資源簡介

第三單元：我喜歡的動物
單元目標：從圓與橢圓的基本型的組合及線條與色彩的裝飾中，發現不同動物的特征和基本形組合的美，培養愛護動物的意識。
美麗的魚
小朋友們對魚很熟悉，也經常畫魚，本課主要讓孩子學習用幾種不同的形狀表現魚的造型，并學會用變化的線條和花紋，豐富的色彩來裝飾魚，主要想在愉快輕松的氛圍中激發興趣，尋找美感和童趣。
教學目標：
知識與技能：知道魚的基本外形結構，能夠用線條和色彩表現橢圓形和其他形狀的魚的造型和花紋。
過程與方法：在觀察與交流過程中，發現魚的不同的造型，學習用線條與色彩裝飾魚的方法。
情感態度與價值觀：感受魚的造型變化與色彩的裝飾美，激發美化動物的愿望，培養愛護動物的意識。
教學重點：用橢圓形與其他形狀表現魚
教學難點：用變化的線條、豐富的色彩裝飾魚
教學準備：
學具：勾線筆、鉛畫紙、彩紙、油畫棒等
教具：各種魚的圖片、學生作品、課件等
教學時間：2課時
教學過程：(第一課時)
一、導入：
1、提問：小朋友們這是哪里？（水族館）去過的請舉手！（引起共鳴，引發注意力，激發興趣）
2、那么老師要考一考大家，誰能說出這些魚的名稱？（進一步深入）
表揚所有回答正確或想的正確的小朋友。
3、揭示課題：《美麗的魚》把書打開。P24頁12課
二、新授：
1、請大家靜靜的欣賞一段畫面，仔細觀察魚的外形有哪些。（媒體出示屏保畫面，游動的熱帶魚）（美麗生動的色彩進一步吸引注意力）
2、誰能舉舉例子有哪些形狀可以概括？
3、形狀進行變化。師示范：用一種形狀畫出魚的身體。
4、有了魚的身體還缺少什么呢？
5、魚的組成部分：身體、頭部、魚鰭、魚尾、眼睛等。師示范：畫出整條魚。
6、這樣好了嗎？（怎樣使魚變得更漂亮）師示范：添加花紋。
7、然后可以添加豐富的內容和環境并涂上美麗的顏色。
8、繪畫步驟：
①畫身體（外形）
②各個組成部分
③添加美麗的花紋
④美麗的色彩
9、討論：怎樣安排畫面才更好看？
7、欣賞作品，齊讀。
8、作業要求：
①用橢圓形或其他形狀表現魚的造型和花紋。
②組合表現形狀大小不同的魚，適當添加背景。
③涂上美麗的顏色。
三、學生練習，老師巡視輔導。
1、畫的大些，表揚構圖飽滿的小朋友。
2、線條認真，添加花紋。
3、注意遮擋法。
4、有趣獨特。
5、適當留白。
四、小結：
1、展示自己的魚，請你介紹自己的作品。
2、小組展示自己畫的美麗的魚。
3、互評：
①能表現魚的各種造型，畫面生動。
②魚的形狀、花紋有變化有特色。
③線條流暢，涂色均勻。
4、展示其他材質表現美麗的魚。
（第二課時）
展示：
1、小朋友們，上一節課你們非常認真，所以作品效果好，自己表揚自己。（增強信心）
2、展示其他班有優點的作品，誰能找到？（構圖飽滿、線條流暢、遮擋法、畫面有趣、與眾不同、添加適當的花紋）
3、發現構圖中的問題，老師示范舉例，這樣好不好？為什么？
4、接下來你將怎樣繼續？誰來幫助？
（如果分四步，到第幾步了？鉛筆線條的、畫的小的、細節少的分別怎樣調整？）
5、復習涂色方法：①平涂法
②雙色法
③彩虹法
④接色法
⑤炫彩棒蘸水
學生練習，老師巡視輔導。
注意色彩搭配。（色彩對比）
表揚認真有耐心的小朋友。
分小組近距離欣賞，學習。
小結：
小小畫展：展示你的作品，并且介紹。
2、互評：①了解魚的基本外形結構，能表現魚的各種造型。
②魚的形狀、紋樣有變化，畫面生動有特色。
線條流暢，涂色均勻。
3、瞧，我們畫的魚兒多美麗，美麗的大自然，我們要保護它。

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