資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
書法教案（書法實踐）
教學版塊（課題） 書法實踐 課時 40分鐘
核心素養目標 文化自信：感悟書法作品的藝術美，并從書法藝術作品中體會文字、有中國特色等傳統的文化內涵。培養學生對傳統藝術和文化的熱愛，增強民族自豪感。語言應用：學生通過參加書法展評活動，調動學習書法的興趣和熱情。思維能力：通過賞析，啟發學生的聯想、想象能力，實步學會欣賞書法的方法。審美創造：不同方式的教學，培養學生的書法審美能力，逐步提高學生欣賞美、鑒賞美的能力。
教學內容 書法作品評審、展評和頒獎。
教學重難點 感悟書法作品的藝術美，并從書法藝術作品中體會文學、歷史等傳統的文化內涵，樹立正確的文化價值觀和人文精神。
學具準備 筆、墨、紙、硯、書法作品
教學過程 利用點名冊點名，將未到的學生及時做記錄。一、活動準備活動主題:師生墨韻競風流校園書香吐芬芳活動意義:這個活動是對書法教師的書法教學成果的一次檢驗;活動通過對作品的評比、展示,能極大地調動起學生學習書法的興趣與熱情;有助于創建書香校園的氛圍。活動準備:書法教師提前一個月在全校師生中進行活動宣傳。制訂活動方案，聯系校外書法家參與組成評審小組。分別評出毛筆書法組、硬筆書法組、篆刻組的優秀參與獎。頒發比賽獎狀并給予一定的物質獎勵。活動內容:毛筆、硬筆書法等均可;可臨摹,可集字,可自己創作;內容不限,形式不拘,橫幅、條幅、斗方、對聯等均可。評審小組對參賽作品進行評選。選擇放假前的一天或半天時間,進行獲獎作品校園展示及給獲獎者頒獎的活動。二、活動對象：全校學生三、活動時間：2023年1月6日下午 四、活動地點：學校報告廳五、現場評審作品評出毛筆書法組、硬筆書法組、篆刻組的優秀參與獎六、頒獎環節筆墨紙硯四件套、榮譽證書
作 業
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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