用
四、上課流程
本節課包括 5 步具體流程：
（1） 第 1 步為引入部分， 老師講解引入本節課編程主題， 分析本節課需要完成的任務。時長控制在 5 分鐘內。
（2） 第 2-3 步為項目制作，首先改變炮彈角色的造型和功能，實現炮彈跟隨鼠標移動的效果。之后添加游戲細節，添加游戲開始界 面和開始游戲的按鈕，游戲結束的效果與再來一局的按鈕， 增加背景音樂， 并用圖標表示植物的生命值。時長控制在 60 分鐘內。
（3） 第 4 步為課堂總結，總結本節課完成的腳本及重點知識命令。時長控制在 5 分鐘內。
（4） 第 5 步為鞏固拓展，考察同學們對本節課重點內容的掌握。時長控制在 10 分鐘呢
上課步驟 主要內容 備注
【第 1 步】引入 【對應 PPT】“程序效果” 【時長】 5min 【引入】經過 5 節課的編程制作， 植物大戰僵尸的游戲主體已經完成了， 但是對于 一個真正的游戲來說， 還是遠遠不夠的， 現在的內容有些單調， 還缺少一些游戲元 素。那么就通過視頻來看一下這節課需要完成的任務是什么吧。 【講解】首先我們要來添加一個漂亮的封面以及游戲開始的按鈕，還可以使用圖標 來表示游戲的生命值。另外， 為了讓游戲更加的有趣， 還可以讓炮彈能夠一直跟隨 鼠標移動。
【第 2 步】 跟蹤導彈 【對應 PPT】“跟蹤導彈” 部分 【時長】 15min 【銜接話術】 植物和僵尸大戰了若干回合， 發現了椰子炮具有潛在威力， 可以改裝 成追蹤導彈。我們先根據視頻來簡單了解一下追蹤導彈的特點： 炮彈變成導彈的造 型并可以跟隨鼠標移動。 【銜接話術】首先修改角色的造型
【講解】將原始的炮彈造型刪除， 之后上傳新的導彈造型， 注意要把導彈造型放在 第 1 個，也就是它的造型編號應該是 1，直接使用鼠標拖動就可以了。 【提問】讓椰子炮彈呈現剛剛上傳的造型， 現在這個導彈好像太大了， 怎么樣能夠 修改這個導彈造型的大小呢？（學生回答） 【講解】因為這個角色不止導彈這一個造型， 還有爆炸后的造型， 所以不能直接修 改角色的大小， 而應該單獨修改導彈造型的大小。修改造型大小要進入角色的造型 標簽頁， 之后在畫板上選中造型之后進行調整就可以了， 注意要在矢量圖模式下哦。 【銜接話術】導彈的大小修改完成了，接下來就拼接腳本，發揮導彈的威力吧。 【講解】追蹤導彈能夠一直跟隨鼠標移動， 所以應該拼接面向鼠標指針移動的腳本， 注意這組腳本要拼接在重復執行中， 才能讓導彈一直跟隨鼠標移動。（學生拼接）（程 序樣例見 “第五部分 – 程序 1-1”） 【銜接話術】同學們完成任務一的腳本編寫， 并嘗試修改炮彈角色的大小， 在按下 鼠標發射三發炮彈時， 炮彈大小逐漸增加。（學生拼接） （程序樣例見“第五部分 – 程序 1-小挑戰”）
【第 3 步】添加游戲細節 【對應 PPT】“添加游戲細 節”部分 【銜接話術】導彈已經升級完成了， 接下來為游戲添加更多的細節吧。一個完整的 游戲需要游戲開始界面， 游戲失敗界面， 再來一局的按鈕， 生命值的血條和背景音 樂。
【時長】 45min 【銜接話術】首先設置游戲開始的狀態。同學們上傳游戲開始的背景和開始的按鈕 并設置它們的大小。 【講解】開始按鈕有兩個造型， 當按鈕被點擊之前是高亮的造型， 當按鈕被點擊之 后是灰色的造型， 所以需要使用造型切換命令實現按鈕被點擊的效果。（學生拼接） （程序樣例見 “第五部分 – 程序 2-1”） 【銜接話術】點擊按鈕之后， 游戲就正式開始了， 那么如何知道按鈕已經被點擊了 呢？也就是說如何通知其他角色游戲已經開始了？（學生回答） 【講解】應該使用廣播， 通知游戲開始的消息。當開始游戲的按鈕被點擊之后就發 送“游戲開始”的廣播消息。（學生拼接） （程序樣例見 “第五部分 – 程序 2-2”） 【講解】游戲開始之后就要進入游戲界面， 所以游戲背景會發生變化， 由開始背景 變成游戲界面。需要拼接背景切換的命令。（學生拼接） （程序樣例見“第五部分 – 程序 2-3”） 【講解】在沒有添加開始界面之前， 炮筒、炮彈、僵尸等角色都是在點擊綠旗后就 出現并運行的， 現在應該是在接收到游戲開始的廣播之后才能運行， 所以需要修改 角色的初始狀態。（學生拼接） （程序樣例見 “第五部分 – 程序 2-4”）
