資源簡介 (共21張PPT)團結友愛,共創和諧校園六4班團結友愛,共創和諧校園六4班熱身小游戲游戲規則:兩個人一組,每人一根筷子,聽到“開始”后,兩個人同時用筷子夾起紙杯,杯口必須向上,然后從起點運到終點,一次只能運一個紙杯,杯子落地必須返回出發點,依次往復,一分鐘內完成最多組為勝。1 如何與同學友好相處2 校園暴力、以及欺凌同學所付出的“代價“目錄3 倡議團結友愛,共創和諧校園1 如何與同學友好相處情景一小欣、小芳、小英和小紅跳皮筋,怎么玩呢?小芳說:“我不和小英一組,她那么笨。”聽到小芳說自己笨,小英頓時火了,她指著小芳的鼻子:“你才笨呢!你又胖又蠢,活像一個小母豬!” 小芳聽到小英罵她,傷心地跑到一邊,哭了起來。互相尊重寬容將心比心將 心 比 心和同學之間產生了矛盾,雙方不要急著生氣,而是應該相互交流,將心比心,盡可能地站在對方的位置上想一想,如果我是他,我會是怎么樣的心情呢?我又會怎么做呢? 在與同學交往的時候,不要總看對方的缺點,每個人都有自己的優點和缺點。所以我們對人要寬容,要謙虛,努力學習對方的長處,改善自己的短處。情景二一天,值日生在灑水時,不小心灑在小明同學的鞋上、褲子上。小明同學非常生氣,逼著值日生把褲子弄干,否則,就對他不客氣!值日生覺得自己不是故意的,于是,也毫不示弱地說:“又不是故意的,再說,又不是什么大不了的事,你有完沒完?”你一言,我一語,誰也不肯讓步,結果倆人撕打在一起,小明同學的衣服被撕破,值日生的臉上被抓破。老師趕來,戰爭才停火。寬容大度體諒情景再現,學生角色扮演旁白(師):周一早晨,值日生正在教室灑水。可是一不小心把水灑到小明褲腳上了。小明(生氣的說):“啊!你怎么回事啊!長沒長眼睛啊!!你把我褲子弄濕啦!!!”值日生一聽委屈地說:“我又不是故意的!”小明(氣勢洶洶):“我不管,你趕緊給我弄干,否則對你不客氣!”值日生(毫不示弱):“又不是什么大不了的事,你有完沒完!?”旁白:兩人你一言我一語,毫不退讓,于是廝打了起來。學會寬容“比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是心靈”。在同學們的交往中,同學之間產生矛盾時,你們應該通過溝通努力解除誤會,化干戈為玉帛,不要斤斤計較,更不要得理不饒人。斤斤計較可能會失去朋友,學會寬容卻能讓你贏得同學的友誼。小貼士:爭吵后怎么重新和好呢?●主動對小伙伴笑笑,讓他們知道你氣消了。●互相說一聲“對不起”,會讓大家都感到舒服。●解開心結后,不要總是提起以前的不愉快,應該多談些和好后可以一起做的事情。中國青少年研究中心一項針對10個省市中小學生的抽樣調查顯示,32.5%的人偶爾被欺負,6.1%的人經常被高年級同學欺負。2 校園暴力、以及欺凌同學所付出的“代價“發生在學校校園內、學生上學或放學途中、學校的教育活動中,由老師、同學或校外人員,蓄意濫用語言、軀體力量、網絡、器械等,針對師生的生理、心理、名譽、權利、財產等實施的達到某種程度的侵害行為,都算作校園暴力校園暴力的主要行為罵:辱罵、譏諷、貶低、言語中傷受害者的體貌、性格取向、家人或其他。打:對受害者進行拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒,拉扯頭發及其他的身體傷害。毀:干涉、損壞受害者的個人財產、書本、衣裳等。嚇:恐嚇威脅受害者做他不愿意做的事情。傳:在學校或者網絡傳播關于受害者的消極或者是不實的謠言,進行人身攻擊。惡性案件判刑情況(1)致被害人重傷的32起案件中,免予刑事處罰2件,占該類案件的6.25%;宣告緩刑的22件,占68.75%;判處有期徒刑三年以下的4件,占12.5%;三至五年有期徒刑的2件,占2.65%;五年以上十年以下有期徒刑的1件,占3.13%;十年以上有期徒刑的1件,占3.13%。(2)致被害人死亡的35起案件中,宣告緩刑的8件,占22.86%;判處有期徒刑三年以下的1件,占2.86%;三至五年有期徒刑的4件,占11.43%;五年以上十年以下有期徒刑的12件,占34.29%;十年以上有期徒刑的10件,占28.57%欺凌同學后的1個賬單欺凌成本=直接成本+附加成本+風險成本直接成本=本人5-15日的拘留+500元-2000元的罰款+至少2000以上的醫療費+刑事責任(幾年的不見天日的牢獄生涯/少管所生涯)附加成本=心情沮喪+名譽受損+家人朋友的擔心+他人的鄙視+自己內心恐懼+學習生活受損+未來就業生活有隱性的損失風險成本=受害人輕傷/重傷/致殘/死亡+3年以下有期徒刑、拘役或者管制+3年以上有期徒刑或者死刑+父母親屬需支付的高額賠償金法律代價《治安管理處罰條例》第四十三條:毆打他人的,或者故意傷害他人身體的,處五日以上十日以下拘留,并處兩百元以上五百元一下的罰款;情節較輕的,處五日一下的拘留或者五百元一下的罰款。有以下情形之一的,處十日以上十五日以下拘留,并處五百元以上一千元以下的罰款:結伙毆打、傷害他人的;毆打、傷害殘疾人、孕婦、不滿十四周歲的人或者六十周歲以上的人的;多次毆打、傷害他人或者一次毆打傷害多人的。法律代價刑法條文:第二百三十四條故意傷害他人身體的,處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪,致人重傷的,處三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的,處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。本法另有規定的,依照規定。具有毆打、侮辱情節的,從重處罰。學會友好, 不嘲笑缺點。學會尊重,不欺小凌弱。學會寬容,不斤斤計較。學會理解,不撒嬌任性。同學之間爭做文明禮貌的好學生團結友愛 快樂成長共創和諧校園從你我做起 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