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【核心素養目標】川教版九上書法天地(三) 教案

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  1. 二一教育資源

【核心素養目標】川教版九上書法天地(三) 教案

資源簡介

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書法教案(書法天地)
教學版塊(課題) 書法天地(三) 課時 40分鐘
核心素養目標 文化自信:感悟書法作品的藝術美,并從書法藝術作品中體會文字、有中國特色等傳統的文化內涵。培養學生對傳統藝術和文化的熱愛,增強民族自豪感。語言應用:學生學習篆刻的章法“分朱布白”,學會欣賞印章。思維能力:通過賞析,啟發學生的聯想、想象能力,實步學會欣賞書法的方法。審美創造:不同方式的教學,培養學生的書法審美能力,逐步提高學生欣賞美、鑒賞美的能力。
教學內容 了解書法家及書法作品的藝術風格。學生學習篆刻的章法“分朱布白”,學會欣賞印章。
教學重難點 感悟書法作品的藝術美,并從書法藝術作品中體會文學、歷史等傳統的文化內涵,樹立正確的文化價值觀和人文精神。
學具準備 筆、墨、紙、硯、書法作品
教學過程 利用點名冊點名,將未到的學生及時做記錄。一、引入課題書法是我國一門古老的傳統藝術,源遠流長,博大精深,它從一個側面反映了中華民族幾千年的文明史, 凝聚著炎黃子孫的無窮無盡的智慧,不僅是我國民族文化的重要組成部分也是世界文化的寶貴財富。本課我們到書法天地去欣賞藝術瑰寶吧!二、課程新授篆刻的章法篆刻章法在篆刻學的術語中也叫“分朱布白”。篆刻的章法,一般可分為布排印文、經營虛實、完善整體三個方面,通過布局表現出來。它們不但左右著印章布局的多方面的美感,還影響著作品整體的藝術性。1.布排印文是章法中根據印的形狀,將印文有機組合成整體的方法。2.經營虛實是指在印章中安排筆畫和筆畫之間的空隙。3.完善整體是指從整體著眼、局部著手進行調節,完善局部到整體的美感。具體方法有協調、求異、破殘、增損、相間、移位、挪讓、巧拙、伸縮、鑲合、回文、粗細、邊欄。篆刻的章法貴在氣、勢、情、韻皆備,而最終達到“和諧”。章法的要領是一方印章不管字數多少、形狀如何,都要做好“虛、實、疏、密”,整體協調,新穎獨特。佳作欣賞一《何君尊楗閣碑》《何君尊楗閣碑》是四川雅安滎經縣一塊不是很大的摩崖石刻,記載的是東漢初年蜀郡太守何君派下屬臨邛人舒鮪率人在這里修筑了一條長55丈的棧道的事。對此碑的記載最早出現在宋代洪適的《隸釋》中,洪適稱贊此碑:“東漢隸書,斯為之首。字法方勁,古意有余,如瞻冠章甫而衣縫掖者,使人起敬不暇。雖敗筆成冢,未易窺其2004年,保存尚屬完整的《何君尊楗閣碑》偶然被發現,轟動了書壇。《何君尊楗閣碑》字跡清晰完整,字跡大小錯落,最大字徑寬9厘米,高約13厘米。它結體瘦勁寬博、看似率意而奇趣天成,橫平豎直,波磔不顯,書法風格與《開通褒斜道刻石》等摩崖刻石很相近。其章法排列緊密而錯落參差,灑脫大度,堪稱漢代摩崖刻石中的上品。 佳作欣賞二安岳臥佛院刻經安岳臥佛院位于四川省安岳縣,發現于1982年。現為全國重點文物保護單位。臥佛院石經全部是刻在專門開鑿的洞窟壁上的,全院像這樣刻滿佛經的洞窟共有15個,刻經的總面積有150多平方米,共有40多萬字,堪稱國家瑰寶。經文大部分是刻在洞窟的正、左、右三壁上的,全部是直行刻出,字體有楷書和行書兩種,字跡工整,筆勢流暢,氣勢雄渾,是典型的唐代書法風格。現存清楚的落款題記,多是唐玄宗開元年間的。刻經有《大般涅粲經》《妙法蓮華經》《佛名經》《般若波羅密多心經》《檀三藏經》等,其中,《檀三藏經》是我國現存佛經中的絕版,價值極高。 知識拓展:篆刻章法是篆刻 ( https: / / baike. / item / %E7%AF%86%E5%88%BB / 422334 fromModule=lemma_inlink" \t "https: / / baike. / item / %E7%AB%A0%E6%B3%95 / _blank )術語,特點是平正、勻落。同時也指文章寫作的方法、技巧。十宜十忌十宜:1.筆畫、字多的印宜排得安詳:2.筆畫、字數少的印宜排列得沉著;3.方筆方形字宜豐滿;4.圓筆或圓形筆宜挺勁;5. 單筆無所依者挺而略帶濡澀;6.有相同的筆畫的字宜緊湊而排列的有參差;7.多轉折之字宜靈活;8. 字的橫劃或直劃宜刻的渾厚;9.朱文一般宜刻得秀勁;10.白文 ( https: / / baike. / item / %E7%99%BD%E6%96%87 fromModule=lemma_inlink" \t "https: / / baike. / item / %E7%AB%A0%E6%B3%95 / _blank )一般宜刻得質樸。十忌:1.筆畫方正忌板;2.筆畫圓轉 ( https: / / baike. / item / %E5%9C%86%E8%BD%AC fromModule=lemma_inlink" \t "https: / / baike. / item / %E7%AB%A0%E6%B3%95 / _blank )忌滑;3.字數少忌散漫;4.字數多忌雜亂;5.巧忌纖媚;6.拙忌狂怪;7.筆畫瘦忌單薄;8.筆畫肥忌臃腫;9.筆畫轉折忌露角;10.字之起筆,終筆忌尖而銳。三、歸整文房四寶
作 業 欣賞“書法百科”印章作品
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)
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