【銜接話術】游戲開始的界面已經設置完成了， 接下來添加游戲失敗時的效果。首 先上傳游戲失敗角色，這個角色在游戲失敗時出現，那么什么時候游戲失敗呢？
【講解】當生命值小于 1 也就是等于 0，或炮彈數量小于 1 也就是等于 0 時游戲失 敗。所以需要使用邏輯“或”將這兩個條件進行連接。當這個條件成立時， 游戲結 束。 【講解】使用大小增加的命令設置角色出現的動態效果。（學生拼接） （程序樣例見 “第五部分 – 程序 2-5”）
【銜接話術】游戲結束后想要再玩一局應該怎么辦呢？可以上傳一個再玩一局的按 鈕，點擊這個按鈕之后可以重新開始游戲。 【講解】首先上傳“再玩一局”的按鈕角色并調整它的大小， 當游戲失敗或游戲勝 利也就是游戲結束后， 再來一局的按鈕應該出現。所以游戲失敗和游戲結束的角色 顯示完成后， 可以發送再來一局的消息， 讓再來一局的按鈕出現。（學生拼接） （程 序樣例見 “第五部分 – 程序 2-6”） 【銜接話術】 腳本拼接完成后運行程序， 會發現無論怎么點擊再玩一局按鈕， 變量 的值都不會改變， 無法回到初始值， 所以下面要解決的問題就是點擊再玩一局按鈕 后回到初始值。 【講解】直接把設置變量初始值的腳本拼接在[當角色被點擊]的腳本下方， 這樣點 擊再玩一局的按鈕之后， 就可以設置變量的初始值了。（學生拼接） （程序樣例見“第 五部分 – 程序 2-7”）
【銜接話術】游戲失敗和再玩一局的功能也已經實現了， 接下來為游戲添加背景音 樂。 【講解】在背景上上傳背景音樂并添加播放背景音樂的腳本。（學生拼接） （程序樣 例見 “第五部分 – 程序 2-8”）
【銜接話術】現在的生命值是用變量的數值來表示的， 可以用圖標來表示生命值 嗎？植物的生命值為 5，可以用 5 個蘋果來表示生命值。 【講解】同學們上傳五個蘋果角色并將它們按照順序擺好，角色的大小調整成 65. 【講解】蘋果的數量和生命值應該是一一對應的關系， 當生命值減一時， 蘋果的數 量也減去一。所以生命值為 4 時， 第 1 個蘋果隱藏， 生命值為 3 時， 第 2 個蘋果隱 藏。（學生拼接） （程序樣例見 “第五部分 – 程序 2-9”）
【銜接話術】同學們把任務二中拼接的腳本補充完整。之后把剩余四個蘋果角色的 腳本拼接完成。（學生拼接） （程序樣例見 “第五部分 – 程序 2-小挑戰”）
【第 4 步】 課后總結 【對應 PPT】“課后總結” 部分 【時長】 5min 【總結】 在完成導彈追蹤的任務時， 首先修改了角色的造型， 完成了上傳造型、修 改角色大小的任務。 使用[面向（鼠標指針） ]的命令實現角色跟隨鼠標移動。最后 使用大小設置和大小變化命令完成炮彈大小增加的效果。 【總結】 之后增加了游戲的細節， 添加了游戲開始、游戲結束、再來一局的功能和 游戲的背景音樂。主要使用了廣播命令實現了角色之間的交互， 完成了游戲的開始
和再來一局的效果。
【第 5 步】 鞏固拓展 【對應 PPT】“鞏固拓展” 部分 【時長】 10min 【鏈接話術】本節課的內容到這里就要完成了， 下面我們來簡單復習一下所學的內 容，考一考自己的記憶力。
【問】 跟蹤導彈的跟蹤效果是如何體現出來的呢？ 【答】 導彈跟隨鼠標進行移動。 【問】 “再玩一局”時如果變量值不變，該怎么辦？ 【答】 將變量值全部初始化。 老師以提問的方 式進行復習
【問】 蘋果數量和生命值之間有什么關系？ 【答】 蘋果數量和生命值是一一對應的，生命值是幾，舞臺區就顯示幾個蘋果。
五、主要程序說明
程序樣例編號 程序樣例與說明 對應的角色
1-1 【程序 1-1 描述】 克隆后的炮彈出現在炮筒口的位置并一直向鼠標 指針所在的方向移動，當炮彈碰到舞臺邊緣時，刪除這個克隆體。 【炮彈】
1-小挑戰 【程序 1-小挑戰描述】 按下鼠標時，將角色的大小設置為 85，也 就是第一發炮彈的大小是 85，克隆 1 次后，角色的大小增加 10， 第二發炮彈的大小比第一發增加 10。克隆出第 2 個炮彈后，大小 又增加 10，第三發炮彈比第二發炮彈大 10。
