資源簡介

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富于創(chuàng)造力的造型藝術教學設計
課題 富于創(chuàng)造力的造型藝術 單元 第一單元 學科 美術 年級 七年級
教材分析 書名：義務教育教科書 美術 七年級 上冊出版社：人民教育出版社出版日期：2011年
學習目標 教學目標: 通過欣賞《江山如此多嬌》這幅中國美術史上的巨作，了解其創(chuàng)造過程及畫家是怎樣通過獨特的構思和藝術表現手法，有效融合塞北、江南、長江、長城的祖國風貌，以及四季的變化，凸顯《沁園春·雪》的主題，使毛主席創(chuàng)作的詩詞意境得到淋漓盡致的演繹。通過欣賞美術作品了解美術作品的創(chuàng)作過程，體會美術作品的立意與表現,學會從多角度欣賞與認識美術作品，理解美術作品與自然、文化的多重關系引導學生領悟作品的思想內涵，培養(yǎng)學生的理解能力。
重點 認識勞動是藝術創(chuàng)作的源泉，理解美術作品所表達的創(chuàng)作思想。
難點 能用自己的語言表達對美術作品的感受。
教學過程
教學環(huán)節(jié) 師生活動
講授新課 富于創(chuàng)造力的造型藝術激趣導入教師提出問題：同學們，經過小學階段的學習，我們大致了解了美術。那么，大家還記得美術是什么嗎？學生討論，教師總結：美術是藝術門類之一。是指用一定的物質材料，如顏料、紙張、畫布、泥土、石頭、木料、金屬、木頭等，塑造可視的平面或立體的視覺形象，以反映自然和社會生活，表達藝術家思想觀念和感情的一種藝術活動。也叫造型藝術、視覺藝術。順勢導入課題——《富于創(chuàng)造力的造型藝術》(二)新課講授1. 接下來，我們將從傅抱石和關山月的作品《江山如此多嬌》入手，了解美術作品的創(chuàng)作過程，體會美術作品的立意與表現。教師運用多媒體展示作品《江山如此多嬌》。2. 教師講解《江山如此多嬌》的創(chuàng)作背景：1959年，為慶祝新中國建立十周年，北京新建的人民大會堂需要一幅大型的國畫，決定由傅抱石和關山月來完成。國務院批準了郭沫若與吳晗的建議：以毛澤東作的“沁園春·雪” 的詞意為題材,主題是“江山如此多嬌”。3. 教師提問：毛澤東的《沁園春·雪》有沒有同學知道內容學生分小組討論，教師提問并總結展示詩的內容：北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝。帶領同學們齊聲朗讀毛主席的這首詩，感受其豪放的風格、磅礴的氣勢、深遠的意境、廣闊的胸懷和震撼人心的情感，并對詩的內容做出解釋：北方的風光，千萬里冰封凍，千萬里雪花飄。遠望長城內外，只剩下無邊無際白茫茫一片；寬廣的黃河上下，頓時失去了滔滔水勢。山嶺好像銀白色的蟒蛇在飛舞，高原上的丘陵好像許多白象在奔跑，它們都想試一試與老天爺比比高。要等到晴天的時候，看紅艷艷的陽光和白皚皚的冰雪交相輝映，分外美好。江山如此媚嬌，引得無數英雄競相傾倒。只可惜秦始皇、漢武帝，略差文學才華；唐太宗、宋太祖，稍遜文治功勞。稱雄一世的人物，成吉思汗，只知道拉弓射大雕。這些人物全都過去了，數一數能建功立業(yè)的英雄人物，還要看今天的人們。4.教師帶領學生一起看畫面內容：畫面上旭日東升，江山壯麗，表現出新中國的勃勃生機。整個畫面要表現出我們偉大祖國的風貌：近景是江南青綠山川、蒼松翠石；遠景是白雪皚皚的北國風光；中景是連接南北的原野，而長江和黃河則貫穿整個畫面。毛澤東主席親為題句：“江山如此多嬌 ”。周總理看了畫稿以后指示說，畫面還要畫上紅太陽，體現“東方紅，太陽升”之意，紅太陽也是象征毛主席、共產黨的領導。5.分析《江山如此多嬌》里面的祖國美景：日出、長城、山岳、云海、雪山等，在多媒體展示實景圖片，與江山如此多嬌作品對比，思考傅抱石和關山月是如何處理畫面的？教師總結：繪畫也跟作詩一樣，首先要立意?！敖饺绱硕鄫伞睉攸c抓住一個“嬌”字，作品既要概括祖國山河的東西南北風貌，又要體現春夏秋冬的四季變化；不僅要表現“長城內外”與“大河上下”，而且要描繪出“山舞銀蛇，原馳蠟象”；既要有江南， 又要有雪山。只有在這“多”的氣勢中，才能體現出“嬌”來。(三)課堂小結美術作品的產生一是源于對現實生活的感受，二是需要創(chuàng)造性的構思和獨特的表現技巧。
課堂練習 1、思考美術作品作者是如何立意與表現。2、尋找自己喜歡的美術作品了解其創(chuàng)作背景及過程，思考作者的意圖。3、預習下節(jié)課新內容。
課堂小結 《富于創(chuàng)造力的造型藝術》是七年級上冊美術課本中第一章節(jié)的第一課，為本學期的課程學習做鋪墊作用。本課程利用有創(chuàng)造力、有思想的作品，讓學生的審美水平有一個循序漸進的提升過程。以此拉開圍繞整本書的重點問題，“美術是什么 我們?yōu)槭裁匆獙W習美術 ”本課程中所學的作品是畫家們嘔心瀝血的成就，更是中國畫上千年的沉淀。通過對本課程的學習，為同學們打開探索美術“新世界”的大門，它不僅能將我們生活的世界表現在畫面上，還能將我們內心的世界也表現的淋漓盡致。
板書 富于創(chuàng)造力的造型藝術什么是美術江山如此多嬌 創(chuàng)作背景創(chuàng)作過程畫面內容立意表現拓展：毛澤東 沁園春·雪
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