2-1 【程序 2- 1 描述】點擊綠旗后， 角色顯示。角色被點擊后切換成“開 始游戲 2”造型，等待 0.1 秒后，切換成“開始游戲 1”造型。 【開始游 戲】
2-2 【程序 2-2 描述】角色被點擊后切換成“開始游戲 2”造型，等待
0.1 秒后，切換成“開始游戲 1”造型。之后廣播“游戲開始”的 消息，角色隱藏。
2-3 【程序 2-3 描述】 點擊綠旗后，換成“游戲開始背景”的背景，接 收到游戲開始的廣播消息后，換成“草坪”的背景 【背景】
2-4 【程序 2-4 描述】點擊綠旗后，換成工作中的造型并隱藏，接收到 游戲開始的消息之后，角色出現 【炮架】
【程序 2-4 描述】點擊綠旗后，換成工作中的造型并隱藏，接收到 游戲開始的消息之后，角色出現，角色一直面向鼠標指針所在的方 向。 【炮筒】
【炮彈】
【程序 2-4 描述】點擊綠旗后，將擊中僵尸的數量設為 0，生命值 設為 5，炮彈數量設為 30，角色隱藏，接收到游戲開始的消息之 后，再執行按下鼠標時克隆角色的腳本。
【程序 2-4 描述】點擊綠旗后，角色隱藏。接收到游戲開始的消息 之后，每隔 1 秒克隆一次自己 【鐵桶僵尸】
【程序 2-4 描述】點擊綠旗后，角色隱藏。接收到游戲開始的消息 并等待 1.5 秒之后，每隔 1 秒克隆一次自己 【僵尸】
【程序 2-4 描述】點擊綠旗后，角色隱藏。接收到游戲開始的消息 后，角色移到指定位置并在游戲勝利時出現 【good job】
2-5 【程序 2-5 描述】 點擊綠旗后，角色隱藏。接收到游戲開始的消息 后，一直判斷游戲是否失敗，當游戲失敗的條件滿足時，廣播“游 戲失敗”的消息并停止這個腳本的運行。 【游戲結束】
【程序 2-5 描述】當接收到游戲結束的廣播消息之后，播放游戲結 束的音效，角色顯示并將初始大小設置為 30，之后角色變大—變 小—再變大，實現大小變化的動態效果。
2-6 【程序 2-6 描述】接收到good job 的廣播消息后，角色移到最前 面，播放聲音并顯示，之后慢慢顯示在舞臺上，顯示出來之后，發 送“再玩一局”的廣播消息并停止全部腳本的運行。接收到“再玩 一局”的消息之后，角色隱藏。 【good job】
【程序 2-6 描述】接收到游戲結束的廣播之后，播放游戲結束的聲 音，角色顯示，大小為 30，之后變大—變小—變大，呈現大小變 化的動態效果。之后廣播“再玩一局”的消息，再停止全部腳本的 【游戲結束】
運行。接收到“再玩一局”的消息之后，角色隱藏。
【程序 2-6 描述】接收到再玩一局的廣播消息之后，角色顯示，當 角色被點擊時，換成“再玩一局 2”的造型， 等待 0.1 秒后，換成 “再玩一局 1”的造型，之后廣播“游戲開始”的消息并隱藏。 【再玩一局】
2-7 【程序 2-7 描述】，當角色被點擊后，將擊中僵尸的數量設為 0 ， 生命值設為 5，炮彈數量設為 30。換成“再玩一局 2”的造型，等 待 0.1 秒后，換成“再玩一局 1”的造型，之后廣播“游戲開始” 的消息并隱藏。
2-8 【程序 2-8 描述】點擊綠旗后，換成游戲開始的背景，之后播放僵 尸進攻的背景音樂。當接收到“游戲開始”的廣播消息后，換成草 坪的游戲界面，之后播放僵尸進攻的背景音樂。 【背景】
2-9 【程序 2-9 描述】 點擊綠旗后，角色隱藏。接收到游戲開始的廣播 【Apple5】
并等待 0.1 秒后，角色顯示，當生命值小于 5 時，這個角色隱藏。
2-小挑戰 【程序 2-小挑戰描述】點擊綠旗后，角色隱藏。接收到游戲開始的 廣播并等待 0.1 秒后，角色顯示，當生命值小于 4 時，這個角色隱 藏。 【Apple4】
【程序 2-小挑戰描述】點擊綠旗后，角色隱藏。接收到游戲開始的 廣播并等待 0.1 秒后，角色顯示，當生命值小于 3 時，這個角色隱 藏。 【Apple3】
【Apple2】
【程序 2-小挑戰描述】點擊綠旗后，角色隱藏。接收到游戲開始的 廣播并等待 0.1 秒后，角色顯示，當生命值小于 2 時，這個角色隱 藏。
【程序 2-小挑戰描述】點擊綠旗后，角色隱藏。接收到游戲開始的 廣播并等待 0.1 秒后，角色顯示，當生命值小于 1 時，這個角色隱 藏。 【Apple】

展開更多......

收起↑